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題名:「兼收並採」與「因象立教」--《四庫全書總目》易學觀的探討
書刊名:漢學研究
作者:蔡智力
作者(外文):Cai, Zhi-li
出版日期:2018
卷期:36:2=93
頁次:頁161-196
主題關鍵詞:四庫全書總目四庫文化學周易易學觀清易Siku quanshu zongmuSiku cultural studiesYijingYijing studiesQing Yijing studies
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期刊論文
1.吳哲夫(19950900)。四庫全書子部小說家類圖書著錄之評議。故宮學術季刊,13(1),1-26。new window  延伸查詢new window
2.黃忠天(20081100)。世變與易學--清初史事易學述要。經學研究集刊,5,125-143。new window  延伸查詢new window
3.吳哲夫(19941200)。四庫全書所表現的傳統文化特色考探。故宮學術季刊,12(2),1-20。new window  延伸查詢new window
4.趙太極(20150500)。《易》學流派探析--以《四庫提要》「兩派六宗」說為核心。大葉大學通識教育學報,15,77-99。new window  延伸查詢new window
5.顏文強(2011)。易學中的「象數」涵義源流探析及其關係考辨。山西大同大學學報(社會科學版),25(2),27-30。  延伸查詢new window
6.吳哲夫(19920300)。四庫全書經部春秋類圖書著錄之評議。故宮學術季刊,9(3),1-18。new window  延伸查詢new window
7.周志川(20101200)。試析四庫館臣對清代易學之評價--以《四庫全書總目提要》之《經部.易類六》為中心。儒學研究論叢,3,125-141。new window  延伸查詢new window
8.張玉春、張艷芳(2013)。由《四庫全書總目》易類提要看漢易經典地位的重構與缺失。文獻,2013(4),7-14。  延伸查詢new window
9.趙太極(20151100)。《四庫提要》易學「兩派六宗」說述評。大葉大學通識教育學報,16,21-42。new window  延伸查詢new window
10.賴貴三(20030600)。《翁方綱纂四庫提要稿.經部.易類》考釋(上)。中國學術年刊,24,77-106+383。new window  延伸查詢new window
11.賴貴三(20040300)。「翁方綱纂四庫提要稿.經部.易類」考釋(下)。中國學術年刊,25,1-35+261。new window  延伸查詢new window
12.許朝陽(20111200)。《京氏易傳》的易學意義與徐昻《京氏易傳箋》義例述評。國文學報,50,1-27。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.吳淑慧(2004)。清儒翁方綱及其《易》學研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北。  延伸查詢new window
圖書
1.楊家駱(1967)。四庫全書概述。臺北:中國辭典館復館籌備處。  延伸查詢new window
2.司馬朝軍(2005)。四庫全書總目編纂考。武昌:武漢大學出版社。  延伸查詢new window
3.周積明(2001)。文化視野下的四庫全書總目。北京市:中國青年出版社。  延伸查詢new window
4.司馬朝軍(2004)。四庫全書總目研究。北京:社會科學文獻出版社。  延伸查詢new window
5.余嘉錫(1980)。四庫提要辨證。中華書局。  延伸查詢new window
6.梁啟超(1974)。中國近三百年學術史。華正書局。new window  延伸查詢new window
7.南懷瑾、徐芹庭(1984)。周易今註今譯。臺北:臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
8.朱伯崑(1999)。易學漫步。臺北:學生書局。  延伸查詢new window
9.鄭玄(1975)。乾坤鑿度。臺北:臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
10.朱珪(1965)。知足齋文集。臺北:臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
11.朱伯崑(1991)。易學哲學史。藍燈。  延伸查詢new window
12.屈萬里(1984)。先秦漢魏易例述評。聯經出版事業公司。  延伸查詢new window
13.左丘明、杜預、孔穎達(2001)。春秋左傳正義。臺北:藝文印書館。  延伸查詢new window
圖書論文
1.鄭吉雄(2004)。《易圖明辨》與儒道之辨。易圖象與易詮釋。臺北:國立臺灣大學出版中心。  延伸查詢new window
2.蔡智力(2018)。不使異學淆正經--從《四庫全書總目》對易學圖書之部次看清代易學潮流。中國四庫學。北京:中華書局。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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