期刊論文| 1. | Peterson, C.(2003)。Bringing ADDIE to life: instructional design at its best。Journal of Educational Multimedia & Hypermedia，12(3)，227-241。   |
| 2. | 張于忻(20100400)。華語文數位教材之模組設計探討。中原華語文學報，5，179-198。 延伸查詢 |
| 3. | Demirbas, O. O.、Demirkan, H.(2007)。Learning styles of design students and the relationship of academic performance and gender in design education。Learning and Instruction，17(3)，345-359。 |
| 4. | 林翠雲(20110400)。華語數位教材共同編寫設計與實施--以Google協作平臺為共寫機制之實驗。中原華語文學報，7，109-133。 延伸查詢 |
| 5. | Lowe, R. K.(1999)。Extracting information from an animation during complex visual learning。European Journal of Psychology of Education，14(2)，225-244。 |
| 6. | 徐新逸(20031200)。數位學習課程發展模式初探。教育研究，116，15-30。 延伸查詢 |
| 7. | 王子華、楊凱悌(20150100)。有效行動學習課程教學模式之設計與效益評估--以評量為中心的設計。課程與教學，18(1)，1-30。 延伸查詢 |
| 8. | 藍孝勤、王炫智、陳五洲(20100900)。多媒體輔助教學對大專生八式太極拳學習效果之影響。體育學報，43(3)，109-125。 延伸查詢 |
| 9. | 楊淳皓(20171000)。促進學生主動學習通識課程的教學策略：問題本位學習、專題式學習法與翻轉教室的整合。通識學刊：理念與實務，5(2)，1-37+39-40。 延伸查詢 |
| 10. | 蔡雅薰(20120400)。故宮數位典藏文物融入華語文化教材之創新開發--以清院本清明上河圖為例。中原華語文學報，9，23-45。 延伸查詢 |
| 11. | 林巧敏、陳志銘(20170600)。古籍風華再現：關於古籍數位人文平臺之建置。國家圖書館館刊，106(1)，111-132。 延伸查詢 |
| 12. | 王松木(2007)。金針如何度與人？--論聲韻學之課程設計與教材教法。聲韻論叢，15，71-108。 延伸查詢 |
| 13. | 林志維(2010)。教材之數位化：以國軍數位化教材之發展應用為例。生活科技教育月刊，43(4)，1-7。 延伸查詢 |
| 14. | 林麗紅、林奇賢、林怡玫(20100100)。科舉角色扮演模擬遊戲與經典導讀之學習內容設計。應華學報，6，165-199。 延伸查詢 |
| 15. | 陳玉婷、陳林芳(20121000)。主題式的互動性視訊化教材之設計與評估。臺南應用科大學報，31，247-259。 延伸查詢 |
| 16. | 陳宏亮、陳宏志(20061200)。數位化衛生教育教材設計與製作研探。嘉南學報. 科技類，32，261-275。 延伸查詢 |
| 17. | 陳怡芳、陳宏志、陳宏亮、吳聰慧(20111200)。應用創新教學策略設計數位教材暨對教材品質評鑑之探討。嘉南學報. 科技類，37，258-270。 延伸查詢 |
| 18. | 陳金英(2018)。宋代點茶法--以《大觀茶論》為主的探討。歷史、藝術與台灣人文論叢，15，41-52。 延伸查詢 |
| 19. | 陳金英(20180200)。論宋代「鬥茶」茶俗--以宋代茶書為主的探討。高雄師大國文學報，27，67-109。 延伸查詢 |
| 20. | 陳葦恩(20140700)。高中歷史教科書多媒體輔助教材設計實例與流程--以雍正時期養廉銀為例。史轍，10，93-131。 延伸查詢 |
| 21. | 連俊瑋、許和莉、許惠媚(20181200)。嚴肅遊戲（Serious Game）平臺與學習風格配適對學習成效影響之研究。電子商務學報，20(2)，217-248。 延伸查詢 |
| 22. | 楊果霖(20170300)。臺北大學「國家圖書館善本古籍鈐印主題資料庫」建置目的及其展望。臺北大學中文學報，21，1-30。 延伸查詢 |
| 23. | 楊馥如(20171200)。死亡教育議題融入動畫鑑賞教學之研究。藝術研究期刊，13，139-166。 延伸查詢 |
| 24. | 廖敦如(20170400)。運用「知識管理」策略進行數位典藏創意加值應用之研究--以糖業文化的2D動畫開發為例。藝術學報，13(1)=100，59-87。 延伸查詢 |
| 25. | 翁鈺茹、蘆卉蓁、陳若庭、余佳蓁(20190400)。自學教材中動畫式教學與其他圖像式教學學習成效之探討。圖文傳播藝術學報，2019，273-286。 延伸查詢 |
| 26. | 薛雅文(20120600)。國家圖書館典藏《閱微草堂筆記》版本論述與視聽文獻初探。靜宜中文學報，1，145-183。 延伸查詢 |
| 27. | 薛雅文(20130500)。《世說新語》圖書文獻與數位化觀察--以國家圖書館典藏為例。東吳中文學報，25，31-50。 延伸查詢 |
| 28. | 羅綸新、齊瑮琛(20120900)。多媒體教材解釋模式對文言文學習成效之影響。華語文教學研究，9(3)，1-29。 延伸查詢 |
| 29. | Moyer, A.、Finney, J. W.、Swearingen, C. E.、Vergun, P.(2002)。Brief interventions for alcohol problems: A meta-analytic review of controlled investigations in treatment-seeking and non-treatment-seeking populations。Addiction，97(3)，279-292。 |
| 30. | 張基成、林冠佑(20160900)。從傳統數位學習到遊戲式數位學習--學習成效、心流體驗與認知負荷。科學教育學刊，24(3)，221-248。 延伸查詢 |
| 31. | Dancy, M. H.、Beichner, R.(2006)。Impact of animation on assessment of conceptual understanding in physics。Physical Review Special Topics-Physics Education Research，2(1)。 |
研究報告| 1. | 莊芳榮、盧錦堂、羅鳳珠(2001)。國家圖書館國家典藏數位化計畫--明人詩文集典藏數位化。教育部：行政院國家科學委員會。 延伸查詢 |
| 2. | 羅鳳珠(1995)。DIY唐宋詞多媒體網路教學系統。行政院國家科學委員會。 延伸查詢 |
| 3. | 關聖威、羅鳳珠(1993)。紅樓夢多媒體教學系統。行政院國家科學委員會。 延伸查詢 |
| 4. | 羅鳳珠(1996)。宋代名家詩系統。北京大學計算語言學研究所：華盛頓大學東亞圖書館。 延伸查詢 |
| 5. | 羅鳳珠(1997)。宋詞系統。中央研究院歷史語言所。 延伸查詢 |
| 6. | 羅鳳珠(1997)。依韻入詩系統。國立高雄技術學院。 延伸查詢 |
| 7. | 羅鳳珠(1997)。唐宋文學研究論文資料庫。國家圖書館。 延伸查詢 |
| 8. | 羅鳳珠(1997)。開放式的網際網路研究教學系統設計--宋代文學網路資料中心：蘇軾及蘇門四學士詩、文系統。行政院國家科學委員會。 延伸查詢 |
| 9. | 羅鳳珠、呂興昌、劉俞志、林志麟(2000)。中國古典詩的多語言讀音自動標注系統對教學與研究的應用探討--以臺灣古典漢詩為對象 (計畫編號：NSC89-2411-H155-003)。 延伸查詢 |
| 10. | 羅鳳珠、范毅軍、鄭錦全(2008)。浪淘盡千古風流人物：蘇軾文史地理資訊系統 (計畫編號：NSC97-2631-H-155-001)。 延伸查詢 |
| 11. | 羅鳳珠、范毅軍(2009)。唐宋詩詞作者及作品分佈地理資訊系統 (計畫編號：NSC98-2631-H-155-001)。 延伸查詢 |
| 12. | 羅鳳珠、鄭錦全、范毅軍(2005)。宋人與宋詩地理資訊系統 (計畫編號：NSC94-2422-H155-003)。 延伸查詢 |
| 13. | 羅鳳珠、鄭錦全、范毅軍(2011)。唐代詩人行吟地圖：李白、杜甫、韓愈 (計畫編號：NSC100-2631-h-155-002)。 延伸查詢 |
| 14. | 羅鳳珠(1998)。全宋詞語資料庫。北京大學計算語言學研究所。 延伸查詢 |
| 15. | 羅鳳珠、張智星、許介彥(2005)。淺斟低唱--宋詞古唱虛擬實境教學環境建置計畫 (計畫編號：NSC94-2422-H155-001)。元智大學。 延伸查詢 |
| 16. | 羅鳳珠、張智星、許介彥(20060301)。新詩改罷自長吟：唐詩吟唱虛擬實境教學環境建置計畫 (計畫編號：NSC95-2422-H-155-001)。元智大學。 延伸查詢 |
學位論文| 1. | 廖儁凡(2010)。中國古典白話小說中的社會網路關係：以《儒林外史》為例(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 2. | 陳詩沛(2011)。資訊技術與歷史文獻分析(博士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 3. | 吳方馨(2011)。以ADDIE模式發展媒體素養融入國小綜合活動領域課程之研究--以性別平等教育議題為例(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 4. | 古浩翰(2013)。高職資訊科技融入教學製圖實習數位教學教材設計發展之研究(碩士論文)。國立臺北科技大學。 延伸查詢 |
| 5. | 李家萱(2014)。高中生物實驗數位教材設計開發及評鑑(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 6. | 林安琪(2014)。《紅樓夢》華語文化教學設計與實踐(碩士論文)。中原大學。 延伸查詢 |
| 7. | 林波斯(2006)。高中物理實驗動畫製作之研究與運用解說(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 8. | 周信廷(2014)。文本與地圖結合的檢索與閱覽系統實作--以三國志為例(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 9. | 高欣愷(2013)。歷史文件自動地名標註--以《清實錄》為例(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 10. | 張嘉真(2009)。2DFlash動畫之創作研究--以「MurMur花栗鼠」為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 11. | 郭乃華(2014)。中國古代法典及其事例之自動化整合--以乾隆朝《大清會典》為例(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 12. | 陳沛禹(2012)。融入數位教材教學之學習滿意度探討--以新娘頭飾創作課程為例(碩士論文)。台南應用科技大學。 延伸查詢 |
| 13. | 陳冠仲(2015)。古籍影像與文本之對應--以《古今圖書集成》為例(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 14. | 陳品諺(2011)。《清實錄》之文本分析與時間標記初探(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 15. | 陳曦(2017)。中國文學領域古籍整理工作之研究(碩士論文)。國立中興大學。 延伸查詢 |
| 16. | 黃依駿(2014)。模組化華語數位教材的設計與建置(碩士論文)。文藻外語大學。 延伸查詢 |
| 17. | 黃柏淳(2012)。藝文類聚及太平御覽詮釋資料的建立(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 18. | 彭維謙(2013)。不同脈絡中的歷史文本之自動分析 以《資治通鑑》、《冊府元龜》及《正史》為例(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 19. | 劉士綱(2012)。《清實錄》人名擷取自動化(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |
| 20. | 鍾嘉軒(2013)。類書知識分類變化之自動分析與討論 以《藝文類聚》與《太平御覽》為例(碩士論文)。國立臺灣大學。 延伸查詢 |