期刊論文| 1. | 何俊青(20170900)。偏鄉教育問題的迷思。臺灣教育評論月刊，6(9)，15-19。 延伸查詢 |
| 2. | 彭富源、馬任賢(20180300)。小校的哀愁與美麗。教育研究月刊，287，23-37。 延伸查詢 |
| 3. | 黃振豊(20171000)。透過磨課師優化偏鄉教育。教育研究學報，51(2)，71-94。 延伸查詢 |
| 4. | 吳雅萍(20201200)。淺談偏鄉教育之現況與問題。教育研究與實踐學刊，67(2)，41-50。 延伸查詢 |
| 5. | 張學謙(20201000)。自我賦權的語言政策：從母語家庭做起。臺灣教育評論月刊，9(10)，22-30。 延伸查詢 |
| 6. | 吳美瑤(20190900)。全球視野、在地理解：臺灣偏鄉教育的難題與未來。教育脈動，19，1-6。 延伸查詢 |
| 7. | 何俊青(20200800)。偏鄉本位師資培育課程設計之芻議。臺灣教育評論月刊，9(8)，111-118。 延伸查詢 |
| 8. | 何萬順(20201000)。從「雙語國家」和「雙語教育」反思臺灣的語言價值觀。臺灣教育評論月刊，9(10)，1-7。 延伸查詢 |
| 9. | 吳清山(2018)。偏鄉教育。教育研究月刊，287，146-147。 延伸查詢 |
| 10. | 洪榮昌(20190900)。偏鄉小校落實雙語教學可行性策略之初探。臺灣教育評論月刊，8(9)，82-85。 延伸查詢 |
| 11. | 范熾文、張文權、陳碧卿(20201000)。為社會正義而領導：編織公平正義的學校教育環境。教育研究月刊，318，1-17。 延伸查詢 |
| 12. | 楊智穎(20170900)。解決偏鄉學校教師問題芻議：以夥伴協作為焦點。臺灣教育評論月刊，6(9)，12-14。 延伸查詢 |
| 13. | 葉信一(20200600)。「發展」還是「存廢」？在政策流轉中的偏鄉學校。教育研究月刊，314，53-65。 延伸查詢 |
| 14. | 師友雙月刊編輯部(20210300)。雙語教學的概念與實踐--成功大學鄒文莉教授專訪報導。師友雙月刊，626，6-13。 延伸查詢 |
| 15. | Cervantes-Soon, C. G.、Dorner, L.、Palmer, D.、Heiman, D.、Schwerdtfeger, R.、Choi, J.(2017)。Combating inequalities in two-way language immersion programs: Toward critical consciousness in bilingual education spaces。Review of Research in Education，41(1)，403-427。  |
| 16. | Clyne, M.(1988)。Bilingual education-What can we learn from the past?。Australian Journal of Education，32(1)，95-114。 |
| 17. | Finifrock, J. E.(2010)。English as a third language in rural China: Lessons from the Zaidang Kammandarin bilingual education project。Diaspora, Indigenous, and Minority Education，4(1)，33-46。 |
| 18. | Hornberger, N. H.(2000)。Bilingual education policy and practice in the Andes: Ideological paradox and intercultural possibility。Anthropology & Education Quarterly，31(2)，173-201。 |
| 19. | Hovens, M.(2002)。Bilingual education in West Africa: Does it work?。International Journal of Bilingual Education and Bilingualism，5(5)，249-266。 |
| 20. | Mortimer, K. S.(2016)。Producing change and stability: A scalar analysis of Paraguayan bilingual education policy implementation。Linguistics and Education，34，58-69。 |
| 21. | Sanz, C.(2000)。Bilingual education enhances third language acquisition: Evidence from Catalonia。Applied Psycholinguistics，21(1)，23-44。 |