學校課程決定 : 理論與實證__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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專書基本資料
參考文獻

題名：	學校課程決定 : 理論與實證
作者：	簡良平
出版日期：	2003
出版項：	臺北:師大書苑
集叢：	師苑教育叢書;315
ISBN：	9574963152
主題關鍵詞：	課程
學門：	教育學
資料類型：	專書
相關次數：	被引用次數:期刊(6) 博士論文(9) 專書(0) 專書論文(1) 排除自我引用:5 共同引用:0 點閱:171

期刊論文
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2.	王麗雲、潘慧玲(2000)。教師章權益能的概念與實施策略。教育研究集刊，44，173-200。延伸查詢
3.	甄曉蘭、簡良平(2001)。學校本位課程發展之權力重整問題之批判分析。教育研究集刊，48(1)，65-93。延伸查詢
4.	簡良平(2000)。知識形式的劃分與課程組織。課程與教學季刊，3(2)，75-94。延伸查詢
5.	簡良平、飯曉蘭(2001)。學校自主發展課程相關因素分析。教育研究集刊，46，53-80。延伸查詢
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34.	歐用生(19990100)。從「課程統整」的概念評九年一貫課程。教育研究資訊，7(1)，22-32。延伸查詢
35.	甄曉蘭(20010100)。從課程組織的觀點檢討統整課程的設計與實施。課程與教學，4(1)，1-19+165。延伸查詢
36.	張明輝(19990700)。九０年代中小學學校教育革新之策略與展望。教育研究集刊，43，103-137。延伸查詢

會議論文
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2.	游家政、吳家瑩(1998)。台灣國民教育課程綱要的研訂構想。海峽兩岸小學教育學術研討會。上海。延伸查詢
3.	游家政(1999)。九年一貫課程的學習領域。邁向課程新紀元--九年一貫課程研討會。臺北：教研學會出版。99-122。延伸查詢
4.	甄曉蘭、簡良平(2001)。學校本位課程發展之權力重整問題之批判分析。課程與教學論壇，中正大學 (會議日期: 20011020)。延伸查詢
5.	甄曉蘭(1998)。知識論對課程發展的影響-以台灣國小課程改革為例。1998海峽兩岸小學教育學術研討會。延伸查詢
6.	甄暁蘭(1997)。變遷社會中課程改革的迷思。1997海峽兩岸小學教育學術研討會。嘉義：國立嘉義師範學院。延伸查詢
7.	蔡清田(1999)。九年一貫課程評鑑的行動途徑。邁向課程新紀元--九年一貫課程研討會。臺北：教研學會。453-469。延伸查詢
8.	歐用生(1999)。九年一貫課程之「潜在課程」評析。邁向課程新紀元--九年一貫課程研討會。臺北：教研學會。19-33。延伸查詢
9.	簡良平(2000)。學校自主發展課程-課程籌畫的議題。中華民國課程與教學學會89年年會。延伸查詢
10.	簡良平(20020517)。中小學學習領域課程決定之困境--以兩所九年一貫試辦學校為例。中華民國課程與教學學會假國立台北師範學院舉辦之年會，(會議日期: 20020517)。延伸查詢
11.	Apple, M. W.(2000)。Markets, standards, and inequality in education: Can critical pedagogies interrupt rightist policies?。第三屆台灣教育社會學論壇，南華大學 (會議日期: 20000527)。延伸查詢
12.	高新建(1999)。學校本位課程發展的成功因素：綜合分析。新世紀中小學課程改革與創新教學學術研討會，高雄師範大學教育學系。高雄：高雄師範大學教育系。15-23。延伸查詢
13.	高新建(1999)。邁向成功的學校本位課程發展。課程統整與教學學術研討會。臺北：台北市立師範學院。延伸查詢
14.	黃政傑(1999)。永續的課程改革經營。「迎向千禧年--新世紀中小學課程改革與創新教學」學術研討會，高雄師範大學教育系主辦 (會議日期: 1999年12月18日)。高雄：國立高雄師範大學。延伸查詢
15.	歐用生(19991218)。落實學校本位的課程發展。「迎向千禧年--新世紀中小學課程改革與創新教學」學術研討會，國立高雄師範大學教育系主辦 (會議日期: 1999年12月18日)。國立高雄師範大學教育學系。405-409。延伸查詢
16.	蔡清田(1999)。推動學校本位課程發展，進行學校課程總體營造。「迎向千禧年--新世紀中小學課程改革與創新教學」學術研討會，國立高雄師範大學教育學系 (會議日期: 1999/12/16-12/18)。高雄：國立高雄師範大學。25-34。延伸查詢
17.	楊益風(1999)。九年一貫課程與教學革新。邁向課程新紀元--九年一貫課程研討會。臺北：教研學會。347-367。延伸查詢
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學位論文
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3.	林霓岑(2000)。國民小學教師設計統整課程之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
4.	葉興華(2000)。我國國小推行課程統整之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北。延伸查詢
5.	林佩璇(1999)。學校本位課程發展的個案研究：臺北縣鄉土教學活動的課程發展(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。延伸查詢
6.	游淑燕(1993)。國民小學教師課程決定權取向及其參與意願之研究(博士論文)。國立政治大學，臺北市。延伸查詢
7.	林逢祺(1987)。皮德思道德教育思想研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
8.	洪詠善(2000)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要決策過程之研究(碩士論文)。國立台北師範學院，臺北市。延伸查詢
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圖書
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其他
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圖書論文
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