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| 2. | 孟瑛如、簡吟文(2014)。孩子可以比你想得更專心：談注意力訓練。臺北市：心理。 延伸查詢 |
| 3. | 孟瑛如、簡吟文(2014)。孩子可以比你想得更專心：我的注意力遊戲書。臺北市：心理。 延伸查詢 |
| 4. | 孟瑛如、簡吟文、陳虹君、張品穎、周文聿(2014)。電腦化注意力診斷測驗。臺北市：心理。 延伸查詢 |
| 5. | Bender, W. N.(2004)。Learning Disabilities: Characteristics, Identification and Teaching Strategies。Pearson Education Inc.。 |
| 6. | 孟瑛如(2016)。學習障礙與補救教學--教師及家長實用手冊。臺北市：五南。 延伸查詢 |
| 7. | 詹元碩(2015)。每天15分鐘，動出孩子的專注力。臺北：新手父母。 延伸查詢 |
| 8. | Lerner, J. W.(2003)。Learning disabilities: Theories, diagnosis, and teaching strategies。Boston, MA：Houghton Mifflin Company。 |
| 9. | Tileston, D. W.(2004)。What every teacher should know about classroom management and discipline。Corwin Press。 |
| 10. | Ratey, J. J.(2008)。Spark: The revolutionary new science of exercise and the brain。Armonk, New York：Baror International, Inc。 |
| 11. | American Psychiatric Association(2013)。Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder。American Psychiatric Association。 |
| 12. | Lerner, J. W.、Johns, B.(2012)。Learning disabilities and related mild disabilities: Characteristics, teaching strategies and new directions。Wadsworth Publishing Co.。 |