期刊論文| 1. | 林凱胤、楊宜真(20120300)。無線教室回饋系統融入護專藥理學課程之初探。醫護科技期刊，14(1)，69-82。 延伸查詢 |
| 2. | Iroaganachi, M. A.(2012)。Effect of technology and musical sound on concentration in individualized learning: A study of covenant university students。European Scientific Journal，8(8)，14-32。  |
| 3. | 林凱胤(20140300)。即時回饋機制對學生學習專注力影響之研究。科學教育學刊，22(1)，87-107。 延伸查詢 |
| 4. | Abram, W.、Scott, H.、Linda, N.、Cynthia, T.(2008)。Student perceptions of a wireless audience response system。Interactive Technology and Smart Education，5(4)，217-229。 |
| 5. | Erika, B.、Richard, N.(2008)。Using student response systems in lecture-based instruction: Does it change student engagement and learning?。Journal of Technology and Teacher Education，16(3)，375-383。 |
| 6. | Mula, J. M.、Kavanagh, M.(2009)。Click go the students, click-click-click: The efficacy of a student response system for engaging students to improve feedback and performance。E-Journal of Business Education and Scholarship of Teaching，3(1)，1-17。 |
| 7. | William, R. P.、Christy, K. B.、Katherine, M.、Valerie, M. C.(2007)。Teaching with student response systems in elementary and secondary education settings: A survey study。Educational Technology, Research and Development，55(4)，315-346。 |
| 8. | 胡央志(20141200)。高職工業類科教師集體效能對學生學習成效影響之研究：以學習自我效能為中介變項。教育研究與發展期刊，10(4)，107-135。 延伸查詢 |
| 9. | Flore, T. A.、Becker, E. A.、Nero, R. C.(1993)。Educational interventions for students with attention deficit disorder。Exceptional Childred，60(2)，163-173。 |
| 10. | 王全世(20001200)。資訊科技融入教學之意義與內涵。資訊與教育，80，23-31。 延伸查詢 |
| 11. | 蔡文榮(20141200)。探討即時反饋系統運用在大學「管理數學」之教學現況。教育科學期刊，13(2)，75-96。 延伸查詢 |
| 12. | 李淑菁(20150500)。找回課堂專注力。臺灣教育評論月刊，4(5)，178-181。 延伸查詢 |
| 13. | 王怡萱(20161200)。探究Kahoot雲端即時反饋系統輔助高中國文學習之效益。教育傳播與科技研究，115，37-57。 延伸查詢 |
| 14. | 李育懃、歐陽誾(20151200)。即時反饋系統應用於國小三年級學生修辭教學之行動研究。師資培育與教師專業發展期刊，8(3)，77-101。 延伸查詢 |
| 15. | 許芳菊(2008)。對症下藥治分心。親子天下，2，144-145。 延伸查詢 |
| 16. | 許芳菊(2011)。十二年國教新學習時代：老師一定要做的四個轉型。親子天下雜誌，21，8-12。 延伸查詢 |
| 17. | Scott, V. G.、Fahsl, A.、Fark, K.、Peterson, C.(2014)。Clicking in the Classroom: Using a Student Response System in an Elementary Classroom。New Horizons for Learning，11(1)，1-11。 |
| 18. | 林玉雯、黃台珠、劉嘉茹(20100400)。課室學習專注力之研究--量表發展與分析應用。科學教育學刊，18(2)，107-129。 延伸查詢 |
| 19. | 許芳菊(2008)。打造專注力。親子天下雜誌，2，116-144。 延伸查詢 |
| 20. | 陳淑絹(19990600)。不同性別與學習潛能之國小學童在學習適應、注意力與記憶力之比較研究。臺中師院學報，13，73-99。 延伸查詢 |
| 21. | 楊雅婷、陳奕樺(20131200)。課室專注力量表之建構。教育研究與發展期刊，35，1-28。 延伸查詢 |
| 22. | 駱明潔、潘意鈴(20130500)。學齡前幼兒睡眠品質與學習注意力之關聯性探究。輔導與諮商學報，35(1)，1-30。 延伸查詢 |
| 23. | Hiltz, Starr R.、Wellman, Barry(1997)。Asynchronous learning networks as a virtual classroom。Communications of the ACM，40(9)，44-49。 |
| 24. | Savage, R.、Cornish, K.、Manly, T.、Hollis, C.(2006)。Cognitive processes in children's reading and attention: The role of working memory, divided attention, and response inhibition。British Journal of Psychology，97(3)，365-385。 |