臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

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題名：德國技職教育制度之暢通性對我國技職教育實現社會正義與適性發展之啟示
書刊名：比較教育
作者：陳濼翔 引用關係／楊深坑 引用關係
作者(外文)：Yang, Shen-keng
出版日期：2020
卷期：88
頁次：頁1-46
主題關鍵詞：社會正義；技職教育與培訓；國家資歷架構；暢通性；Social justice；Vocational education and training；National qualifications framework；NQF；Permeability
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期刊論文
1.楊朝祥(20110900)。技職教育發展與國家考試改革。國家菁英，7(3)=27，17-36。  延伸查詢new window
2.施溪泉(20001200)。輪調式建教合作教育之績效與未來。技術及職業教育，60，15-17。  延伸查詢new window
3.楊深坑(20081200)。社會公義、差異政治與教育機會均等的新視野。當代教育研究，16(4)，1-37。new window  延伸查詢new window
4.臺評會高教深耕計畫團隊(20200500)。技專校院高等教育深耕計畫指標探討。評鑑雙月刊，85，9-12。  延伸查詢new window
5.教育部統計處(2017)。高級中等學校建教合作班概況。教育統計簡訊，71，1-2。  延伸查詢new window
6.教育部統計處(2017)。近5年高級中等學校規模及其學生結構消長趨勢。教育統計簡訊，67，1-2。  延伸查詢new window
7.賴振昌(2016)。技職教育應走出新格局。臺灣新論，10。  延伸查詢new window
8.Burke, T. P.(2010)。The Origins of Social Justice: Taparelli d'Azeglio。Modern Age，52(2)，97-106。  new window
9.Causa, O.、Chapuis, C.(2010)。Equity in student achievement across OECD countries: An investigation of the role of policies。OECD Journal: Economic Studies，2010(1)，1-50。  new window
10.Kaßebaum, B.(2015)。Erweiterte moderne Beruflichkeit。Ordnung der Wissenschaft，2(4)，199-210。  new window
11.Pavur, Claude Nicholas(2009)。Classical humanism has everything to do with justice。Electronic Antiquity，13(1)，1-25。  new window
會議論文
1.財團法人黃昆輝教授教育基金會(2016)。基金會成立茶會暨當前教育政策研討會--會議手冊。  延伸查詢new window
2.財團法人黃昆輝教授教育基金會(2017)。當前臺灣技術與職業教育問題與對策研討會--結論與建議。  延伸查詢new window
3.彭富源、簡慶郎、呂家清、賴文宗(2018)。產學合作創新優質模式--以臺中市青年希望工程產學專班發展為例。高職優質化及中等技職教育發展十年回顧與展望實務研討會暨國際學術論壇，國立臺灣師範大學工業教育學系（主辦） 。臺北。79-97。  延伸查詢new window
4.曾筱君(2018)。技術型高中教師專業成長需求之探討--以機械科教師為例。高職優質化及中等技職教育發展十年回顧與展望實務研討會暨國際學術論壇，國立臺灣師範大學工業教育學系（主辦） 。臺北。65-78。  延伸查詢new window
研究報告
1.教育部統計處(2017)。中華民國106年教育統計。臺北：教育部。  延伸查詢new window
2.蔡進雄、呂木琳(2014)。我國高等教育產業國際化之研究 (計畫編號：NAER-102-09-C-1-13-07-1-24)。臺北：國家教育研究院。  延伸查詢new window
3.行政院主計處(2020)。歷年年齡組別失業率。  延伸查詢new window
4.(2019)。國情統計通報。  延伸查詢new window
5.李懿芳、胡茹萍、于承平(2017)。技職準備教育的分工。臺北：財團法人黃昆輝教授教育基金會。  延伸查詢new window
6.陳繁興、吳明杰、郭福豫、葛珍珍(2017)。技職學生實作力的培養。臺北：財團法人黃昆輝教授教育基金會。  延伸查詢new window
7.溫玲玉、劉澤宏、王瑞(2017)。技職學生的激勵及價值觀的重建。臺北：財團法人黃昆輝教授教育基金會。  延伸查詢new window
8.(2016)。勞動統計通報--技術士技能檢定概況分析。  延伸查詢new window
9.廖年淼、國立雲林科技大學區域產學合作中心團隊(2017)。當前產業缺工技術職種的人才培育。臺北：財團法人黃昆輝教授教育基金會。  延伸查詢new window
圖書
1.Sen, Amartya K.(1999)。Development as Freedom。New York, NY：Anchor Books。  new window
2.Aristotle(1934)。The Nicomachean Ethics。Cambridge, Massachusetts：Harvard University Press。  new window
3.Young, Iris Marion(1990)。Justice and the Politics of Difference。Princeton University Press。  new window
4.Anger, C.、Orth, A. K.(2016)。Bildungsgerechtigkeit in Deutschland: eine Analyse der Entwicklung seit dem Jahr 2000。Sankt Augustin：Konrad-Adenauer-Stiftung。  new window
5.Aristotle(1944)。Politics。Cambridge, Massachusetts：Harvard University Press。  new window
6.Bock-Famulla, K.、Strunz, E.、Löhle, A.(2017)。Länderreport Frühkindliche Bildungssysteme 2017。Gutersloh：Verlag Bertelsmann Stiftung。  new window
7.Bundesinstitut für Berufsbildung(2017)。Durchlässigkeit im Bildungssystem: Möglichkeiten zur Gestaltung individueller Bildungswege。Bonn：Bundesinstitut für Berufsbildung。  new window
8.Bundesministerium für Bildung und Forschung(2013)。Aufstieg durch Bildung: Bilanz und Perspektiven für Deutschland。Berlin：Bundesministerium für Bildung und Forschung。  new window
9.Bundesministerium für Bildung und Forschung(2014)。Erfolgreich für Alphabetisierung Strategien und Ansätze für die Arbeitswelt。Bonn：Bundesministerium für Bildung und Forschung。  new window
10.Bundesministerium für Bildung und Forschung(2018)。Berufsorientierung für Flüchtlinge。Bonn：Bundesministerium für Bildung und Forschung。  new window
11.Bundesministerium für Bildung und Forschung(2019)。Bildung und Forschung in Zahlen 2019。Bonn：Bundesministerium für Bildung und Forschung。  new window
12.European Centre for the Development of Vocational Training、European Training Foundation、United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation、The UNESCO Institute for Lifelong Learning(2017)。Global inventory of regional and national qualifications frameworks 2017 volume I: Thematic chapters。  new window
13.Drozdek, Adam(2016)。Greek philosophers as theologians: The divine arche。London：Routledge。  new window
14.Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung、Deutschen Jugendinstitut、Hochschul-Informations-System GmbH、Soziologisches Forschungsinstitut an der Georg-August-Universität Göttingen、Statistischen Ämter des Bundes und der Länder(2012)。Bildung in Deutschland 2012: Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zur kulturellen Bildung im Lebenslauf。Bielefeld：W. Bertelsmann Verlag。  new window
15.Hoeckel, K.、Schwartz, R.(2010)。Lernen für die Arbeitswelt: OECD-Studie zur Berufsbildung-Deutschland。Paris：OECD。  new window
16.Knoll, M.(2017)。Antike griechische Philosophie。Berlin：De Gruyter。  new window
17.Organization for Economic Co-operation and Development(2017)。Education at a glance 2017: Indicators。Paris：Organization for Economic Co-operation and Development。  new window
18.Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur des Landes Rheinland-Pfalz(2010)。Bildungswege in Rheinland-Pfalz。Mainz：Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur des Landes Rheinland-Pfalz。  new window
19.Plato(1969)。Republic。Cambridge, Massachusetts：Harvard University Press。  new window
20.Schraad-Tischler, D.、Kroll, C.(2014)。Social justice in the EU: A cross-national comparison: Social Inclusion Monitor Europe (SIM)--index report。Gutersloh：Bertelsmann Stiftung。  new window
21.Tuck, R.(2007)。An introductory guide to national qualifications frameworks: Conceptual and practical issues for policy makers。International Labour Organization。  new window
22.Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V.(2007)。Bildungsgerechtigkeit。Wiesbaden：VS Verlag fur Sozialwissenschaften。  new window
23.Rawls, John(1971)。A Theory of Justice。The Belknap Press of Harvard University Press。  new window
單篇論文
1.楊朝祥(20070329)。臺灣技職教育變革與經濟發展，https://www.npf.org.tw/2/1733。  延伸查詢new window
其他
1.王俊斌(20120900)。評M. Walker and E. Unterhaler, eds., «Amartya Sen's Capability Approach and Social Justice in Education»（《論Amartya Sen能力取向理論與教育中的社會正義》）(New York: Palgrave Macmillam, 2007)。new window  延伸查詢new window
2.行政院(2017)。技術及職業教育政策綱領，行政院。，http://ws.moe.edu.tw/001/Upload/3/relfile/6315/52872/d595d36a-1b27-42d3-b50f-95c0f4671296.pdf。  延伸查詢new window
3.(2009)。Hochschulzugang für beruflich qualifizierte Bewerber ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung，https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2009/2009_03_06-Hochschulzugang-erful-qualifizierte-Bewerber.pdf。  new window
4.李隆盛(2017)。建立國家資歷架構，開始就不遲，http://itriexpress.blogspot.tw/2017/08/blog-post.html。  延伸查詢new window
5.國立臺灣師範大學工業教育學系(2018)。高職優質化研討會--緣起，http://tve.cityweb.com.tw/GoWeb2/include/index.php?Page=7。  延伸查詢new window
6.(2017)。德國大學提供前瞻進修課程為未來職場做準備，https://epaper.edu.tw/windows.aspx?windows.sn=20230。  延伸查詢new window
7.(2018)。重大教育政策發展歷程--技職教育，http://history.moe.gov.tw/policy.asp?id=4。  延伸查詢new window
8.(2018)。立法院教育及文化委員會第九屆第六會期報告，https://ws.moe.edu.tw/001/UploadZ3/relfile/6397/61214/8bf6c42b-4d53-45fl-a295-2e5deae82a06.pdf。  延伸查詢new window
9.(2018)。教育部中程施政計畫（106至109年度）（107年8月調整版），https://ws.moe.edu.tw/001/Upload/3/relfile/6313/60739/8ebd5d2b-57fb-49f2-a743-ae3cc8266cc5.pdf。  new window
10.(2018)。青年教育與就業儲蓄帳戶方案，https://ws.moe.edu.tw/00l/Upload/25/relfile/0/3744/01901fd0-8fcd-41fa-a8d9-9cb632762447.pdf。  new window
11.(2017)。經濟部產業人才能力鑑定--常見問題，https://www.ipas.org.tw/QuestionList.aspx。  延伸查詢new window
12.Ausbildung Plus(2014)。Duale Berufsausbildung mit Zusatzqualifikationen verbessert Karrierechancen，http://www.bibb.de/de/pressemitteiiung.14406.php。  new window
13.(2017)。OECD praises Germany's vocational education and training system，http://www.adw-cambodia.org/news/94-oecd-praises-germany-s-vocational-education-and-training-system.html。  new window
14.(2017)。German training concepts to counter the shortage of skilled workers in ASEAN，http://www.adw-cambodia.org/news/75-german-training-concepts-to-counter-theshortage-of-skilled-workers-in-asean.html。  new window
15.(2017)。Berufsbildungskompass: Mein Weg zur beruflichen Ausbildung, Qualifizierung, Weiterbildung，https://berufsbildendeschule.bildung-rp.de/fileadmin/user.upload/bbs/berufsbildendeschule.bildung-rp.de/Bildungswege.der.BBS/Dokumente/2017-04-18.Berufsbildungskompass.RLP.pdf。  new window
16.(2018)。Das Schulsystem in Rheinland-Pfalz，https://schulwechsel.bildung-rp.de。  new window
17.(2018)。Die berufsbildende Schule in Rheinland-Pfalz，https://schulwechsel.bildung-rp.de。  new window
18.(2010)。Empfehlung des Hauptausschusses des Bundesinstituts für Berufsbildung zur Förderung der Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung，https://www.bibb.de/dokumente/pdf/HA139.pdf。  new window
19.Berufliche Bildung，https://www.bmbf.de/de/berufliche-bildung-69.html。  new window
20.Bund-Länder-Koordinierungsstelle für den Deutschen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen(2013)。Handbuch zum Deutschen Qualifikationsrahmen. Struktur-Zuordnungen-Verfahren-Zuständigkeiten，https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/veroeffentlichungen_beschluesse/2013/130823_Handbuch_mit_nicht-barrierefreier_Anlage_MAM.pdf。  new window
21.Bund-Länder-Koordinierungsstelle für den Deutschen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen(2017)。Liste der zugeordneten Qualifikationen (Aktualisierter Stand: 1. August 2017)，www.dqr.de/media/content/Liste%20der%20zugeordneten%20Qualifikationen.01082017.pdf。  new window
22.Esselmann, I.，Geis, W.(2014)。Bildungsverlierer: Kurzstudie auf Basis des Soziooekonomischen Panels und PISA-Daten, Kurzgutachten im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft，https://www.iwkoeln.de/fileadmin/publikationen/2014/199682/Bildungsverlierer.Kurzgutachten.pdf。  new window
23.(2017)。Kurz und kompakt. Studieren ohne Abitur für Studieninteressierte，www.che.de/downloads/CHE.kurz.und.kompakt.Studium.ohne.Abitur.pdf。  new window
24.(2018)。Aktuelles vom Berufsbildungsforum，https://www.imove-germany.de/cps/rde/xchg/imove.projekt.de/hs.xsl/alle.news.htm?content-url=/cps/rde/xchg/imove.projekt.de/hs.xsl/33432.htm。  new window
25.Deutsche Hochschulreife，https://www.hochschulkompass.de/studium/voraussetzungen-fuer-studium/hochschulzugangsberechtigung/deutsche-hochschulreife.html。  new window
26.Heister, M.(2018)。Vocational education and training: The German approach，http://tve.cityweb.com.tw/GoWeb2/include/sap.file/07.pdf。  new window
27.(2016)。Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland，https://www.kmk.org/dokumentation-statistik/informationen-zum-deutschen-bildungssystem.html。  new window
28.(2017)。Berufliche Bildung: ein zweiter Konigsweg，https://www.kmk.org/aktuelles/themaberufliche-bildung.html。  new window
29.(2018)。Allgemeinbildende Schulen in Ganztagsform in den Ländern in der Bundesrepublik Deutschland--Statistik 2012 bis 2016，https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/Statistik/Dokumentationen/GTS.2016.Bericht.pdf。  new window
30.Organization for Economic Co-operation and Development(2017)。Education at a glance 2017: Country note: Germany，http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/education-at-a-glance-2017/germany_eag-2017-48-en#page3。  new window
31.(2008)。Policy Brief: Wirtschaftsberichte: Deutschland 2008，https://www.oecd.org/germany/40376916.pdf。  new window
32.(2017)。Bildungskongress "Berufliche Bildung: Analysen, Trends und Perspektiven"，http://www.km-bw.de/,Lde/Startseite/Service/31.05.2017+-+Bildungskongress+Berufliche+Bildung。  new window
33.Reh, Hans-Gerhard(2016)。Deutsche Bildungskonzepte gegen Fachkräftemangel in ASEAN，https://www.oav.de/iap-22016/artikel-413.html。  new window
34.(2020)。Europäische Union: Jugendarbeitslosenquoten in den Mitgliedstaaten im April 2020，https://de.statista.com/statistik/daten/studie/74795/umfrage/jugendarbeitslosigkeit-in-europa/。  new window
35.(2020)。Anzahl der Studienanfänger/-innen im ersten Hochschulsemester in Deutschland in den Studienjahren von 1995/1996 bis 2019/2020，https://de.statista.com/statistik/daten/studie/4907/umfrage/studienanfaenger-in-deutschland-seit-1995/。  new window
36.Uhly, A.(2017)。Alter der Auszubildenden und Ausbildungsbeteiligung der Jugendlichen im dualen System，https://www.bibb.de/datenreport/de/2017/63477.php。  new window
37.United Nations(2007)。Resolution adopted by the General Assembly on 26 November 2007，https://imdocs.Org/A/RES/62/10。  new window
38.(2009)。The secretary-general: Message on the World Day of Social Justice，https://www.un.org/esa/socdev/social/intldays/IntlJustice/launchl0Feb09/SG_message_E.pdf。  new window
39.(2018)。World day of social justice，https://www.un.org/deveIopment/desa/dspd/iiitemational-days/world-day-of-socialjustice.html。  new window
40.(2014)。TVETipedia Glossary: Further reading: National qualifications framework，https://unevoc.unesco.org/go.php?q=Glossary+article%3A+National-tqualifications+framework。  new window
41.Wolf, K.(2017)。Studium ohne Abitur Rheinland-Pfalz: Grußwort，https://www.studium-ohne-abitur-rlp.de。  new window
42.(2014)。Empfehlungen zur Gestaltung des Verhältnisses von beruflicher und akademischer Bildung. Erster Teil der Empfehlungen zur Qualifizierung von Fachkräften vor dem Hintergrund des demographischen Wandels，https://www.wissenschaftsrat.de/download/archiv/3818-14.pdf。  new window
43.Vetter, H.(2007)。Geschichte der Philosophie I (Antike)，http://philosophie.vetter.cc/down.pub/07-08WsVo.Grundzuege.I.Texte.htm。  new window
圖書論文
1.張國保、胡茹萍、廖俊仁、江翊嘉(2014)。技職教育公平指標。教育公平。臺北：高等教育出版社。  延伸查詢new window
2.楊深坑、王秋絨(2015)。德法前期中等教育之適性發展輔導策略措施比較。教育行政與教育發展：黃昆輝教授祝壽論文集。臺北：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
3.謝斐敦、張源泉(2019)。德國教育。比較與國際教育。臺北：高等教育出版社。new window  延伸查詢new window
4.Unterhalter, E.、Brighouse, H.(2007)。Distribution of what for social justice in education? The case of education for all by 2015。Amartya Sen's capability approach and social justice in education。New York：Palgrave Macmillan。  new window
 
 
 
 
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