我國現行教育實習成績評量之限制與可能的因應方式__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	我國現行教育實習成績評量之限制與可能的因應方式
書刊名：	中等教育
作者：	陳世佳
作者(外文)：	Chen, Shr-jya
出版日期：	2003
卷期：	54:5
頁次：	頁166-178
主題關鍵詞：	教育實習；實習教師；教師評鑑；Educational practicum；Pre-service teacher；Teacher evaluation
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:40 點閱:27

期刊論文
1.	Clemente, J. D.、Greenblatt, R. B.、Maher, R. E.(1992)。Watching teachers teach。Executive Educator，14(4)，32-33。
2.	Waite, D.(1994)。Understanding supervision: an exploration of aspiring supervisors' definitions。Journal of Curriculum and Supervision，10(1)，60-76。
3.	謝寶梅(19930600)。師範學院學生教育實習問題與改進之探討。臺中師院學報，7，157-184。延伸查詢
4.	Holdzkhom, David(1987)。Appraising teacher performance in North Carolina。Educational Leadership，44(7)，40-44。
5.	Tsui, A.(1995)。Exploring collaborative supervision in inservice teacher education。Journal of Curriculum and Supervision，10(4)，346-371。
6.	陳漢強、江麗莉(19950100)。臺灣省幼兒教育輔導現況與改進之研究。新竹師院學報，8，201-234。延伸查詢
7.	洪志成(19980800)。實習輔導教師輔導知能：理念與實際。人力發展，55，42-56。延伸查詢
8.	謝文英、胡悅倫(19950100)。師範學院教育實習教學能力形成性評量之研究。新竹師院學報，8，235-290。延伸查詢
9.	Shulman, Lee S.(1986)。Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching。Educational Researcher，15(2)，4-14。

會議論文
1.	李珀(1998)。利用教學視導制度提昇教學品質以達到教師專業之目標。迎接二十一世紀師資培育--教師專業知能的省思研討會，(會議日期: 1998.6.4-5)。台北市。延伸查詢
2.	高熏芳、王慧鈴(2000)。中等學校實習輔導教師輔導專業知能之需求評估。教育實習方案研討會，教育部主辦，東海大學承辦 (會議日期: 2000.3.24)。台中市。延伸查詢
3.	張德銳(2000)。臨床視導與教育實習輔導。教育實習方案研討會，教育部主辦，東海大學承辦 (會議日期: 2000.3.24)。台中市。延伸查詢

圖書
1.	Acheson, K. A.、Gall, M. D.、呂木琳、林春雄(1992)。教師臨床視導的技巧--職前教師及在職教育適用。台北：五南。延伸查詢
2.	Holmes, T.(1992)。Teacher Appraisal: Guidelines for Appraisers and Appraises。London：Borough of Hillingdon。
3.	Sullivan, S.、Glanz. J.(2000)。Supervision that Improves Teaching: Strategies and Techniques。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。
4.	陳英豪、吳裕益(1990)。測驗與評量。高雄：復文書局。延伸查詢
5.	張德銳、簡紅珠、裘友善、高淑芳、張美玉、成虹飛(1996)。發展性教師評鑑系統。台北：五南。延伸查詢
6.	Tanner, D.、Tanner, L.(1987)。Supervision in Education: Problems and Practices。New York, NY：Macmillan。
7.	林寶山(1988)。教學原理。五南圖書公司。延伸查詢
8.	黃光雄(1988)。教學原理。台北市：師大書苑。延伸查詢
9.	Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1989)。Fourth generation evaluation。Sage Publications。

圖書論文
1.	高強華(1995)。論提昇教師專業成長的「教師評鑑」。教育評鑑。臺北市：師大書苑。延伸查詢
2.	傅木龍(1995)。英國中小學教師評鑑制度研究。教育評鑑。臺北市：師大書苑。延伸查詢
3.	黃坤錦(1995)。從教師專業論教師評鑑。教育評鑑。臺北市：師大書苑。延伸查詢

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