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題名：靈性生命激發--生命教育的一個重點
書刊名：輔仁宗教研究
作者：陳德光 引用關係
作者(外文)：Chan, Tak-kwong
出版日期：2004
卷期：9
頁次：頁103-128
主題關鍵詞：生命教育；身；心；靈；辯證法；Life education；Body；Mind；Spirit；Dialectic
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生活品質與教育有密不可分的關係，而生命教育殺有深度要度與階段的重點。本論文以生命教育的深度出發，首先討論中西文傳統的身心靈人性結構，並加以對照；其次，本論文針對靈性生命的激發，提出辯證的理解方式，特別強調反與合的作用；最後，本論文於實踐部分討論身心靈的生命教育與文化生活的關係，其中有終極信仰、認知、規範、表現、社會、與自然等六個層面，也就是生命教育廣度的範圍，靈性生命都有及與落實。
In a general way, life education can be studied from the perspectives of depth, width, and process. In this paper, we limit ourselves to a study of the depth of the problem, i.e. the ‘body-mind-spirit’ structure of human beings. The paper has three parts: part two, dialectical method as a way to nourish spiritual life, especially the role of negativity and the function of synthesis; part three, the relation between life education and cultural life, how a ‘body-mind-spirit’ balanced person lives in harmony in a culturally diversified society, which is also the topic of the width of life education.
期刊論文
1.陳德光(20001200)。基督宗教與生態理論對話。輔仁宗教研究，2，1-22。new window  延伸查詢new window
2.鄭素春(20031200)。道教生命教育學理之建構。輔仁宗教研究，8，61-98。new window  延伸查詢new window
3.陳德光(20020700)。密契主義者艾克哈的創造靈修。神學論集，132，205-224。  延伸查詢new window
4.關永中(19970300)。師長艾克哈（Meister Eckhart）所提示的靈修歷程。哲學與文化，24(3)=274，216-249。new window  延伸查詢new window
5.釋惠敏(20021200)。從「六門教授習定論」三種「禪定對象」的分類看佛教禪法的特色。輔仁宗教研究，6，117-133。new window  延伸查詢new window
6.劉秋固(19980700)。超個人心理學與宗教心理學對靈性問題之研究。宗教哲學，4(3)=15，173-188。new window  延伸查詢new window
7.陳德光(20011200)。生命教育的宗教學基礎初探。教育資料集刊，26，59-79。new window  延伸查詢new window
8.莊宏誼(20021200)。道教靈修築基：靜坐原理與方法。輔仁宗教研究，6，135-163。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.李安德(2001)。超個人心理學與宗教的關係。「宗教現象之心理學研究」--應用心理學的研究方法探討宗教現象」國際學術研討會，真理大學宗教系 (會議日期: 2001/03/31-2001/04/01)。  延伸查詢new window
2.瞿海源(1985)。現代人的宗教行為與態度。現代生活態度研討會。中華文化復興運動委員會。191-211。  延伸查詢new window
3.Seigel, Michael(2002)。Religion, Science and the Environment。「宗教與科學--中華文化脈絡觀點」國際學術研討會，輔仁大學法學院宗教系與理工學院科學與宗教研究中心 (會議日期: 2002/05/03-2002/05/05)。  延伸查詢new window
4.鄭素春(2003)。道教的靈性觀。宗教與生命學術研討會，佛光人文社會學院 (會議日期: 2003/04/17-2003/04/18)。  延伸查詢new window
5.李安德(1998)。如何實施倫理道德與宗教教育。心靈教育研討會，教育部主辦 (會議日期: 1998/01/20-1998/01/21)。臺北：國家圖書館。66-68。  延伸查詢new window
6.鄔昆如(1999)。人性為首的教育。倫理教育學術討會，輔仁大學哲學系 (會議日期: 1999/11/27-1999/11/28)。輔仁大學。1-10。  延伸查詢new window
研究報告
1.戴台馨(2003)。關懷弱勢重視公平與生活品質-理論與應用 (計畫編號：10010101)。  延伸查詢new window
2.柏殿宏、謝邦昌(2001)。「大學學生宗教與科學態度調查」報告書。輔仁大學統計學系：統計諮詢顧問中心。  延伸查詢new window
圖書
1.吳經熊、吳怡(1977)。禪學的黃金時代。臺北：臺灣商務印書館。new window  延伸查詢new window
2.張燦輝(1995)。人文與通識。香港：突破出版社。  延伸查詢new window
3.Frankl, Viktor E.、趙可式、沈錦惠(1995)。活出意義來：從集中營說到存在主義。台北：光啟出版社。  延伸查詢new window
4.(1977)。中國人生哲學概要。臺北：先知。  延伸查詢new window
5.Weingreen, J.(1978)。A practical grammar for classical Hebrew。Oxford：Clarendon Press。  new window
6.馬遜(2003)。覺教楊帆。臺北：遠流。  延伸查詢new window
7.伴渡、李純娟(1992)。吉光片羽。臺北：光啓。  延伸查詢new window
8.Hopke, Robert H.(1997)。導讀容格。臺北：立緒。  延伸查詢new window
9.肯恩戴特沃德、邱溫(1998)。身心合一--肢體心靈和諧的現代健康法。臺北：生命潛能。  延伸查詢new window
10.理查奇爾森、易利利(2003)。天主在等待你--根據艾克哈的經典神修。臺北：上智。  延伸查詢new window
11.Eckhart, Meister、陳德光、胡功澤、葛道明(2003)。神對他無所隱藏的人：艾克哈大師勸言集與讚頌之書譯註。臺北：光啟文化。  延伸查詢new window
12.Roland Hallt、Edwards, Paul(1967)。Encyclopedia of Philosophy。New York：Macmillan Company。  new window
13.鈴木大拙、徐進夫(1992)。耶教與佛教的神秘教。台北：志文。  延伸查詢new window
14.林鶯、Walters, Donald(1999)。生命教育--與孩子一同迎向人生的挑戰。臺北：張老師出版社。  延伸查詢new window
15.沈清松(1998)。解除世界魔咒--科技對文化的衝擊與展望。臺北：臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
16.Ferrucci, Piero、黃美基(1997)。高峰經驗--柳暗花明又一村。台北：光啟出版社。  延伸查詢new window
17.霍韜晦(1986)。絕對與圓融--佛教思想論集。臺北：東大圖書公司。  延伸查詢new window
18.Fox, Mathew(1980)。Passion for Creation: The Earth-honoring Spirituality of Meister Eckhart。Vermont：Inner Tradition。  new window
19.吳汝鈞(1988)。佛教的概念與方法。臺北：臺灣商務印書館。new window  延伸查詢new window
20.郭朋(1992)。印順佛學思想研究。台北：正聞出版社。  延伸查詢new window
21.錢穆(1976)。靈魂與心。聯經出版事業公司。  延伸查詢new window
圖書論文
1.陳德光(2000)。大學階段的生命教育。生命教育的理論與實務。台北：寰宇。  延伸查詢new window
2.蕭進銘(2003)。反身探求宇宙、生命的形上本源--道教內丹派冥契主義認識論初探。宗教神聖：現象與詮釋。臺北：五南。  延伸查詢new window
3.鄔昆如(1998)。大學的歷史與發展。大學入門--開創成功的大學生涯。臺北縣：輔大出版社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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