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題名：概念構圖應用在網路專題製作之成效研究
書刊名：中等教育
作者：溫嘉榮 引用關係／黃文聖
作者(外文)：Wen, Jia-rong／Huang, Wen-sheng
出版日期：2005
卷期：56:5
頁次：頁110-124
主題關鍵詞：概念；概念圖；概念構圖；專題式導向學習；網路專題學習；Concept；Concept map；Concept mapping；Projcet-based learning；Internet project-based learning
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期刊論文
1.Novak, J. D.(1990)。Concept maps and Vee diagrams: Two met cognitive tools to facilitate meaningful learning。Instructional Science，19，29-52。  new window
2.李秀娟、張永達、黃達三(19981000)。概念圖應用於國中生物教材之分析與評論--以神經系統為例。科學教育，213，14-26。  延伸查詢new window
3.施香如(19940400)。「概念圖元法」--幫助學生增加閱讀效果的學習策略。諮商與輔導，100，40-43。  延伸查詢new window
4.曾志華(19970100)。以建構論為基礎的科學教育理念。教育資料與研究，14，74-80。new window  延伸查詢new window
5.余民寧、陳嘉成、潘雅芳(19960100)。概念構圖法在測驗教學上的應用。測驗年刊，43，195-212。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.陳淑芬(1997)。概念構圖式學習系統(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺南市。  延伸查詢new window
2.陳杉吉(2002)。國小學童在網際網路專題導向式學習環境中行為歷程之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
3.黃瑋苹(2003)。以多元智慧分組合作學習對網路專題學習成果影響之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Moursund, David G.(1999)。Project-based learning using information technology。International Society for technology in Education。  new window
2.Mayer, Richard E.、林清山(1990)。教育心理學：認知取向。臺北市：遠流出版社。  延伸查詢new window
3.Ausubel, David Paul(1968)。Educational Psychology: a cognitive view。New York：Holt, Rinehart and Winston, Inc.。  new window
4.余民寧(19970000)。有意義的學習：概念構圖之研究。臺北：商鼎文化。new window  延伸查詢new window
5.Novak, Joseph D.、Gowin, D. Bob(1984)。Learning How to Learn。Cambridge University Press。  new window
圖書論文
1.Novak, J. D.(1995)。Concept mapping: strategy for organizing knowledge。Learning science in the schools: Research Reforming Practice。Mahwah, New Jersey：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
2.鄒慧英(2000)。專題學習的概念介紹與評量設計示例。發展小班教學精神宣導專書(5)--新世紀優質學習的經營。臺北：教育部。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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