圖書| 1. | 中華民國教材研究發展學會(2001)。邁向課程新紀元（七）：九年一貫課程學習領域研討會論文集。臺北：中華民國教材研究發展學會。 延伸查詢 |
| 2. | 中華民國教材研究發展學會(2002)。邁向課程新紀元（十）：反省與前瞻--課程改革向前跑。臺北：中華民國教材研究發展學會。 延伸查詢 |
| 3. | 財團法人國立臺南師院校務發展文教基金會(2000)。九年—貫課程：從理論、政策到執行。高雄市：高雄復文。 延伸查詢 |
| 4. | 教育部(2000)。基本能力實踐策略。臺北：教育部。 延伸查詢 |
| 5. | 教育部(2000)。國民中小學九年一貫課程試辦工作輔導手冊--國中初步成果實例篇。臺北：教育部。 延伸查詢 |
| 6. | 國立暨南國際大學教育學程中心(2001)。教育改革的微觀工程：小班教學與九年一貫課程。高雄：高雄復文。 延伸查詢 |
| 7. | 歐用生(1997)。當前課程改革的檢討。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 8. | 教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。臺北：教育部。 延伸查詢 |
| 9. | 教育部(2001)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要--社會學習領域。臺北市：教育部。 延伸查詢 |
| 10. | 中華民國教材研究發展學會(1999)。邁向課程新紀元：九年一貫課程研討會論文集。臺北：中華民國教材研究發展學會。 延伸查詢 |
| 11. | 林佩璇、陳美如、周珮儀、蔡清田、游進年、游家政、王秀玲、黃光雄、單文經、Beane, James A.(2000)。課程統整。臺北：學富文化。 延伸查詢 |
| 12. | 陳國彥(2001)。九年一貫社會領域課程研究。高雄市：復文。 延伸查詢 |
| 13. | 教育部(2003)。教學創新九年一貫課程：問題與解答（2003年編修版）。臺北：教育部。 延伸查詢 |
| 14. | Drake, Susan M.、黃光雄、方德隆、卯靜儒、高新建、黃淑慧、葉郁菁、蔡清田、甄曉蘭、顧瑜君(2001)。統整課程的設計 : 證實能增進學生學習的方法。高雄市：麗文文化。 延伸查詢 |
| 15. | 教育部(1999)。國民教育九年一貫課程--理念與實務。台北市：教育部國民教育司。 延伸查詢 |
| 16. | 黃炳煌(19960000)。教育改革：理念、策略與實務。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 17. | 葉學志、王文科(1994)。教育概論。台北市：正中書局。 延伸查詢 |
| 18. | 余民寧(19970000)。有意義的學習：概念構圖之研究。臺北：商鼎文化。 延伸查詢 |
| 19. | 廖春文(2001)。九年一貫統整課程--理念與設計實例。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 20. | 中華民國課程與教學學會(2000)。課程統整與教學。台北：揚智文化事業股份有限公司。 延伸查詢 |