資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(18.217.78.31)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
實踐通識教育目標的體育課程設計理念
書刊名:
運動知識學報
作者:
蔡博元
作者(外文):
Tsai, Bor-Yuan
出版日期:
2007
卷期:
4
頁次:
頁1-14
主題關鍵詞:
通識教育
;
體育教育
;
通識體育課程
;
課程設計
;
Liberal arts education
;
Curriculum design
;
Physical education
;
Liberal physical education
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
4
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
4
共同引用:
99
點閱:153
期刊論文
1.
吳茂昌(20050400)。大專體育教育目標走向分析。大專體育,77,15-19。
延伸查詢
2.
谷家恆、孟昭昶、關復勇(20020900)。體育課程通識化--國立高雄第一科技大學體育施作方式之變革。通識教育,9(3),73-94。
延伸查詢
3.
王誼邦、雷小娟、曾瑞成(20051100)。談大學體育課程目標多元化。淡江體育,8,89-93。
延伸查詢
4.
林英亮(20061200)。周代之射禮。大專體育,87,65-70。
延伸查詢
5.
曹江南(20050400)。體育與道德教育。學校體育,15(2)=87,115-119。
延伸查詢
6.
黎俊彥(20021200)。體育課程與通識教育之關係。大專體育,63,15-20。
延伸查詢
7.
李志峰(20021200)。大葉大學學生體育課程教學目標及相關需求之調查研究。大葉學報,11(2),17-27。
延伸查詢
8.
陳建文(20041000)。從臺灣體育的定位談臺灣體育主體性之建構。學校體育,14(5)=84,105-117。
延伸查詢
9.
黃森芳、王心怡(20061000)。新大學法實施後大學普通體育運動課程之價值與尊嚴。大專體育,86,78-83。
延伸查詢
10.
鄭健源、詹正豐(20061200)。大學體育課程規劃與設計之探討。大專體育,87,115-120。
延伸查詢
11.
賴羿蓉、鍾任琴(2005)。「通識化的專門課程」在通識教育中的蘊涵。南華通識教育研究,2(2),85-105。
延伸查詢
12.
杜錦豊、黃郁琦(20011200)。國立政治大學學生體育課程教學目標、滿意程度與選課因素之研究。政大體育研究,13,21-32。
延伸查詢
13.
蔡崇濱、林麗娟、劉玉仁(19980500)。國立成功大學體育課程需求評估調查研究。成大體育研究集刊,4,61-84。
延伸查詢
14.
賴世堤(19981200)。大學生對體育課程期望之探討。大專體育,40,71-78。
延伸查詢
15.
江宜樺(20050900)。從博雅到通識:大學教育理念的發展與現況。政治與社會哲學評論,14,37-64。
延伸查詢
16.
黃俊傑(20011200)。邁向二十一世紀大學通識教育的新境界--從普及到深化。通識教育,8(4),49-62。
延伸查詢
研究報告
1.
黃俊傑(20060115)。臺灣大學共同與通識教育改革之研究計畫報告書。
延伸查詢
圖書
1.
周林根(1966)。中國古代禮教史。臺北:台灣商務印書館。
延伸查詢
2.
金耀基(2000)。大學之理念。香港:牛津大學出版社。
延伸查詢
3.
Jewett, A. E.、Bain, L. L.(1985)。The Curriculum Process in Physical Education。Dubugue, Iowa。
其他
1.
江宜樺(2005)。從歷史經驗看通識教育的未來(教育部顧問室九十四年度人文社會科學先導型計劃聯合成果發會--主題演講)。
延伸查詢
2.
葉能哲(2006)。從真理大學的教育理念看本校專業課程設計與通識教育課程設計的定性、定位問題,http://pr00.wwwts.au.edu.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=PT06120001&Rcg=106061, 2007/04/10。
延伸查詢
圖書論文
1.
Goodlad, J. I.、Su, Z.(1992)。Organization of the Curriculum。Handbook of research on curriculum。New York:Macmillan。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
中學生人格特質、金錢態度與強迫性購買之研究--以馬來西亞中華獨中為例
2.
私立大學學費之管制與財務自主性
3.
從文本進入哲思:通識課堂的復古與創新
4.
創新通識課程--國際關係新視角
5.
通識課程「材料與生活」之學習成效初探:以高雄醫學大學為例
6.
影響大學生參與學生自治組織因素之探討:以國立臺北大學日間部學生會為例
7.
安南國中學生健康體適能分析
8.
教育政策對大學體育課程影響之研究
9.
從智能理財的發展,論財經學群深化STEM教學及博雅教育的必要性
10.
《世說新語》的教學轉譯與課程設計
11.
通識課程落實大學社會責任之行動研究
12.
體育課程教學品質之研究發展趨向
13.
臺灣大專身心障礙學生對適應體育課程目標之觀感及其關聯因素
14.
透過小說推動生命教育:以通識「水滸傳品讀」為例
15.
從家族相似性探討臺灣後期中等教育階段普通教育與技職教育之關聯
1.
大專校院學生瑜珈課程目標認知與休閒運動態度之研究
2.
大學通識教育之視覺藝術賞析課程實施之個案研究
3.
國民中小學校長通識素養指標建構與實證分析之研究
4.
大學推動住宿書院的意義與挑戰-以政大經驗為探究焦點
5.
兩岸大學整併政策之比較研究—以臺灣東華大學與大陸廣州大學為例
6.
全人教育與體現認知論
7.
大學生全人教育之參與經驗與素養發展關係研究:以國立臺灣師範大學為例
8.
大學生通識教育經驗課程之現象學研究
9.
建構大學生體育課情感、選課與運動之關係模式
10.
通識教育改革下科技大學通識教師之增權益能
11.
音樂通識課程因應不同大專屬性與多元化專業學習需求之研究
1.
排球低手傳球教學時程對準確低手傳球能力之影響
2.
臺灣大學校院通識教育理念與目標之後設(美塔)分析與統合性研究
3.
核心課程規劃理念與實施困境:以芝加哥、哈佛、政治大學實施成效為例
4.
大學精神與通識教育的辯證發展
5.
流動的教室:以生命經驗為文本的課程設計
6.
「從歌曲看人生」之課程設計及教學
7.
「情歌歌詞賞析」之課程設計及教學
8.
學校體育課程與教學--從標準化到彈性化
無相關著作
無相關點閱
QR Code