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題名：國小專家教師健康與體育教學反省之研究
書刊名：臺東大學體育學報
作者：陳玉枝
作者(外文)：Chen, Yuh-chih
出版日期：2007
卷期：6
頁次：頁77-92
主題關鍵詞：國小；健康與體育學習領域；教學反省；專家教師；Elementary；Health & physical education；Teaching reflection；Expert teacher
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期刊論文
1.Solmon, M. A.、Lee, A. M.(1991)。A contrast of planning behaviors between expert and novice adapted physical education teachers。Adapted Physical Activity Quarterly，8，115-127。  new window
2.Tsangaridou, N.(2005)。Classroom teachers' reflections on teaching physical education。Journal of Teaching in Physical Education，24(1)，24-50。  new window
3.簡紅珠(19910800)。培養職前教師反省思考能力的幾種途徑。國教世紀，27(1)，10-13。  延伸查詢new window
4.Berliner, D. C.(1986)。In pursuit of the expert pedagogue。Educational Researcher，15(7)，5-13。  new window
5.Westerman, Delores A.(1991)。Expert and novice teacher decision making。Journal of Teacher Education，42(4)，292-305。  new window
會議論文
1.郭玉霞(1996)。教育實習課程的安排與準教師的思考--一所師範學院四年級準教師的個案研究。國科會教育學門研究計畫成果發表會。  延伸查詢new window
2.吳秋慧、陳玉枝(2003)。國小教師體育教學反省與師生互動行為之研究。中華民國大專院校九十二年度體育學術研討會，206-218。  延伸查詢new window
研究報告
1.陳玉枝、范春源、劉美珠(2002)。國立台東師範學院九十一學年度南區「健康與體育領域」諮詢服務計畫成果報告。台東縣：國立台東師範學院實習輔導處。  延伸查詢new window
學位論文
1.鄭勝吉(2005)。台東縣國小教師健康與體育學習領域教學反省之研究(碩士論文)。國立臺東大學，台東市。  延伸查詢new window
2.蔡岳璟(2003)。台北市國民中學體育教師教學反省之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
3.黃秋芳(2003)。體育專家教師與生手教師回饋行為與教學思考之比較研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
4.陳玉枝(2003)。國小實習教師體育教學反省之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。new window  延伸查詢new window
5.魏榮俊(2004)。台南市國小教師健康與體育教學反省之研究(碩士論文)。國立臺東大學，台東縣。  延伸查詢new window
6.湯維玲(1996)。反省取向的師資培育學程研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。new window  延伸查詢new window
7.吳和堂(2000)。國民中學實習教師教學反省與專業成長關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
8.夏淑琴(1999)。體育專家教師與生手教師之比較研究--以教師回饋為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.陳春蓮(2004)。體育教學的反省與實踐。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
2.洪福財(1997)。反省性教學策略在幼稚教學應用之研究。臺北市：五南。  延伸查詢new window
3.Schön, D. A.(1987)。Educating the Reflective Practitioner。Jossey-Bass。  new window
4.Giroux, H. A.(1988)。Teacher as Intellectuals: Toward A Critical Pedagogy of Learning。Bergin & Garvey。  new window
5.Tabachnich, B. R.、Zeichner, K.(1991)。Issues and practices in inquire-oriented teacher education。The Falmer Press。  new window
6.黃政傑(1993)。課程教學之變革。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Van Manen, M.(1995)。Environment and communication。Transforming children's mathematics education: International perspectives。Lawrence Erlbaum Association。  new window
2.Ross, D. D.(1989)。Programmatic structures for the preparation of reflective teachers。Encouraging reflective practice in education: An analysis of issues and programs。New York：Teachers College Press。  new window
 
 
 
 
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