臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：當代溝通的困境與教育中溝通理性之重建
書刊名：靜宜人文社會學報
作者：王振輝 引用關係
作者(外文)：Wang, Chen-hui
出版日期：2013
卷期：7:1
頁次：頁23-57
主題關鍵詞：教育；溝通理論；人際關係；Education；Communication theory；Interpersonal relationships
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:165
  • 點閱點閱:108
期刊論文
1.王振輝、王玉珍(2011)。潛力無窮--班級經營中的潛在課程。靜宜人文社會學報，5(1)。new window  延伸查詢new window
2.汪行福(2005)。新啟蒙辯證法--哈貝馬斯的現代性理論。馬克思主義與現實雙月刊，2005(4)，52-57。  延伸查詢new window
3.林遠澤(2002)。包容性的共識或排他性的團結--站在哲學語用學轉向後的十字路口上。當代，11。  延伸查詢new window
4.張佳琳(2003)。教育改革的潛在課程分析--政治社會學觀點論述。課程與教學季刊，6。new window  延伸查詢new window
5.曹衛東(1997)。法蘭克福學派的歷史效果。讀書，11。  延伸查詢new window
6.陳美玉(2000)。師生合作反省的教學之研究。教育資料與研究雙月刊，15。  延伸查詢new window
7.黃宗顯(1988)。哈柏瑪斯的溝通行動理論及對我國國民小學行政溝通的啟示。初等教育學報，1，169-191。new window  延伸查詢new window
8.楊立雄、楊月潔(2007)。生活世界殖民化、話語商談與福利國家的未來。人文雜誌，2007(1)，177-184。  延伸查詢new window
9.顧忠華(1990)。溝通行動理論與糸統理論。中國社會學刊，14。new window  延伸查詢new window
10.Smith, Eliot R.、Semin,Gu"n R.(2004)。Socially Situated Cognition: Cognition in Its Social Context。Advances in Experimental Social Psychology，36。  new window
11.Hung, D., Looi、C.-K.,&Koh,T.-S(2004)。Situated Cognition and Communities of Practice:First-Person "Lived Experiences ^^^vs. Third-Person Perspectives。Educational Technology & Society，7(4)。  new window
12.陳議濃(20030515)。從Habermas溝通行動理論談教育問題。網路社會學通訊，31。  延伸查詢new window
13.Prawat, Richard S.(1996)。Learning community, commitment and school reform。Journal of Curriculum Studies，28(1)，91-110。  new window
圖書
1.姜得勝(2004)。「符號」與「學校教育」關係之研究。台北：群英。new window  延伸查詢new window
2.茱迪斯‧ A ‧迪爾奧、潘琳(2006)。師生溝通的技巧。北京：北京師範大學出版社。  延伸查詢new window
3.馬克思(1975)。馬克思恩格斯全集。北京：人民出版社。  延伸查詢new window
4.鄭召利(2002)。哈貝馬斯的交往行為理論。上海：復旦大學出版社。  延伸查詢new window
5.Deflem, M.(1996)。Introduction: Law in Habermas’s theory of communication action。Habermas, Modernity and Law。London：Sage。  new window
6.Gatto, John Taylor(2005)。Dumbing us down: The hidden curriculum of compulsory schooling,。Gabriola Island：New Society Publishers。  new window
7.Habermas, Jürgen(1972)。Knowledge and human interest: A General Perspective。London：Heinemann。  new window
8.Habermas, J.(1987)。The Theory of Communicative Action. Vol. 2. Lifeworld and System: A Critique of Functionalist。Lifeworld and System: A Critique of Functionalist Reason.。Boston：Beacon Press。  new window
9.Habermas, J.(1987)。The theory of communicative actionLifeworld and system: A critique of functionalist reason。Lifeworld and system: A critique of functionalist reason。Boston, Massachusetts：Beacon Press。  new window
10.Jackson, Philip W.(1990)。Life in the classroom。New York：Teachers College Press。  new window
11.Jackson, Philip W.(1992)。Untaught curriculum。New York：Teachers College Press。  new window
12.Kearney, R.(1987)。Modern Movement in European Philosophy。Simda Book Company。  new window
13.陳伯璋(1992)。潛在課程研究。臺北：五南。  延伸查詢new window
14.Margolis, E.(2001)。The hidden curriculum in higher education。Routledge。  new window
15.Habermas, Jürgen、洪佩郁、藺青(1994)。交往行動理論‧第二卷論功能主義理性批判。重慶：重慶出版社。  延伸查詢new window
16.Habermas, J.(1989)。Technik und Wissenschaft als "Ideologie "。Frankfurt am Main。  new window
17.Habermas, Jürgen、Cooke, Maeve(1998)。On the Pragmatics of Communication。Cambridge, MA：MIT Press。  new window
18.Habermas, J.、McCarthy, T.(1984)。The Theory of Communicative Action。Boston：Beacon Press。  new window
19.Harbermas, Jurgen(1979)。Communication and Evolution of Society。Boston：Beacon Press。  new window
20.Habermas, Jürgen、Viertel, J.(1973)。Theory and practice。Boston, MA：Beacon Press。  new window
21.曾慶豹(1998)。哈伯瑪斯。臺北市：生智。new window  延伸查詢new window
22.陳美玉(1996)。教師專業實踐理論與應用。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
23.哈伯瑪斯、陳學明(1994)。合法性危機。台北：時報文化。  延伸查詢new window
24.李英明(1986)。哈伯馬斯。臺北：東大圖書公司。  延伸查詢new window
25.黃瑞祺(1996)。批判社會學--批判理論與現代社會學。三民書局。  延伸查詢new window
26.黃瑞祺(1990)。批判理論與現代社會學。臺北：巨流。new window  延伸查詢new window
其他
1.王佩君(2004)。淺談哈伯馬斯的溝通理論，www.nhu'edu'tw/~society/e-j/41/41-21'htm。  延伸查詢new window
2.王長樂(20090518)。教育行政化強化及教育精神碎片化。  延伸查詢new window
3.王鳳才(20040830)。如何克服晚期資本主義文明危機，http://www.china.com.cn/chinese/zhuanti/xxsb/648380.htm。  延伸查詢new window
4.史倩玲(20100414)。懂上網不懂交往、交大教約會，http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-7924。  延伸查詢new window
5.林子超(2000)。現代理性困境與救贖--哈伯馬斯對西方理性主義的重建，http://life.fhl.net/Philosophy/bookclub/society/06.htm。  延伸查詢new window
6.林俊宏(20100503)。新娘氣說你去死新郎真的去自殺，http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/may/3/today-so2.htm。  延伸查詢new window
7.教育評議會(1999)。就教育統籌局檢討教育行政機構的回應及建議，144.214.29.180:3080/critics/innovation—of—ed.htm。  延伸查詢new window
8.郭美瑜(20110419)。教長：大學學費凍漲，http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20110419/33327779/。  延伸查詢new window
9.蔡彰盛(20100302)。師生一甲子淚盼來生緣，http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/mar/2/todayso12.htm。  延伸查詢new window
10.簡妙如(1998)。糸統或生活世界從大眾傳播媒體的社會角色再論哈伯瑪斯的糸統與生活世界，台北：深坑。，ccs.nccu.edu.tw/ UPLOADFILES/HISTORYPAPERFILES/951。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：943（臺灣：939，外國：4） ／ 本年度總使用人次：1855660 ／ 訪客人次（自102年09月）：67675035
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上