期刊論文| 1. | 江彰吉(201203)。第二週期系所評鑑的重點。評鑑雙月刊，36，1-2。 延伸查詢 |
| 2. | 王保進(2012)。學習本位的系所評鑑。評鑑雙月刊，3(36)，5-7。 延伸查詢 |
| 3. | 何卓飛(2012)。落實大學自主加速推動大學自我評鑑。評鑑雙月刊，37，1-2。 延伸查詢 |
| 4. | 林海清(2012)。大學校務定位與發展的觀察省思。評鑑雙月刊，36，21-24。 延伸查詢 |
| 5. | 吳清山(2012)。建立多元彈性校務評鑑指標。評鑑雙月刊，35，12-14。 延伸查詢 |
| 6. | 簡茂發(2002)。多元化評量之理念與方法。現代教育論壇，7，189-197。 延伸查詢 |
| 7. | Adelman H. S.、Taylor, L.(2007)。Systemic Change for School Improvement。Journal of Educational and Psychological Consultation，17(1)，55-77。  |
| 8. | Birgit, S.、Roland, K.、Michael, T.、André, C.、Marcus, S.(2011)。Transferring an Outcome-Oriented Learning Architecture to an IT Learning Game。Towards Ubiquitous Learning Lecture Notes in Computer Science，6964/2011，483-488。 |
| 9. | Brian, D.、Heidi, J.、Rebekah, W.、Alexander, S.、Maegen L.(2011)。Learning outcomes of information literacy instruction at business schools。Journal of the American Society for Information Science and Technology，62(3)，572-585。 |
| 10. | Graybill, E.、Albritton, K.、Schwartz, A.(2012)。Creating consultee change: Theory-based learning and behavioral change processes in school-based consultation。Practice and Research。 |
| 11. | Lingo, A. S.、Barton-Arwood, S. M、Jolivette, K.(2011)。Teachers Working Together: Improving Learning Outcomes in the Inclusive Classroom--Practical Strategies and Examples。TEACHING Exceptional Children，43(3)，6-13。 |
| 12. | Linda, L.(2012)。Optional self-assessment: some tensions and dilemmas Assessment & Evaluation。Higher Education，37(2)，137-147。 |
| 13. | Margaret, B.、Jude, C.、Berry, O’,. D.、Chris, R.(2011)。I was going there I wouldn't start from here: a critical commentary on current assessment Practice。Assessment & Evaluation in Higher Education，36(4)。 |
| 14. | Stephen, O'. B.、David, B.(2011)。Evaluating learning outcomes: in search Of lost knowledge。Irish Educational Studies，30(1)。 |
| 15. | Truscott, S. D.、Kreskey, D.、Bolling, M.、Psimas, L.、Graybill, E.、Albritton, K.(2012)。consultee change: A theory-based approach to learning and behavioral Change processes in school-based consultation。Consulting Psychology Journal: Practice and Research，64(1)，63-82。 |
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| 17. | 湯堯(20111200)。評鑑制度對臺灣高等教育的影響。教育資料與研究，103，27-39。 延伸查詢 |
| 18. | 李政翰(20080300)。我國大學自我評鑑的實施與發展。學校行政，54，175-192。 延伸查詢 |
| 19. | 何卓飛(20120300)。大學評鑑政策未來發展方向--教育部對各界批評大學評鑑之回應。評鑑雙月刊，36，26-30。 延伸查詢 |
| 20. | 徐聯恩、林明吟(20050800)。成果導向教育（OBE）的教育改革及其在美國實踐的經驗。教育政策論壇，8(2)，55-74。 延伸查詢 |
| 21. | King, J. A.、Evans, K. M.(1991)。Can We Achieve Outcome-based Education?。Educational Leadership，49(2)，73-75。 |