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題名：從九年一貫課程談綜合活動領域教學之實施
書刊名：教育研究月刊
作者：魏麗敏 引用關係／王子欣
作者(外文)：Wei, Lee-min／Wang, Zu-hsin
出版日期：2014
卷期：247
頁次：頁50-68
主題關鍵詞：綜合活動；教材教法；Integrated activity learning area；Teaching materials and methods
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期刊論文
1.Boysen,G. A.(2010)。An integrative undergraduate capstone course on the unconscious。Teaching of Psychology，37，237-245。  new window
2.Gazzaniga, M. S.(2000)。Cerebral specialization and interhemispheric communication: Does the corpus callosum enable the human condition?。Brain，123，1293-1326。  new window
3.Mitchell, D. B.(2007)。Nonconscious priming after 17 years: Invulnerable implicit memory?。Psychological Science，17，925-929。  new window
4.方慧琴(20070900)。精進綜合活動學習教學能力之策略。國教新知，54(3)，31-38。new window  延伸查詢new window
5.吳瓊洳、楊鈴絨(20040800)。國民小學綜合活動學習領域教學困境之分析與展望。教育研究資訊，12(4)，33-56。new window  延伸查詢new window
6.丘愛鈴(20061200)。綜合活動學習領域的理論基礎初探。教育學刊，27，145-173。new window  延伸查詢new window
7.周水珍(20041100)。國小綜合活動學習領域的實施困境與改進策略之研究。花蓮師院學報.教育類，19，61-84。new window  延伸查詢new window
8.McCance, T. V.、McKenna, H. P.、Boore, J. R. P.(2001)。Exploring caring using narrative methodology: An analysis of the approach。Journal of Advanced Nursing，33(3)，350-356。  new window
會議論文
1.Wei, L. M.、Hsiao, C. H.、Lan, C. J.、Huang, D. H.(201401)。The effect of pre-job teachers trainee in Taiwan: The view of new integrated activities learning area of grade 1-9 curriculum guidelines for teaching materials and methods。2014 Hawaii International Conference on Education。Honolulu, HI。  new window
研究報告
1.魏麗敏、韓凱樘、張淑芳、陳易芬、楊銀興、羅明華(2014)。102學年度精緻師資培育機制實驗計畫：國民小學綜合活動教材教法研究室成果報告。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
學位論文
1.許怡文(2010)。國中綜合活動學習領域人際交往教學對學生親密關係態度之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.郭玫音(2010)。國小綜合活動學習領域實施「關懷」與「負責」品德教學方案之行動研究(碩士論文)。高雄師範大學。  延伸查詢new window
3.黃湘芸(2013)。綜合活動學習領域教學活動設計與實施--一位國小教師的敘說探究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
4.管曉真(2011)。桃園縣國中綜合活動學習領域教師教科書使用行為之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.鍾淑華(2011)。小志工，新希望～國小三年級綜合活動實施服務學習之行動研究(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹市。  延伸查詢new window
6.簡玉萍(2011)。國小綜合活動學習領域教科書之性別議題現況檢視(碩士論文)。國立臺南大學，臺南。  延伸查詢new window
圖書
1.楊思偉、葉天喜、張淑芳、丘愛鈴、劉碧賢、田耐青、柯淑惠(2010)。綜合活動教材教法。臺北市：五南。  延伸查詢new window
2.教育部(2003)。國民中小學九年一貫課程綱要綜合活動學習領域。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
3.方徳隆(1999)。課程與教學研究。高雄：復文。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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