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外文摘要
引文資料
題名:
籃球裁判之工作壓力導入工作滿意度之調節角色
書刊名:
運動休閒管理學報
作者:
陳建廷
作者(外文):
Chen, Chien-ting
出版日期:
2016
卷期:
13:4
頁次:
頁93-110
主題關鍵詞:
情緒智力
;
結構方程模式
;
調節
;
Emotional intelligence
;
Structural equation model
;
Moderator
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
38
點閱:19
本研究以籃球裁判為研究對象,探討其情緒智力與工作壓力和工作滿意度之關係及驗證工作壓力對情緒智力與工作滿意之間的調節效果。採取立意抽樣方式,共計發放260份問卷,回收260份,扣除填答不完全者等無效問卷35份,有效問卷共計225份,有效回收率為86 %。本研究實驗數據以SPSS 20.0及SmartPLS 2.0統計軟體進行資料處理與分析,統計分析方式包含:敘述性統計分析、驗證性因素分析與結構模式分析,研究結果顯示:(一)「情緒智力」負向影響「工作壓力」,顯著水準為 .001以上,而其估計值為 -.409;「情緒智力」影響「工作滿意」,達顯著水準,而其估計值為 .428;「工作壓力」影響「工作滿意」,其估計值為 .294,但未達顯著水準;而「工作壓力」與「工作滿意」的R^2則分別為 .168與 .195;(二)本研究PLS模型(二)在結構模型方面,對「工作滿意」的解釋力從模型(一)的19.5 %,提升為23.8 %,表示此模型解釋力較未調節前為佳。
以文找文
The research of basketball referee for the study, the survey to explore the relationship among emotional intelligence, job stress and job satisfaction, and the moderation effect of work stress on the relationship between emotional intelligence and job satisfaction. Use the purposive sampling mode, issuing a total of 260 questionnaires, 260 copies, deduct respondents had incomplete questionnaires were invalid and other 35, a total of 225 valid questionnaires; the effective rate was 86%. Statistical analysis mode contains: descriptive statistical analysis, confirmatory factor analysis and structural equation model. The results were: First, emotional intelligence negatively affects job stress, and the result of estimate was -.409; emotional intelligence positively affects job satisfaction, and the result of estimate was .428; it was non-significant that job stress negatively affects job satisfaction, and the result of estimate was .294. Then, the R^2 of job stress and job satisfaction were .168 and .195 in model (1); Second, the R2 of job satisfaction increased from 19.5% to 23.8% in PLS model (2), in addition to the R2 in model (2) was better than model (1).
以文找文
期刊論文
1.
張政治、王聖文、王宏正、游文杉(20080900)。國小體育組長工作壓力與因應策略關係之研究。文化體育學刊,7,25-29。
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2.
陳弘彬、鄭桂玫(20091000)。中等學校羽球教練工作價值與工作壓力之研究。運動知識學報,6,58-68。
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3.
楊紀瑜、許志祥(20060300)。籃球裁判壓力來源分析。運動教練科學,6,165-176。
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4.
Kaplan, A. M.、Schoder, D.、Haenlein, M.(2007)。Factors influencing the adoption of mass customization: The impact of base category consumption frequency and need satisfaction。Journal of Product Innovation Management,24,101-116。
5.
Platsidou, M.(2010)。Trait emotional intelligence of Greek special education teachers in relation to burnout and job satisfaction。School Psychology International,31(1),60-76。
6.
Salovey, P.、Mayer, J. D.(1995)。Emotional intelligence and the construction and regulation of feelings。Applied and Preventive Psychology,4(3),197-208。
7.
Lhospital, A. S.、Gregory, A.(2009)。Changes in teacher stress through participation in pre‐referral intervention teams。Psychology in the Schools,46(10),1098-1112。
8.
Nikolaou, I.、Tsaousis, I.(2002)。Emotional intelligence in the workplace: Exploring its effects on occupational stress and organizational commitment。The International Journal of Organizational Analysis,10(4),327-342。
9.
Melchor, Medina Q.、Julian, Chaparro P.(2008)。The impact of the human element in the information systems quality for decision making and user satisfaction。Journal of Computer Information Systems,48(2),44-52。
10.
李新鄉、楊成業(20091200)。金門地區國中小教師工作壓力與組織承諾之研究。教育行政論壇:屏東教育大學,1(2),1-23。
延伸查詢
11.
Law, K. S.、Wong, C.-S.、Song, L. J.(2004)。The construct and criterion validity of emotional intelligence and its potential utility for management studies。Journal of Applied Psychology,89(3),483-496。
12.
Fornell, Claes、Larcker, David F.(1981)。Evaluating Structural Equation Models with Unobservable Variables and Measurement Error。Journal of Marketing Research,18(1),39-50。
13.
Pavlou, Paul A.、Fygenson, Mendel(2006)。Understanding and Predicting Electronic Commerce Adoption: An Extension of the Theory of Planned Behavior。MIS Quarterly,30(1),115-143。
14.
任維廉、涂榮庭、吳毓娟、曾琬翎(20101200)。市區公車駕駛員情緒智力對工作壓力模式之調節效果。運輸學刊,22(4),415-445。
延伸查詢
15.
Chin, Wynne W.(1998)。Commentary: Issues and opinion on structural equation modeling。Management Information Systems Quarterly,22(1),vii-xvi。
學位論文
1.
鄭嘉惠(2005)。九年一貫國中階段國文教科書「品格教育」之內容分析--以關懷倫理學之關懷關係為分析架構(碩士論文)。銘傳大學。
延伸查詢
2.
盧美束(2010)。教師情緒智力與工作壓力對工作滿意度影響關係之研究--以屏東縣國民中學教師為例(碩士論文)。美和技術學院,屏東縣。
延伸查詢
3.
林冠君(2007)。臺灣地區空手道教練工作壓力、社會支持與工作滿意度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
4.
蔡先口(1985)。國民中學教師工作壓力和專業態度的關係及其相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
圖書
1.
蕭文龍(2013)。統計分析入門與應用:SPSS中文版+PLS-SEM(SmartPLS)。臺北市:碁峰資訊股份有限公司。
延伸查詢
2.
Weiss, D. J.、Dawis, R. V.、England, G. W.、Lofquist, L. H.(1967)。Manual of the Minnesota Satisfaction Questionnaire。Minneapolis, MN:The University of Minnesota Press。
3.
Babbie, Earl(1992)。The Practice of Social Research。Belmont, CA:Wadsworth Publishing Company。
4.
Selye, Hans(1956)。The Stress of Life。McGraw Hill Book Co.。
5.
Goleman, D.(1995)。Emotional intelligence。Bantam Books。
6.
Hair, J. F.、Anderson, R. E.、Tatham, R. L.、Black, W. C.(1998)。Multivariate Data Analysis--Structural Equation Modeling。Prentice-Hall International, Inc.。
其他
1.
Ringle, C. M.,Wende, S.,Becker, J. M.(2015)。SmartPLS 3,http://www.smartpls.com。
圖書論文
1.
Chin, Wynne W.(1998)。The partial least squares approach to structural equation modeling。Modern methods for business research。Lawrence Erlbaum Associates Publishers。
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