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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
羽球運動倫理與教練領導的思維
書刊名:
運動與遊憩研究
作者:
張艾君
/
黃國忠
作者(外文):
Chang, Ai-chun
/
Huang, Kuo-chung
出版日期:
2018
卷期:
12:4
頁次:
頁58-73
主題關鍵詞:
羽球
;
倫理
;
球隊管理
;
團隊凝聚力
;
教練領導行為
;
Badminton
;
Ethics
;
Team management
;
Team cohesion
;
Coach leadership behavior
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
570
點閱:14
本研究目的旨在探討羽球運動倫理與教練領導的關係。本研究採文獻分析及訪談法,以三位羽球專任教練為對象,研究結果將提供羽球教練及訓練上之參考。本研究結果發現:羽球教練應具備專業技能外,更應兼具如何運用科學化的訓練以達到球隊訓練的目標;對於球隊管理上教練應了解選手的需求、傾聽其聲音,將選手與家長串聯達到有效的溝通;良好的運動態度與球隊倫理是行為規範的準則,也是選手未來步入社會中重要的基石。結論:建立球員良好的運動態度、重視球隊管理與倫理、樹立正確的道德標準及正確的運動價值觀,這就是運動本質的核心價值。
以文找文
The purpose of this study was to investigate the relationship between badminton sports ethics and coach leadership. In this study, literature reviews and interviews with three badminton coaches were used to get some results and conclusions as a reference for badminton team management. It was found that in addition to professional skills, badminton coaches should be capable of applying scientific approaches to achieve the goal of team training. A coach should listen to the players' voices, understand their needs so as to be a mediator between players and their parents to achieve effective communication. Good sports attitude and team ethics are criteria of behavioral norms, and these are also important cornerstones for players to enter the society in the future. It is concluded that establishing players' good sports attitude, correct moral standards and sports values as well as paying attention to team management and ethics are the core values of the nature of sports.
以文找文
期刊論文
1.
Smoll, F. L.、Smith, R. E.、Curtis, B.(1979)。Coach effectiveness training: A cognitive behavioral approach to enhancing relationship skill in youth sport coaches。Journal of Sport Psychology,1,59-75。
2.
Gould, D.、Petlichoff, L.、Weinberg, R. S.(1984)。Antecedents of temporal changes in and relationships between CSAI-2 components。Journal of Sport Psychology,6,289-304。
3.
林光宏(20040200)。棒球選手與教練之間的認知與互動關係。大專體育,70,27-31。
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4.
Cruz, J.、Boixados, M.、Valiente, J.、Capdevila, L.(1995)。Prevalent Values in Young Spanish Soccer Plays。International Review for the Sociology of Sport,30(3/4),355-373。
5.
藍孝勤(20100900)。國際武術競賽規則的變化對競技太極拳與劍競技能力之影響。臺灣體育論壇,1,93-103。
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6.
邱詩涵、高麗娟(20120600)。運動研究中的質性方法學。文化體育學刊,14,1-10。
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7.
李斌(2009)。淺談基層羽毛球運動員的選材與訓練。新課程(教育學術版),2009(8),42-43。
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8.
戴金彪、陳躍、盧高峰(2004)。用現代遠程教育推進羽毛球教練員崗位培訓和繼續教育的實踐與思考。中國體育教練員,2004(3),30-31。
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9.
戴金彪、盧高峰、陳躍(2005)。我國羽毛球教練員崗位培訓的現況分析。上海體育學院學報,29(5),57-60。
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10.
劉江(2011)。對我國羽毛球教練員繼續教育體系的思考。內江科技,2011(7),51-52。
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11.
洪致遠、曾慶裕、張芳文(20100500)。運動道德之探討。輔仁大學體育學刊,9,330-340。
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12.
黃英哲、季力康(19941200)。運動動機氣候與自覺能力對賽前狀態焦慮和滿足感的相關研究。體育學報,18,321-332。
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13.
楊繼美(20040800)。我國優秀青少年羽球選手運動傷害之調查研究。教練科學,4,71-83。
延伸查詢
14.
李向(2003)。基層少體校羽毛運動員選材方法實探。浙江體育科學,25(5),666-667。
延伸查詢
15.
王婧寧、賈文娟(2009)。中國競技體育可持續發展與教練員人才資源開發。保山師專學報,28(5),101-104。
延伸查詢
16.
周文祥(19991200)。運動員心理技能訓練的概念與應用。雲科大體育,2,25-32。
延伸查詢
17.
周偉航(20150100)。運動倫理學在描述倫理與應用倫理之間的掙扎。國立臺灣體育運動大學學報,4(1),49-64。
延伸查詢
18.
Nash, Christine S.、Sproule, John(2009)。Career development of expert coaches。International Journal of Sports Science & Coaching,4(1),121-138。
19.
Landers, D. M.、Han, M. W.、Salazar, W.、Petruzzello, S. J.、Kubitz, K. A.、Gannon, T. L.(1994)。Effects of learning on electroencephalographic and electrocardiographic patterns in novice archers。International Journal of Sport Psychology,25,313-330。
20.
Vealey, R. S.(1986)。Future directions in psychologycal skills training。The Sport Psychology,2,318-336。
21.
Smith, Thomas B.(1973)。The policy implementation process。Policy Sciences,4,197-209。
22.
潘慧玲(20030200)。社會科學研究典範的流變。教育研究資訊,11(1),115-143。
延伸查詢
23.
李宜芳、劉宇、陳嘉遠、黃韻靜、林文郎(20030900)。大陸運動教練培育制度之研究。體育學報,35,267-277。
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24.
楊金昌(20151200)。淺談提升學校專任運動教練專業知能之策略。學校體育,25(6)=151,44-59。
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25.
盧心雨(20111100)。跳水教練工作經驗與歷程之研究。臺灣運動心理學報,19,1-22。
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26.
吳芝儀(20050600)。我國中小學校輔導與諮商工作的現況與挑戰。教育研究月刊,134,23-40。
延伸查詢
27.
Westre, Kirk R.、Weiss, Maureen R.(1991)。The relationship between perceived coaching behavior and group cohesion in high school football teams。The Sport Psychology,5(1),41-54。
會議論文
1.
楊志顯(1998)。大學運動選手背景特性對教練領導行為重要性認知之影響。中華民國大專院校八十七年度體育學術研討會,325-331。
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學位論文
1.
楊宗文(1994)。體育政策執行之影響因素與實證分析(碩士論文)。國立體育學院,桃園市。
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2.
林佩璇(1992)。臺灣省高級職業學校合作學習教學法實驗研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
3.
黃崇儒(2004)。運動心理堅韌性概念的建構與測量(博士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
4.
張滄彬(2003)。桃園地區國中田徑代表隊教練領導行為與選手滿意度之調查研究(碩士論文)。台北巿立體育學院。
延伸查詢
圖書
1.
Bunnin, N.、Tsui-James, E. P.(2003)。The Blackwell companion to philosophy。MA:Blackwell Publisher。
2.
教育部體育司(2010)。學校運動教練手冊。臺北市:教育部體育司。
延伸查詢
3.
許義雄(1983)。體育課程系統化之研究。教育部。
延伸查詢
4.
丘昌泰(2009)。公共政策:基礎篇。臺北:巨流圖書公司。
延伸查詢
5.
Edwards, George C.(1980)。Implementation Public Policy。Congressional Quarterly Press。
6.
Icheku, V.(2012)。Understanding Ethics and Ethical Decision Making: Case Studies and Discussions。London:Xlibris Corp。
7.
Loehr, L. E.(1982)。Athletic excellence: Mental toughness training for sports。New York:Plume。
8.
Weinberg, R.、Gould, D.(2003)。Foundations of sport and exercise psychology。Champaign, IL:Human Kinetics。
9.
林火旺(2009)。基本倫理學。臺北:三民書局。
延伸查詢
10.
Grbich, C.(2007)。Qualitative data analysis: An introduction。Sage。
11.
林水波、張世賢(2006)。公共政策。臺北:五南圖書出版股份有限公司。
延伸查詢
12.
Pyke, Frank S.、Australian Sports Commission、張思敏(2006)。進階教練訓練手冊。臺北市:品度。
延伸查詢
其他
1.
Osteen, D. E.,Phillips, D.(2006)。Mental Training for the Distance Athlete: "The Running Values Auction",http://140.119.115.31/ttscgi/ttsweb?@0:0:1:/disk2/eric/eric。
2.
Miller, K. E.(2002)。The importance of mental toughness for athletic success,http://www.mindandsport.com/article1029.html。
圖書論文
1.
Feltz, D. L.(1988)。Self-confidence and Sport performance。Exercise and Sport Sciences Review。New York:MacMillan。
2.
Sweeney, M.、Everitt, A.、Carifio, J.(2003)。Teaching games for understanding: A paradigm shift for undergraduate students。Teaching games for understanding in physical education and sport: An international perspective。Reston, VA:National Association for Sport and Physical Education。
3.
張又文(2014)。運動傷害醫療團隊。運動傷害防護學。臺中市:華格納企業股份有限公司。
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4.
Van Horn, Carl E.、Van Meter, Donald S.(1976)。The Implementation of intergovernmental Policy。Public Policy Making in the Federal System。Beverly Hills, Calif.:Sage。
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