期刊論文| 1. | 黃清雲(20051200)。多元智能取向的合作學習在體育教學之初探。學校體育，15(6)=91，43-49。 延伸查詢 |
| 2. | 鄭麗媛(20080900)。合作學習與訊息策略運用對韻律體操動作技能學習成效之影響。體育學報，41(3)，69-79。 延伸查詢 |
| 3. | 周宏室(20030600)。體育課的省思。學校體育，13(3)=76，31-34。 延伸查詢 |
| 4. | 劉雅文(20090100)。運動強度融入有氧舞蹈教學課程之初探。北商學報，15，207-215。 延伸查詢 |
| 5. | 洪儷瑜(19941200)。不同評量來源的社會特質與學生的社交地位之相關研究。中華輔導學報，2，60-83。 延伸查詢 |
| 6. | Dyson, B.(2001)。Cooperative learning in an elementary school physical education program。Journal of Teaching in Physical Education，20，264-281。  |
| 7. | 蔡鵑如、潘義祥(20111200)。合作學習小組遊戲競賽法在圍棋運動教學之行動研究。臺灣體育學術研究，51，23-44。 延伸查詢 |
| 8. | 呂欽武、王燕雀(20120600)。小組遊戲競賽法對國小新生的數學學習效益。嶺東學報，31，175-192。 延伸查詢 |
| 9. | Magill, R. A.、Schoenfelder-Zohdi, S. B.(1996)。A visual model and knowledge of performance as sources of learning a rhythmic gymnastics skill。International Journal of Sport Psychology，27(1)，7-22。 |
| 10. | 蘇郁嵐、陳李綢(20070900)。國中生社會地位、合作與競爭對其英語科學業成就、社會焦慮、成就動機及歸因風格之影響。教育心理學報，39(1)，111-127。 延伸查詢 |
| 11. | 溫麗香、林玉瓊(20031200)。合作學習教學法在學校舞蹈教學上的應用。大專體育，69，21-26。 延伸查詢 |
| 12. | Dyson, B.、Grineski, S.(2001)。Using cooperative learning structures in physical education。Journal of Physical Education, Recreation and Dance，72(2)，28-31。 |
| 13. | 謝幸珠(19951200)。有氧舞蹈教學對大學女生健康體能的影響。中華體育季刊，9(3)=35，111-118。 延伸查詢 |
| 14. | Okely, A. D.、Booth, M. L.、Patterson, J. W.(2001)。Relationship of physical activity to fundamental movement skills among adolescents。Medicine & Science in Sports & Exercise，33(11)，1899-1904。 |
| 15. | 游士正(19980400)。合作學習的體育教學上之應用。大專體育，36，36-40。 延伸查詢 |
| 16. | 麥秀英、卓俊辰(19841200)。有氧舞蹈訓練對成年婦女心肺適能與身體組成的影響。體育學報，6，135-141。 延伸查詢 |
| 17. | 魏正(20090100)。十八週有氧舞蹈課程對大學學生健康體適能影響之研究。屏東教大體育，12，77-89。 延伸查詢 |
| 18. | 吳顥照、邱秀官(20040300)。有氧舞蹈對能量消耗與身體組成的影響。中華體育季刊，18(1)=68，21-27。 延伸查詢 |
| 19. | 黃彩玉(20170400)。同儕合作學習策略在創造性舞蹈學習成效及人際溝通之研究。嘉大體育健康休閒，16(1)，86-97。 延伸查詢 |
| 20. | 黃淑玲、張簡坤明(20080900)。合作學習對排球低手傳球學習成效影響之研究。運動休閒餐旅研究，3(3)，27-39。 延伸查詢 |
| 21. | 謝淑芳、方進隆(2003)。有氧舞蹈訓練對智能障礙學生體適能的影響。92年度大專體育學術專刊，630-641。 延伸查詢 |
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