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題名：教育權價值取向及其相關因素之研究
書刊名：教育與心理研究
作者：羅大涵
出版日期：1990
卷期：13
頁次：頁95-134
主題關鍵詞：相關因素；教育權；價值取向
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期刊論文
1.郭為藩(19871000)。大學教師的學術自由與社會責任。理論與政策，2(1)=5，20-33。new window  延伸查詢new window
2.歐用生(1988)。教科書政策自由化的途徑。中國論壇，26(12)=312，21-23。  延伸查詢new window
3.郭為藩、林清江、蓋浙生、陳伯璋(1986)。教育機會均等理想的實踐。理論與政策，1(1)，29-39。  延伸查詢new window
4.石齊平(19870100)。教育計畫與教育自由化。教育資料文摘，19(1)=108，20-24。  延伸查詢new window
5.人本教育促進會(1988)。教育權利的宣言。教師人權，11，4。  延伸查詢new window
6.李鴻禧(19880925)。漫談教師法之釐訂。中國論壇，26(12)=312，46-52。  延伸查詢new window
7.吳清基(19880100)。學生權利的主要內涵分析。現代教育，3(1)=9，77-89。  延伸查詢new window
8.林玉體(1987)。教師人權宣言。教師人權，1，4-5。  延伸查詢new window
9.黃政傑、秦夢群、林玉体、蔡璧煌、歐用生、陳伯璋(19880925)。教育的自由化。中國論壇，26(12)=312，6-27。  延伸查詢new window
10.沈銀和(19880100)。學生的權利與義務。現代教育，3(1)=9，90-103。  延伸查詢new window
11.卓英豪(19880800)。談教師的權利與義務。教育資料文摘，22(2)=127，52-64。  延伸查詢new window
12.郭為藩(19880100)。教育自由化面面觀。理論與政策，2(2)=6，47-56。new window  延伸查詢new window
13.蔡璧煌(19890100)。教師的權利與使命。臺灣教育，457，1-2。  延伸查詢new window
14.謝瑞智(19880400)。論教育權之獨立與自由行使。理論與政策，2(3)=7，41-48。new window  延伸查詢new window
15.Carter, D. G.(1976)。Children and student rights。Urban Education，11(2)，189-191。  new window
16.McPhie, W. E.、Kinney, L. B.(1957)。Professional autonomy in education。Journal of Teacher Education，10(3)，285-290。  new window
17.陳義彥(19860300)。我國投票行為研究的回顧與展望。思與言，23(6)，1-29。new window  延伸查詢new window
18.胡佛(19781100)。權力的價值取向：概念架構的建構與評估。社會科學論叢，27，3-40。  延伸查詢new window
19.楊國樞、瞿海源(19740300)。中國「人」的現代化--有關個人現代性的研究。中央研究院民族學研究所集刊，37，1-38。  延伸查詢new window
20.黃光國、楊國樞(19710900)。個人現代化程度與社會取向強弱。中央研究院民族學研究所集刊，32，245-278。  延伸查詢new window
21.袁頌西、李錫錕、郭秋永(1984)。臺灣地區政治參與之研究。  延伸查詢new window
會議論文
1.胡佛、徐火炎(1983)。結構性的政治文化：概念類型及面向的探討。第三次社會指標研討會。台北：中央研究院三民主義研究所。47-85。  延伸查詢new window
2.胡佛(1985)。台灣地區民眾的參與行為--結構、類型與模式之比較分析。第四次社會指標研討會。台北：中央研究院三民主義研究所。363-397。  延伸查詢new window
學位論文
1.但昭偉(1983)。我國國中學生權利問題之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
2.洪文瓊(1979)。美國兩黨政見差距之比較研究--從前進、保守的觀點析二次戰後民主、共和兩黨黨綱(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
3.Derrick, D. C.(1984)。A study of the effects of the Bartlansvilie Public Schools' instructional skill program on teacher anxiety and teacher autonom(博士論文)。The Northeastorn Oklahoma State University，Tahlequah。  new window
4.Leiter, J. C.(1977)。Organizational structure and the experience of autonomy in schools(博士論文)。The University of Michigan。  new window
5.林彩岫(1987)。國民中學教師專業自主性之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.林嘉誠(1980)。台北地區大學生的政治態度與政治參與(博士論文)。國立臺灣大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.O'Neill, William F.(1981)。Educational Ideologies: Contemporary Expressions of Educational Philosophy。Santa Monia, CA：Goodyear Publishing Company, Inc.。  new window
2.Freire, Paulo、Macedo, Donaldo、Giroux, Henry A.(1985)。The politics of education: Culture, power, and liberation。Bergin and Garvey Publishers。  new window
3.Dearden, R. F.(1984)。Theory and Practice in Education。London：Routledge & Kegan Paul。  new window
4.Young, Michael F. D.(1971)。Knowledge and Control: New Directions for the Sociology of Education。Collier-Macmillan。  new window
5.江炳倫(1983)。政治文化研究導論。臺北：正中書局。  延伸查詢new window
6.Apple, Michael W.(1979)。Ideology and Curriculum。New York：Routledge and Kegan Paul。  new window
7.林清江(1977)。教育社會學。臺北：臺灣書店。  延伸查詢new window
8.Sargent, Lynan Tower(1972)。Contemporary Political Ideology: A Comparative Analysis。Homewood, Illinois：Dorsey Press。  new window
9.Bowen, James(1972)。A History of Western Education。London：Methuen & Co. Ltd。  new window
10.Armstrong, G. D.、Henson, T. K.、Savage, V. T.(1981)。Education: an introduction。New York：Macmillan Publishing, Inc。  new window
11.Cropsey, J.(1977)。Political philosophy and the issues of politics。Chicago：The University of Chicago Press。  new window
12.Elvin, L.(1977)。The place of commonsense in educational thought。London：George Allen & Unwin。  new window
13.Fischer, L.、Schimmol, D.(1984)。The righte of students and teachers。New York：Harper。  new window
14.Franklin, B.(1986)。The rights of children。Oxford：Basil Blackwell。  new window
15.Free, A. L.、Cantrill, H.(1968)。The Political Beliefs of Americans。New York：Simon and Schuster。  new window
16.Levine, A. H.、Cary, E.(1977)。The rights of student。N. Y.：Avon Books。  new window
17.陳伯璋(1988)。意識型態與教育。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
單篇論文
1.楊國樞(1986)。中國人之個人現代性與傳統性的研究：(二)先決因素的探討。  延伸查詢new window
2.楊國樞(1985)。中國人之個人傳統性與現代性的研究：(一)多向度量表的建立。  延伸查詢new window
圖書論文
1.朱堅章(1988)。人權思想的起源及其基本內涵。人權呼聲--當代人權論叢。台北：久大文化。  延伸查詢new window
2.袁頌西、陳德禹(1988)。台灣地區民眾的政治文化--系統結構的權力價值取向。變遷中的臺灣社會。台北：中央研究院民族學研究所。  延伸查詢new window
3.胡佛(1988)。台灣地區民眾對政治參與的態度：系統功能的權力價值取向。變遷中的台灣社會：第一次社會變遷基本調查資料的分析。台北：中央研究院民族學研究所。  延伸查詢new window
4.胡佛(19820000)。有權與無權：政治值價取向的探討。社會及行為科學研究的中國化。臺北：中央研究院民族學研究所。new window  延伸查詢new window
5.胡佛(1985)。台北市民政治參與行為的比較分析。台灣地區社會變遷與文化發展。台北：中國論壇雜誌社。  延伸查詢new window
6.Apple, M. W.(1981)。Social structure, ideology and curriculum。Rethinking curriculum studies。London：Groom & Helm。  new window
7.Olafson, A. F.(1973)。Rights and duties in education。Educational judgments: Papers in the philosophy of education。London：Routledge & Kegan Paul。  new window
8.杜祖貽(19820000)。論外來教育理論的限制與今後教育學研究的路向。社會及行為科學研究的中國化。臺北：中央研究院民族學研究所。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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