從「校校有麻吉」看縣本學校數學領導教師之培育__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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專書基本資料
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題名：	從「校校有麻吉」看縣本學校數學領導教師之培育-
作者：	陸昱任／簡秀純
書刊名：	數學領域輔導團永續經營論文集：分享與傳承;99年度;鍾靜 (主編)
頁次：	87-98
出版日期：	2011
出版項：	臺北:國立臺北教育大學
主題關鍵詞：	數學教育；師資培育
學門：	教育學
資料類型：	專書論文
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:2

期刊論文
1.	蔡宗河(20080800)。英國《學科領導人標準》對我國課程領導的啟示。初等教育學刊，30，1-33。延伸查詢
2.	蔡宗河(20050900)。英國《學科領導人標準》對我國教師專業發展的啟示。教育研究集刊，51(3)，101-133。延伸查詢
3.	蔡宗河(20060800)。學校組織之中層管理：以英國學科層級之課程領導為例。教育政策論壇，9(3)，99-127。延伸查詢
4.	Hammersley-Fletcher, L.(2002)。Becoming a subject leader: What's in a name? Subject leadership in English primary schools。School Leadership & Management，22(4)，407-420。
5.	Harrison, C.、Killion, J.(2007)。Ten roles for teacher leaders。Educational Leadership，65(1)，74-77。
6.	鍾靜(20071000)。從數學種子教師培育談三層級教學輔導體系之建構。研習資訊，24(5)，31-41。延伸查詢

會議論文
1.	鍾靜、陸昱任(2008)。探討中央層級數學教師領導者之培育。第二屆教師教育國際研討會，安慶師範學院主辦。安徽。延伸查詢

學位論文
1.	吳映賜(2007)。社會學習領域召集人課程領導之行動研究--以認識卑南社區教學活動為例(碩士論文)。國立東華大學。延伸查詢
2.	陳世修(2004)。國民小學學習領域召集人課程領導運作現況之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院。延伸查詢
3.	吳茵慧(2003)。國民小學數學學習領域召集人角色實踐與角色期望之研究--以桃園縣國民小學為例(碩士論文)。國立台北師範學院。延伸查詢

圖書
1.	Miller, B.、Moon, J.、Elko, S.、Spencer, D. B.(2000)。Teacher leadership in mathematics and science: Casebook and facilitator's guide。Portsmouth, NH：Heinemann。
2.	Teacher Training Agency(1998)。National standards for subject leaders。London, England：Teacher Training Agency。
3.	Balka, D.、Hull, T. H.、Miles, R. H.(2010)。A Guide to Mathematics Leadership。Thousand Oaks, California：Corwin。

其他
1.	Australian Institute for Teaching and School Leadership(2011)。National professional standards for teachers，http://www.aitsl.edu.au/verve/_resources/AITSL_National_Professional_Standards_for_Teachers.pdf。

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