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題名：J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋
書刊名：教育研究集刊
作者：林秀珍 引用關係
作者(外文)：Lin, Show-jane
出版日期：2003
卷期：49:3
頁次：頁93-111
主題關鍵詞：教育目的；教育似生長；John Dewey；Aims in education；Education as growth
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J. Dewey的教育目的主張曖昧模糊，常常引起誤解和爭議，有必要加以討論與釐清。所以本文主要目的有二：第一是以Dewey的學說意旨和歸納前人研究的成果，對Dewey教育目的論再作討論澄清。第二是跳脫有、無二元對立的思維與語言文字的考掘，從超越性的詮釋立場，來衍釋Dewey教育目的論中隱而未顯的深意，期能開啟創造性的詮釋視野，啟發吾人的教育思考。為了達成前述目的，本文內容主要分成兩大部分，第一部分針對「教育無目的論」、「教育無外在目的」，以及「無目的的合目的性」等三種稱述Dewey觀點的說辭加以討論。第二部分是將Dewey教育目的論中有待商榷的論證與疑義「存而不論」，直接藉由老莊哲學的超越觀點，通過「萬竅怒號」、「無待於外」，以及「長而不宰」的理解，來開顯「生長」的人文意蘊，期能深化Dewey教育目的論的內在精義，開展新的詮釋視野。
The vagueness of John Dewey’s terminology produces difficulties in capturing the spirit of his philosophy. In this article, the author clarifies Dewey’s concepts of aims in education and presents a humanistic interpretation of his metaphor, education as growth, from the perspectives of two ancient Chinese philosophers of Taoism-Lao-tzu and Chuang-tzu.
期刊論文
1.吳俊升(19600900)。杜威教育思想的再評價。新亞書院學術年刊，2，1-28。  延伸查詢new window
2.歐陽教(19641200)。康德的哲學與教育思想。臺灣省立師範大學教育研究所集刊，7，163-274。  延伸查詢new window
學位論文
1.單文經(1988)。杜威道德教育理論研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。new window  延伸查詢new window
2.林秀珍(1999)。杜威經驗槪念之教育涵義(博士論文)。國立台灣師範大學，臺北。new window  延伸查詢new window
圖書
1.吳怡(2002)。新譯老子解義。新譯老子解義。臺北：三民。  延伸查詢new window
2.Dewey, J.、Clopton, R. W.、Ou, Tsuin-chen(1973)。Lectures in China, 1919-1920。Honolulu, HI：University Press of Hawaii。  new window
3.Dewey, J.、胡適(1970)。杜威五大講演。香港：人生。  延伸查詢new window
4.王邦雄(1993)。莊子道。臺北：漢藝色研。new window  延伸查詢new window
5.歐陽教(1991)。教育哲學導論。台北市：文景。  延伸查詢new window
6.Dewey, John(1963)。Experience and Education。New York：London：Collier Books：Macmillan。  new window
7.林玉体(1995)。西洋教育思想史。臺北：三民書局。  延伸查詢new window
8.田培林(1986)。教育與文化。臺北：五南圖書。  延伸查詢new window
9.Dewey, J.(1959)。Democracy and education。New York, NY：The Macmillan Company。  new window
10.舒新城(1992)。近代中國教育思想史。上海：上海書店。  延伸查詢new window
11.Ozmon, H. A.、Craver, S. M.(1990)。Philosophical foundations of education。Columbus, Ohio：Merrill Publishing Company。  new window
12.高廣孚(1991)。杜威教育思想。台北：水牛出版社。  延伸查詢new window
13.陳壽昌(1977)。南華真經正義。台北：新天地出版社。  延伸查詢new window
14.Dewey, John(1958)。Experience and nature。Dover Publications。  new window
15.Peters, Richard Stanley(1981)。Essays on Educators。George Allen & Unwin。  new window
16.伍振鷲、高強華(1999)。新教育概論。臺北：五南。  延伸查詢new window
17.(1969)。教育學新論。教育學新論。臺北。  延伸查詢new window
18.林逢祺(2003)。杜威－生活教育的實驗者。中西重要教育思想家。臺北。  延伸查詢new window
19.周予同(1992)。中國現代教育史。中國現代教育史。上海。  延伸查詢new window
20.Dewey, J.(1971)。Self-realization as the moral ideal。The early works of John Dewey, 1882-1898, Vol. 4。Carbondale, IL。  new window
21.Hook, S.(1959)。John Dewey: Philosopher of growth。Dewey and his critics: Essays from the journal of philosophy。New York, NY。  new window
圖書論文
1.Dewey, John(1986)。How We Think。The Later Works, 1925-1953。Carbondale：Southern Illinois University Press。  new window
2.Dewey, J.(1982)。Reconstruction in philosophy。The middle works of John Dewey, 1899-1924。Carbondale：Edwardsville, IL：Southern Illinois University Press。  new window
3.Dewey, J.(1991)。Logic: The theory of inquiry。John Dewey: The later works, 1925-1953。Carbondale, IL：Southern Illinois University Press。  new window
 
 
 
 
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