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題名:學校本位教師專業發展之意涵與實踐
書刊名:教育資料與研究
作者:郭木山
作者(外文):Guo, Mu-shan
出版日期:2005
卷期:62
頁次:頁108-117
主題關鍵詞:學校本位教師專業發展教學實踐School-basedTeacher professional developmentTeaching practice
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  • 被引用次數被引用次數:期刊(5) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:5
  • 共同引用共同引用:101
  • 點閱點閱:45
期刊論文
1.歐用生(19941200)。國小教師進修教育的新境界--本會的回應與前瞻。研習資訊,11(6),1-7。  延伸查詢new window
2.周水珍(19960100)。學校本位的國小教師在職進修教育之探討。國教園地,55/56,4-7。  延伸查詢new window
會議論文
1.Bradley, H.(1978)。Towards a national and local policy for in-service training。The national conference organized by ACSTT,(會議日期: 1978/01/17-01/19)。Boumemoth。  new window
學位論文
1.蔡芸(1997)。學校本位教師專業發展之研究--以臺灣省國中教師為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.饒見維(1997)。教師專業發展--理論與實務。臺北:五南圖書。  延伸查詢new window
2.吳清基(19950000)。教師與進修。臺北市:師大書苑。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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