英美校長專業組織網站對我國校長專業發展的啟示__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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來源文獻資料
引文資料

題名：	英美校長專業組織網站對我國校長專業發展的啟示
書刊名：	中等教育
作者：	謝紫菱
作者(外文)：	Hsieh, Tzu-ling
出版日期：	2006
卷期：	57:5
頁次：	頁186-196
主題關鍵詞：	校長；專業發展
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:46 點閱:33

期刊論文
1.	林文律(19990500)。校長評鑑。學校行政，1，45-58。延伸查詢
2.	蔡美錦(20001100)。美國校長專業機構與校長中心功能與運作模式。教育資料與研究，37，58-63。延伸查詢
3.	Edmonds, R. R.(1997)。Effective school for the urban poor。Educational Leadership，37，15-27。
4.	陳木金(20040300)。知識本位模式對我國學校領導人才培訓之啟示。教育研究，119，94-104。延伸查詢

會議論文
1.	陳木金(200503)。國民小學學校領導人才培訓課程規劃之研究。93年度研究成果研討會。臺北縣。111-143。延伸查詢
2.	曾燦燈(1992)。公共關係與地方教育行政。地方教育行政國際學術研討會，高雄市教育學會承辦。高雄市。延伸查詢
3.	林文生(1998)。學校本位的課程發展：以一所學校課程發展的經驗為例。現代教育論壇：新世紀的新課程，臺北師範學院 (會議日期: 1998年12月9日)。臺北市。延伸查詢
4.	Duke, D. L.(1992)。Concepts of administrative effectiveness and evaluation of school administrator。The annual meeting of the American Educational Research Association。San Francisco。
5.	陳木金、陳宏彰(2005)。NPQH模式系統對我國校長培育制度建構的啟示。臺北：國立政治大學。66-83。延伸查詢

學位論文
1.	黃旭鈞(2002)。國民小學校長課程領導模式建構之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。延伸查詢

圖書
1.	李隆盛、侯世光、許全守、林俊彥、張良德、黃進和、林坤誼、林秋萍、王凱欣(2003)。學校本位課程發展手冊。台北：教育部。延伸查詢
2.	Hughes, L. W.、Ubben, G. C.(1989)。The elementary principal's handbook: A guide to effective action。Boston：Allyn and Bacon。
3.	謝文全(2002)。學校行政。臺北：五南。延伸查詢

其他
1.	Crow, G. M.(2002)。School leader preparation: a short base，http://www3.nccu.edu.tw/row-paper， 2004/09/13。

圖書論文
1.	Hallinger, P.、Murphy, J.(1987)。Instructional leadership in the school context。Instructional leadership: Concepts, issues, and controversies。Boston：Allyn and Bacon。

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