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題名：高中學生網路使用行為、成癮狀況及戒減自我效能之調查研究
書刊名：健康管理學刊
作者：褚志鵬 引用關係／林珍如／陳國文
作者(外文)：Chu, Chih-peng／Lin, Chen-ju／Chen, Kuo-wen
出版日期：2008
卷期：6:1
頁次：頁73-93
主題關鍵詞：網路行為；高中學生；網路成癮；網路戒減；自我效能；Internet behaviors；High school students；Internet addiction；Self-reduction efficacy
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本研究旨於調查高中生網路使用動機、活動種類及成癮現象主要肇因，並探求網路戒減之內在自我效能與外在環境壓力兩種驅動因素。本研究於文獻探討後建立實證研究架構並提出假設觀點；實徵歷程乃透過蒐集宜蘭縣三所高中學生1000份有效問卷進行統計分析檢測。調查結果發現高中生熱衷於查詢資料、綱路聊天以及下載軟體／檔案傳輸三項網路活動；然而影響學生高度網路成癮之質量因素包括網路使用量以及「社交活動」、「情色滿足」與「紓解壓力」等三項使用動機；再者當高中生面對課業及升學壓力的外在因素，以及「自我決心」、「對己成績不滿意」與「無網路使用需求」等三項內在自我效能因素增加時，將顯著促使其網路戒減行為。
This research attempts to investigate the motivations of Internet usage, activities, and causes of Internet addiction for high school students. The drivers of reduction in Internet usage are subsequently explored for feasible actions including two dimensions: internal self-efficacy and external stress. After literature review, we construct empirical framework and propose notions of research hypotheses for further validation. Our research viewpoints are verfied through examining 1000 effective questionnaires responded by students from three high schools of Yilan country in October 2006. The research findings indicate that data search, Internet chat, and software download are most popular activities in high school campus. Meanwhile, Internet use-level, social actitives, sexual satisfaction, and stress relief are most essential motivations to casue students high-level Internet addiction. Relating to the drivers of reduction in Internet usage, study and exam stress is the best representative of external stress; and moreover, self-determination, self-dissatisfaction with study results, and no requirements on Internet use are critical elements of internal self-efficacy.
期刊論文
1.施香如(20010500)。迷惘、迷網--談青少年網路使用與輔導。學生輔導，74，18-25。  延伸查詢new window
2.Brenner, V.(1996)。Psychology of Computer Use: XL VII. Parameters of Internet Use, Abuse and Addiction: The First 90 Days of the Internet Usage Survey。Psychological Reports，80，879-882。  new window
3.Roe, K.、Muijs, D.(1998)。Children and Computer Games: A Profile of the Heavy user。European Journal of Communication，13(2)，181-200。  new window
4.Lin, S. S. J.、Tsai, C. C.(2000)。Sensation Seeking and Internet Addiction。Computers in Human Behavior，18，411-426。  new window
5.Schacter, J.、Chung, G.、Dorr, A.(1998)。Children's Internet Searching on Complex Problems: Performance and Process Analyses。Journal of the American Society for Information Science，49(9)，840-849。  new window
6.Busch, T.(1995)。Gender differences in self-efficacy and attitudes toward computers。Journal of Educational Computing Research，12(2)，147-158。  new window
7.孫志麟(19911200)。自我效能的基本概念及其在教育上的應用。教育研究，22，47-54。new window  延伸查詢new window
8.Bandura, Albert(1977)。Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change。Psychological Review，84(2)，191-215。  new window
9.Krejcie, Robert V.、Morgan, Daryle W.(1970)。Determining sample size for research activities。Educational and Psychological Measurement，30(3)，607-610。  new window
10.Gist, Marilyn E.、Mitchell, Terence R.(1992)。Self-efficacy: A theoretical analysis of its determinants and malleability。Academy of Management Review，17(2)，183-211。  new window
11.黃郁文(19941000)。自我效能概念及其與學業成就表現之關係。諮商與輔導，106，39-41。  延伸查詢new window
12.Bandura, Albert(1982)。Self-Efficacy Mechanism in Human Agency。American Psychologist，37(2)，122-147。  new window
會議論文
1.卓美玲(2001)。中小學生網路學習之使用滿足。網路與社會研討會。新竹：國立清華大學。  延伸查詢new window
研究報告
1.柯慧貞、邵揮洲(2004)。大學校院學生網路使用型態及其對學習與身心之影響。  延伸查詢new window
2.陳淑惠(1999)。我國學生電腦網路沉迷現象之整合研究--子計畫一：網路沉迷現象的心理病理之初探。臺北。  延伸查詢new window
3.陳淑惠(1998)。我國學生電腦網路沉迷現象之整合研究--子計畫一：網路沉迷現象的心理病因之初探一（1/2）：網路沉迷現象的心理病理初探 (計畫編號：NSC87-2511-S-002-023-N)。台北市：國立台灣大學心理系。  延伸查詢new window
4.林珊如、蔡金中(1998)。我國學生電腦網路沈迷現象之整合研究--子計畫三：中學生網路沈迷現象之深度訪談研究。  延伸查詢new window
學位論文
1.張朠紹(2003)。高職生選擇休閒場所與至網路咖啡廳動機之研究--以嘉義市高級職業學校為例(碩士論文)。朝陽科技大學。  延伸查詢new window
2.林寶生(2005)。組織氣候、工作特性、內外控人格、自我效能與工作績效之關係研究--以陸軍某基地進訓基層單位為例(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
3.溫雅馨(2005)。宜蘭地區中等學校學生網路使用情形與其偏差行為關係之研究(碩士論文)。佛光人文社會學院。  延伸查詢new window
4.陳富添(2002)。網咖青少年網路成癮相關因素之研究(碩士論文)。中央警察大學。  延伸查詢new window
5.蔣美惠(2004)。探討保全人員生涯管理、人格特質及組織氣候對工作滿足、自我效能與工作績效之關聯性研究--以台北市保全公司為例(碩士論文)。南華大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
6.Roth, W. G.(1985)。Treatment Implications Derived from Self-Efficacy Research with Children(博士論文)。Biola University，California。  new window
7.連偉成(1999)。全球資訊網(WWW)使用者行為與時間分配之研究(碩士論文)。長榮管理學院。  延伸查詢new window
8.葉治明(2002)。我國網路咖啡產業發展策略探討(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
9.林旻沛(2004)。大專校院學生網路成癮盛行率及認知因子之研究(碩士論文)。國立成功大學，台南市。  延伸查詢new window
10.徐勝凌(2004)。線上遊戲設計吸引力對顧客滿意度影響之研究(碩士論文)。國立東華大學，花蓮縣。  延伸查詢new window
11.吳佳盈(2005)。影響線上遊戲玩家持續使用行為之研究(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
12.魏麗香(2002)。青少年沉迷網咖之經驗及其影響之研究：一位學校老師對學生網咖經驗之初探(碩士論文)。國立中正大學，嘉義。  延伸查詢new window
13.陳玉玲(1995)。目標設定、目標投入與自我效能對國小學生數學作業表現的影響(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
14.楊佳幸(2001)。高雄區大學生網路使用行為、網路心理需求與網路沉迷關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
15.彭淑芸(2003)。網路沉迷關聯模型之建構與連線遊戲中斷探討(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
16.劉守信(2000)。青少年網路使用行為與輔導方案之研究--以新竹市為例(碩士論文)。元智大學。  延伸查詢new window
17.游森期(2002)。大學生網路使用行為、網路成癮及相關因素之研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化。  延伸查詢new window
18.王秀燕(2002)。國中生電腦網路沈迷現象之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
19.陳冠名(2004)。青少年網路使用行為及網路沈迷的因素之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
20.蔡珮(1995)。電子佈告欄使用行為與社會臨場感研究：以台大計中BBS站為例(碩士論文)。國立交通大學，新竹市。  延伸查詢new window
21.蔡沛錡(2005)。網路使用行為、人際關係與網路成癮之研究--以嘉義市國小高年級學童為例(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
22.王秀玲(2004)。台北市國中生網路沉浸經驗之調查研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
23.韓佩凌(2000)。台灣中學生網路使用者特性、網路使用行為、心理特性對網路沉迷現象之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
24.蕭銘鈞(1998)。台灣大學生網路使用行為、使用動機、滿足程度與網路成癮現象之初探(碩士論文)。國立交通大學。  延伸查詢new window
25.朱美慧(2000)。我國大專學生個人特性、網路使用行為與網路成癮關係之研究(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Hergenhahn, B. R.、Olson, Matthew H.、王文科、王智弘(2002)。學習心理學：學習理論導論。五南。  延伸查詢new window
2.Rasmussen, S.(2000)。Addiction Treatment: Theory and Practice。New York：Sage。  new window
3.Roscoe, J. T.(1975)。Fundamental Research Statistics for the Behavioral Sciences。Holt, Rinehart and Winston。  new window
4.Kline, Rex B.(1998)。Principles and Practice of Structural Equation Modeling。Guilford Press。  new window
5.Bandura, Albert(1986)。Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory。Prentice-Hall, Inc.。  new window
其他
1.臺灣網路資訊中心(2006)。2006年7月臺灣地區寛頻網路使用調查報告，http://www.twnic.neUw/NEWS/1037.html。  延伸查詢new window
2.周倩(1999)。我國學生電腦網路沈迷現象之整合研究--子計畫二：網路沈迷現象的心理病理之教育傳播觀點研究，http://report.ice.ntnu.edu.tw/nscreport/872511009013N。  延伸查詢new window
3.陳雪芬(1999)。高中職學生對網路一夜情心動並行動，http://www.tcc.gov.tw/~tcc0/42/news890602.htm。  延伸查詢new window
4.陳雪芬(2000)。網路”春色”蕩漾，學子難以抗拒，http://www.tcc_gov.tw/~tcc0/42/news890602.htm。  延伸查詢new window
5.傅啟倫(20060310)。逾半大學生每天念書不到一小時，http://www.weam.com/life/topic.asp?topic_id=51419&forum_id=5130&cat_id=22。  延伸查詢new window
6.黃妙雲(2001)。迷網症候群：全臺三十萬人病態，http://www.youngnet.org.tw/sng/sng_index_deltial_e.asp?noo=75。  延伸查詢new window
7.Young, K. S.(1996)。Pathological Internet Use: the Emergence of a New Clinical Disorder，American Psychological Association。，http://www.apa.org/releases/internet.html。  new window
8.Goldberg, I.(1996)。Internet Addiction Disorder，Department of Physics, University of Wisconsin Madison。，http://www.webs.ulpgc.es/aeps/JR/Documentos/ciberadictos.doc， 2011/06/16。  new window
9.Anderson, K. E.(1999)。Internet Use Among College Student: An Exploratory Study，http://www.rpi.edu/~anderk4/research.html。  new window
圖書論文
1.Griffiths, Mark D.(1998)。Internet addiction: Does it really exist?。Psychology and the internet: Intrapersonal, interpersonal, and transpersonal implications。Academic Press。  new window
 
 
 
 
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1. 高齡學習者社會資本、自我效能與幸福感關係之研究—以南部地區樂齡學習中心學員為例
2. 高中職學生手機使用心理需求、人格特質、手機使用行為與手機成癮徑路模式建構與驗證
3. 高級中等學校教師情緒勞務、組織承諾、自我效能與知識分享之關係研究
4. 科技大學時尚造型相關科系學生人格特質、創業自我效能與創業意向之研究
5. 影響社會比較效應的相關因素探析暨其與自我效能及主觀幸福感關聯模式之建構與驗證
6. 高職群科資訊科技融入進修學校電子學課程教學之學習成效研究
7. 國小教師正向心理資本與教學效能、工作滿意度及主觀幸福感關聯模式之建構與驗證
8. 發展小學專題學習課程方案之行動研究－以四年級為例
9. 概念構圖取向數位學習教學對高職特教班學生門市服務技能學習成效影響之研究
10. 技職校院學生選修創意課程之學習策略、創意自我效能、創新行為及創意學習成效關係之研究
11. 加速學習觀點的健康促進策略對大學生網路成癮者之影響
12. 高中數理資優生與普通生數學學習歷程與成就結構模式驗證及比較研究
13. 志工的組織信任、心理契約、服務學習與自我效能關係之研究
14. 醫學系學生畢業後一般醫學訓練精神醫學教育介入成效研究
15. 大學校院行政人員工作價值觀、自我效能、經驗學習與工作競爭力關係之研究
 
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