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題名:青少年網路使用行為及網路沈迷的因素之研究
作者:陳冠名
作者(外文):Kuan-Ming Chen
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:教育學系
指導教授:吳裕益
學位類別:博士
出版日期:2004
主題關鍵詞:生活適應心理需求網路使用行為網路沈迷living adjustmentpsychological needsInternet activityInternet addiction
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本研究之主要目的為探討青少年網路使用與網路沈迷之間的關係,對於本研究的進行,研究者將探究「青少年背景」、「人格」、「生活適應」、「心理需求」、「網路使用行為」、「網路沈迷」、「網路對青少年的正向影響」及「網路對青少年的負向影響」等變項間的關係。
本研究採用問卷調查法,以南部地區1199名青少年學生為研究對象,使用「網路使用調查表」、「中文網路成癮量表」、「網路心理需求量表」、「人格量表」、「生活適應量表」、「網路影響量表」為研究工具。所收集的資料,以描述性統計、t考驗、多變項變異數分析、典型相關、多元迴歸, 集群分析以及結構方程模式等統計方法進行資料分析。
本研究主要發現如下:
1、就學階段越高者其網路使用的時間及網路沈迷有越嚴重之傾向。
2、網路沈迷高危險群在人格、生活適應及心理需求上和一般青少年有明顯不同。
3、國高中生在「連線遊戲」及「成人網」的使用上高於大學生。
4、男性比女性更容易有網路沈迷的傾向。
5、連線遊戲和網路成癮量表的相關最高。
6、心理需求的滿足是青少年上網的最大動機。
7、網路沈迷對於青少年同時具有正向及負向影響。
本研究最後根據研究結果,提出對青少年、學生輔導及未來研究之若干建議,以作為參考。
The main purposes of this study were to explore the relationship between Internet activity and Internet addiction among adolescent students. In this study, the researcher focused on the relationships among the following variables:adolescents’ background, personality traits, living adjustment, psychological needs, Internet activities, Internet addiction, positive and negative effect on adolescent for their Internet experience.
The subjects included 1199 adolescent students, they were sampled from Kaohsiung and Pingtung areas. The research instruments, including Internet Usage Survey, Internet Addiction Scale, Internet Psychological Need Scale, Personality Traits Scale, Living Adjustment Scale, and Internet Effect Scale. The data were analyzed by descriptive statistics, t-test, MANOVA, canonical correlation, multiple regression analysis, cluster analysis and SEM.
The main findings were as follows:
1. The students in higher education stage would spend more time on-line and get higher tendency of Internet addiction than the students in lower education stage.
2. The personality traits, living adjustment, psychological needs were significant different between high-risk internet addicts and general internet users.
3. High school students were more addicted to “on-line games” and “porno websites” than university students.
4. There was a tendency that the male students were easier to get internet addiction than the female students.
5. There was the strongest relation between on-line games and Internet Addiction Scale.
6. To satisfy the psychological needs was the strongest motive for Internet in adolescents
7. Internet addiction with positive and negative influences in the same time.
Finally, based on the findings, some suggestions for parents, teachers and future study were presented.
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