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題名：應用知識圖於教學與學習之策略探討
書刊名：中等教育
作者：岳修平／鄧雅婷
作者(外文)：Yueh, Hsiu-ping／Teng, Ya-ting
出版日期：2009
卷期：60:2
頁次：頁128-140
主題關鍵詞：知識圖；表徵；教學策略；概念圖；Concept map；Instructional strategy；Knowledge map；Representation
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期刊論文
1.O'Donnell, A. M.、Dansereau, D. F.、Hall, R. H.(2002)。Knowledge maps as scaffolds for cognitive processing。Educational Psychology Review，14(1)，71-86。  new window
2.Trochim, W. M. K.(1989)。An introduction to concept mapping for planning and evaluation。Evaluation and Program Planning，12(1)，1-16。  new window
3.Johnassen, D. H.、Carr, C.、Yueh, H. P.(199803)。Computers as mind tools for engaging learners in critical thinking。Techtrends，43(2)，24-32。  new window
4.McCagg, E. C.、Dansereau, D. F.(1991)。A convergent paradigm for examining knowledge mapping as a learning strategy。The Journal of Educational Research，84(6)，317-324。  new window
5.Van Leuvan, P.(1997)。Using concept maps of effective teaching as a tool in supervision。Journal of Research and Development in Education，30(4)，261-277。  new window
6.吳裕聖、曾玉村(20030300)。概念構圖教學策略對小五學生科學文章理解及概念構圖能力之影響。教育研究集刊，49(1)，135-169。new window  延伸查詢new window
7.宋德忠、陳淑芬、張國恩(19980700)。電腦化概念構圖系統在知識結構測量上的應用。測驗年刊，45(2)，37-56。new window  延伸查詢new window
8.Noavk, J. D.(1991)。Clarify with concept maps。Science Teacher，58(7)，45-49。  new window
9.邱垂昌(20061200)。應用概念構圖學習策略於商業會計學之研究--合作學習抑或個別學習。高雄師大學報. 教育與社會科學類，21，87-104。new window  延伸查詢new window
10.王肇邦、許有真(20040900)。應用概念圖於網路教學系統之學習成效診斷。教學科技與媒體，69，4-19。new window  延伸查詢new window
11.Roth, W.(1994)。Student view of collaborative concept mapping: A emancipatory research project。Science Education，78(1)，1-34。  new window
12.Stanton, N. A.、Taylor, R. G.、Tweedie L. A.(1992)。Maps as navigational aids in hypertext environments: an empirical evaluation。Journal of Educational Multimedia and Hypermedia，1(4)，431-444。  new window
13.Patterson, M. E.、Dansereau, D. F.、Newbern, D.(1992)。Effects of communication aids and strategies on cooperative teaching。Journal of Educational Psychology，84(4)，453-461。  new window
會議論文
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圖書
1.Jonassen, D. H.、Peck, K. L.、Wilson, B. G.(1999)。Learning with technology: A constructivist perspective。Upper Saddle River, NJ：Prentice Hall：Merrill。  new window
2.余民寧(19970000)。有意義的學習：概念構圖之研究。臺北：商鼎文化。new window  延伸查詢new window
3.Gagne, E. D.、Yekovich, C. W.、Yekovich, F. R.、丘修平(1998)。教學心理學：學習的認知基礎。臺北：遠流。  延伸查詢new window
4.Novak, Joseph D.、Gowin, D. Bob(1984)。Learning How to Learn。Cambridge University Press。  new window
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