運動員與非運動員多元智慧與品格發展之比較__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	運動員與非運動員多元智慧與品格發展之比較
書刊名：	臺大體育學報
作者：	徐偉庭／周宏室／陳文長
作者(外文)：	Hsu, Wei-ting／Chou, Hung-shih／Chen, Wen-chang
出版日期：	2010
卷期：	17
頁次：	頁1-14
主題關鍵詞：	運動員；多元智能；問卷；Athletes；Multiple intelligences；Questionnaire
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:143 點閱:92

本研究目的為瞭解運動員與非運動員多元智慧與品格發展之差異。共發出問卷396份（含網路填答），有效問卷共計305份，有效問卷率為77.02%。單因子多變量變異數分析與獨立樣本t檢定分析之，結果為：一、運動員在「人際智慧」、「肢體動覺智慧」、「內省智慧」與「品格發展」上顯著高於非運動員。二、運動員與非運動員在「空間智慧」、「音樂智慧」與「自然觀察智慧」上並無顯著差異。三、非運動員在「語文智慧」與「邏輯數學智慧」上顯著高於運動員。本研究的結果確認了運動員除了肢體動覺智慧外，尚具有其他高發展的智慧。最後建議日後研究應隨時關注多元智慧理論的最新發展，並再加入觀察或訪談等資料作為佐證，此外，針對運動員以強勢智慧引領弱勢智慧發展的「搭橋」策略，亦為日後應致力研究的方向。

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This study was to examine the difference on Multiple Intelligences and character development between athletes and non-athletes. 396 questionnaires (internet questionnaires included) were sent out, and 305 effective questionnaires were returned. t test was used to analyze the collected data. The findings of this study were as follows: First, athletes were significantly superior to non-athletes on Interpersonal Intelligence, Bodily-Kinesthetic Intelligence, Intrapersonal Intelligence, and character development. Second, There were no significant differences on Spatial Intelligence, Musical Intelligence, and Naturalist Intelligence. Third, athletes were significantly inferior to non-athletes on Linguistic Intelligence and Logical-Mathematical Intelligence. The results replied the question of scholars in the past and confirmed that athletes did have other higher intelligences. The results of the current study suggest that newest development of Multiple Intelligences should be paid close attention to, and qualitative methods such as observation and interview may be used to confirm the results in future studies. Moreover, "Bridge" among higher and lower intelligences of athletes should also be the direction to striven to.

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期刊論文
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2.	周子敬(20060300)。八大多元智慧問卷的信、效度分析。教育心理學報，37(3)，215-229。延伸查詢
3.	洪聰敏、羅麗娟、豐東洋、張育愷、高竟峰、洪巧菱、張弓弘、陳堅錐、張鼎乾(20011200)。桌球運動員與非運動員在前動作時間、動作時間及反應時間之比較。臺灣運動心理學報，1，81-97。延伸查詢
4.	林國銘、黃曉筠(20080600)。大專校院運動績優生單獨招生辦理現況之探討。運動休閒管理學報，5(1)，104-120。延伸查詢
5.	陳伊琳(20080300)。美國當代品格教育的反省--證成、定義與評鑑。中等教育，59(1)，142-161。延伸查詢
6.	劉唯玉(20070400)。音樂智能搭橋國語學習之協同行動研究。師大學報. 教育類，52(1)，1-24。延伸查詢
7.	林建豪(20061200)。國小學童身體質量指數、身體型態、基本運動能力與學業成績之相關研究。嘉大體育健康休閒，5，96-109。延伸查詢
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11.	劉雅甄(20030600)。動體視力在運動中的意義與應用。中華體育季刊，17(2)=65，57-65。延伸查詢
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14.	李敏誼、馮景(2006)。流行背後的誤用與背離--反思當前幼兒園課程改革中運用多元智力理論的一些誤區。學前教育研究，7，20-23。延伸查詢
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會議論文
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學位論文
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2.	葉良志(2006)。青少年運動員與非運動員日常生活與運動情境道德判斷之研究(碩士論文)。國立體育學院，桃園。延伸查詢
3.	陳顯宗。大學男生運動員與非運動員人格特質之比較研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
4.	余青霞(2008)。高中生品格發展之因子模式。國立政治大學，臺北市。延伸查詢
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圖書
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5.	Gardner, Howard、李心瑩(2000)。再建多元智慧：21世紀的發展前景與實際應用。臺北市：遠流出版事業股份有限公司。延伸查詢
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7.	林正常(1995)。體育情懷正常心。臺北市。延伸查詢
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9.	Shaffer, G. W.(1928)。Alertness and motor abilities of athletes and non-athletes。Baltimore。
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