「通識核心」課程之理念、規劃與反思--以「經典證釋與生命實踐」課程為例__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	「通識核心」課程之理念、規劃與反思--以「經典證釋與生命實踐」課程為例
書刊名：	關渡通識學刊
作者：	陳致宏
作者(外文)：	Chen, Zhi-hong
出版日期：	2014
卷期：	10
頁次：	頁1-22
主題關鍵詞：	核心課程；課程設計；教學助理；生命教育；General education, "core"；Teaching program；Teaching-assistant；Life education
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:9 點閱:35

圖書
1.	Keller, Phyllis、何哲欣、國立編譯館(2010)。理解核心課程：哈佛大學核心課程革新。臺北：韋伯文化。延伸查詢
2.	鄭淵全(2006)。課程發展與教學創新。臺北：五南。延伸查詢
3.	蔡元培、胡適、楊東平(2001)。大學精神：五四前後知識分子論大學精神之經典文獻。臺北：立緒。延伸查詢
4.	Bok, Derek Curtis、張善楠(2008)。大學教了沒？：哈佛校長提出的8門課。天下文化。延伸查詢

圖書論文
1.	薛清江(2011)。如何在通識課程中帶領教學助理。理念帶進教室--通識教師實務錦囊。高雄：麗文文化。延伸查詢

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