臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：創作中學習：臺灣視覺媒體創作碩士之個案探究
書刊名：藝術學報
作者：鄧宗聖 引用關係
作者(外文)：Deng, Tzong-sheng
出版日期：2016
卷期：12:1=98
頁次：頁199-231
主題關鍵詞：創意；跨媒體；創作學習實務；視覺媒體創作；Creativity；Intermedia；Creative learning practice；Visual media creation
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:152
  • 點閱點閱:20
期刊論文
1.何明泉(20111000)。設計的核心價值與核心能力。朝陽學報，16，31-44。new window  延伸查詢new window
2.鄧宗聖(20120500)。論藝術本位的文化創意教育。教育資料與研究，105，65-90。new window  延伸查詢new window
3.管中祥(20100600)。德智兼修、手腦並用：成露茜的傳播教育理念與實踐。中華傳播學刊，17，3-28。new window  延伸查詢new window
4.Eisner, E. W.(1981)。On the differences between scientific and artistic approaches to qualitative research。Educational Researcher，10(4)，5-9。  new window
5.林元輝(20090100)。東京大學新聞傳播教育的更張和啟示。新聞學研究，98，275-293。new window  延伸查詢new window
6.Eisner, E. W.(1976)。Educational connoisseurship and criticism: Their Form and function。Journal of Aesthetic Education，10(3/4)，135-150。  new window
7.劉豐榮(20121200)。西方當代藝術之創造性及其對大學水墨教學之啟示。藝術研究期刊，8，111-133。new window  延伸查詢new window
8.鄧宗聖(20130700)。藝術創作：發想與實踐--藝術本位研究的觀點。視覺藝術論壇，8，2-20。new window  延伸查詢new window
9.Eisner, E. W.(1988)。The primacy of experience and the politics of method。Educational Researcher，17(5)，15-20。  new window
10.卓南生(19970100)。從新聞學到社會情報學--日本新聞與傳播教育演變過程。新聞學研究，54，9-31。new window  延伸查詢new window
11.方志華、丁一顧(20131000)。日本授業研究的發展與佐藤學學習共同體的批判轉化。課程與教學，16(4)，89-120。new window  延伸查詢new window
12.Eisner, E. W.(1984)。Can educational research inform educational practice?。The Phi Delta Kappan，65(7)，447-452。  new window
13.Eisner, E. W.(1977)。On the Uses of Educational Connoisseurship and educational Criticism for Evaluating Classroom Life。Teachers' College Record，78(3)，345-358。  new window
14.翁秀琪(20011000)。臺灣傳播教育的回顧與願景。新聞學研究，69，29-54。new window  延伸查詢new window
15.潘家慶、羅文輝、臧國仁(19960700)。傳播教育核心課程規劃。新聞學研究，53，85-106。new window  延伸查詢new window
16.林文剛(19990100)。論傳通教育課程內的傳播科技：一個浮士德的交易？。新聞學研究，58，269-283。new window  延伸查詢new window
17.陳韜文(19990400)。傳播教育的知識結構問題：思考分析與實務技術訓練之間的張力。新聞學研究，59，137-141。new window  延伸查詢new window
18.閻沁恆(19911200)。臺灣地區之傳播教育。新聞學研究，45，139-149。new window  延伸查詢new window
19.梁培勇、郭怡君(2013)。你在做遊戲治療嗎？。臺灣遊戲治療學報，3，1-5。  延伸查詢new window
20.劉豐榮(2004)。視覺藝術創作研究方法之理論基礎：以質化研究觀點為基礎。藝術教育研究，8，73-94。new window  延伸查詢new window
21.王耀庭(20110600)。現代性與學校文化變革研究新路徑：學校後設文化取向。臺灣教育社會學研究，11(1)，77-117。new window  延伸查詢new window
22.朱全斌(20080200)。網路短片表現型態的轉變。藝術欣賞，4(1)，50-52。  延伸查詢new window
23.林大偉(20151000)。以辨識係數評估美式動畫電影中的怪獸形態。藝術學報，11(2)=97，135-160。new window  延伸查詢new window
24.洪儀真(20140800)。以創作的社會過程解析藝術作品：啟發與限制。社會分析，9，45-85。new window  延伸查詢new window
25.孫秀蕙、陳儀芬(20121200)。探索臺灣電視廣告史的研究路徑：從符號學、敘事研究到文化研究。中華傳播學刊，22，45-65。new window  延伸查詢new window
26.翁秀琪(20130100)。新素養與21世紀的傳播教育--以新素養促進公共／公民參與。傳播研究與實踐，3(1)，91-115。new window  延伸查詢new window
27.高淑貞(2013)。誰來遊戲？誰在治療？誰夠好玩？。台灣遊戲治療學報，3，17-19。  延伸查詢new window
28.張軍策、石昌杰、王年燦(20121000)。3D電腦動畫短片分鏡創作之研究。藝術論文集刊，19，135-160。new window  延伸查詢new window
29.陳文玲(2002)。創意需要體驗，不需要教育。傳播研究簡訊，29，10-12。  延伸查詢new window
30.陳逸淳(20140800)。作品社會學是否可能？一個理論性的初探。社會分析，9，87-109。new window  延伸查詢new window
31.陳萩卿、張景媛(20090700)。融入調整知識信念的教學策略對國中生知識信念轉變歷程之研究。慈濟大學教育研究學刊，5，183-210。  延伸查詢new window
32.劉維公(2008)。創意社會學專題。臺灣社會學會通訊，64，3-10。  延伸查詢new window
33.鄧宗聖、陳秀靜(20121200)。「跨界創文」教室--共創課程的小革命與未來想像。文化創意集刊，1，19-38。new window  延伸查詢new window
34.賴祥蔚(20100800)。朱全斌教授談企劃的藝術。藝術欣賞，6(4)，115-118。  延伸查詢new window
35.Eisner, E. W.(1986)。The role of the arts in cognition and curriculum。Journal of Art & Design Education，5(1)，57-67。  new window
36.Eisner, E. W.(1992)。The misuderdtanding role of the arts in humandevelopment。Phi Delia Kappan，73(8)，591-595。  new window
37.鍾蔚文(20120700)。尋找傳播教育的新典範。傳播研究與實踐，2(2)，41-50。new window  延伸查詢new window
38.周佩霞、馬傑偉(20110400)。視覺、創意教育與臺灣：朱全斌教授專訪。傳播與社會學刊，16，193-204。new window  延伸查詢new window
39.鍾蔚文、臧國仁、陳百齡(19960700)。傳播教育應該教些什麼？--幾個極端的想法。新聞學研究，53，107-130。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.高淑貞、連廷誥(2005)。探索心遊戲盤在助人關係上的應用。第五屆創新與創造力研討會，(會議日期: 2005年1月)。臺北。  延伸查詢new window
2.陳文玲(2005)。自我與創意：2004年夏天Haven田野工作筆記。第五屆創新與創造力研討會，(會議日期: 2005年1月)。臺北。  延伸查詢new window
3.Batteau, A.(2009)。Culture and technology。2009 Science and Culture: 2009 Conference，(會議日期: 2009 May)。Taipei。  new window
研究報告
1.游本寬(2010)。台灣「當代攝影家」對影像數位化的互動研究 (計畫編號：NSC 98-2410-H-004-121-SSS)。台北：行政院國家科學委員會。  延伸查詢new window
2.Candy, Linda(2006)。Practice based research: A guide。Sydney：University of Technology Sydney。  new window
圖書
1.Wittgenstein, Ludwig、Anscombe, G. E. M.(1967)。Philosophical Investigation。Oxford：Basil Blackwell。  new window
2.鄧宗聖(2010)。媒體、教育與社會--媒介近用與媒體素養教育論文集。臺北市：巨流出版社。  延伸查詢new window
3.蔣勳(1995)。藝術概論。臺北：台灣東華書局。  延伸查詢new window
4.McLuhan, Marshall(1964)。Understanding Media: The Extensions of Man。McGraw-Hill Book。  new window
5.蕭錫錡(2002)。技專院校新設科系規劃及課程設計手冊計畫。台北：教育部技職司。  延伸查詢new window
6.Davis, B.、Sumara, D.、Luce-Kapler, R.(2000)。Engaging minds: Learning and teaching in a complex world。Lawrence Erlbaum Associates。  new window
7.Logan, R. K.(2010)。Understanding new media: Extending Marshall McLuhan。New York：Peter Lang。  new window
8.吳翠珍、陳世敏(2007)。媒體素養教育。臺北：巨流。  延伸查詢new window
9.Sullivan, Graeme(2005)。Art practice as research: inquiry in the visual arts。Sage。  new window
10.Clandinin, D. Jean、Connelly, F. Michael(2000)。Narrative inquiry: Experience and story in qualitative research。Jossey-Bass。  new window
圖書論文
1.Cahnmann-Taylor, M.(2008)。Arts-based research: histories and new directions。Arts-based research in education: Foundations for practice。London：New York, NY：Rouledge。  new window
2.Hall, Stuart(1993)。Encoding, decoding。The cultural studies reader。Routledge。  new window
3.侯志欽(2014)。教學設計模式及其應用。課的解析。臺南：國立成功大學醫學科技與社會研究中心。  延伸查詢new window
4.劉怡甫(2014)。從認知與建構主義學習觀點談教學設計理論與模式之應用。課的解析。臺南：國立成功大學醫學科技與社會研究中心。  延伸查詢new window
5.Barthes, R.(1996)。Denotation and connotation。The communication theory reader。Carbondale, IL：Southern Illinois University Press。  new window
6.Barthes, R.(1996)。The photographic message。The communication theory reader。Carbondale, IL：Southern Illinois University Press。  new window
7.Candy, Linda(2011)。Research and Creative Practice。Interacting: Art, Research and the Creative Practitioner。Faringdon：Libri Publishing Ltd.。  new window
8.Christ, W. G.(1997)。Defining media education。Media education assessment handbook。Mahwah, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
9.Christ, W. G.、McCall, J. M.、Rakaw, L.、Blanchard, R. O.(1997)。Intergrated communication programs。Media education assessment handbook。Mahwah, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
10.Selbar, S. A.(2004)。Reimagining computer literacy。Multiliteracies For a Digital Age。Carbondale, IL：Southern Illinois University Press。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：535（臺灣：527，外國：8） ／ 本年度總使用人次：1614293 ／ 訪客人次（自102年09月）：67406648
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上