期刊論文| 1. | York, Jennifer、Tundidor, Madelin(1995)。Issues raised in the name of inclusion: Perspectives of educations, parents, and students。The Association for Person with Severe Handicaps，20(1)，31-44。   |
| 2. | Salend, S. J.、Duhaney, Laurel M. Garrick(1999)。The impact of Inclusion on students with and without disabilities and their educators。Remedial and Special Education，20(2)，114-126。 |
| 3. | 鄭麗月(19960600)。學校教育行政人員特殊教育背景及其對特殊教育態度之研究。臺北師院學報，9，721-754。 延伸查詢 |
| 4. | 蕭惟聰(20010600)。如何在普通班實施「融合教育」。特教園丁，16(4)，1-4。 延伸查詢 |
| 5. | 張海清(20010300)。從教師的觀點談學校行政對「融合教育」的支援。特教園丁，16(3)，15-20。 延伸查詢 |
| 6. | 秦麗花(20010600)。破除融合教育的迷思建立應有的正見。特教園丁，16(4)，51-55。 延伸查詢 |
| 7. | 陳衣萍(20080300)。在融合的情境中實施同儕接納課程的策略與方法。特教園丁，23(3)，28-35。 延伸查詢 |
| 8. | 陳秀芬(1999)。我想試著瞭解你--談特殊教育宣導活動實施的經驗與成效。特教園丁，14(4)，5-7。 延伸查詢 |
| 9. | 陳標松(20010600)。國小如何實施融合教育。特教園丁，16(4)，33-38。 延伸查詢 |
| 10. | 邱上真(20010700)。普通班教師對特殊需求學生之因應措施、所面對之困境以及所需之支持系統。特殊教育研究學刊，21，1-26。 延伸查詢 |
| 11. | 邱明芳(20010600)。國民小學普通班級如何實施融合教育--兼談臺中市僑孝國小實施融合教育現況。特教園丁，16(4)，28-32。 延伸查詢 |
| 12. | 李佳璇、周志杰(20110300)。國內基層教育工作者對融合教育之迷思。特教園丁，26(3)，51-56。 延伸查詢 |
| 13. | 李昀穎、程以萱、楊慧凡、林韻芬、呂志立、謝建勛、管信傑(20091200)。融合教育在教學現場--專訪臺北市東區一所國中的融合班教師。中等教育，60(4)，180-191。 延伸查詢 |
學位論文| 1. | 蘇孟君。特教宣導課程對改變國中生接納障礙同儕態度之行動研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 2. | 蔡家熒(2008)。國民小學特殊教育宣導活動實施現況之調查研究(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 3. | 鄭巧莉(2014)。臺中市學前普通班教師實施特殊教育宣導活動現況調查之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 4. | 蕭芳玲(1995)。「認識特殊兒童」課程對國中生接納特殊兒童效果之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 5. | 莊惠如(2009)。國小教師對普通班身心障礙學生教學態度與特殊教育專業知能需求之現況及其相關研究(碩士論文)。國立雲林科技大學。 延伸查詢 |
| 6. | 黃素娥(2006)。電腦動畫特教宣導活動對國小學生接納聽覺障礙同儕態度之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 7. | 楊寶玉(2005)。認識身心障礙兒童活動方案對國小二年級普通班兒童接納身心障礙兒童之影響(碩士論文)。國立花蓮師範學院。 延伸查詢 |
| 8. | 寧李羽娟(2005)。以續本引導認識特殊學生課程設計與實施(碩士論文)。國立花蓮教育大學。 延伸查詢 |
| 9. | 邱俐純(2006)。臺北市國民小學融合教育實施現況之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 10. | 邱鈺喬(2003)。台北市國中生對就讀資源班學生的接納態度之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 11. | 洪曼佾(2004)。「認識特殊兒童」課程對國中生接納障礙同儕態度之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 12. | 尤妙真(2008)。「認識身心障礙兒童」方案對增進國小普通班學童接納態度之研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
| 13. | 李慶輝(2005)。國民小學融合教育實施現況與相關問題之研究--以臺北縣為例(碩士論文)。臺北市立師範學院。 延伸查詢 |
| 14. | 林伊云(2013)。臺北市國民小學教師對融合教育宣導活動實施現況及成效之看法(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |