教育型桌遊的設計循環模式之探究__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

來源文獻資料
引文資料

題名：	教育型桌遊的設計循環模式之探究
書刊名：	中等教育
作者：	林展立／賴婉文
作者(外文)：	Lin, Chan-li／Lai, Wan-wen
出版日期：	2017
卷期：	68:2
頁次：	頁29-42
主題關鍵詞：	教育型桌遊；桌遊設計；使用者中心設計；情境故事法；Educational board games；Board games design；User-centered design；Scenario approach
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(3) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:3 共同引用:9 點閱:182

期刊論文
1.	Garris, R.、Ahlers, R.、Driskell, J. E.(2002)。Games, Motivation, and Learning: A Research and Practice Model。Simulation & Gaming: An Interdisciplinary Journal of Theory, Practice and Research，33(4)，441-467。
2.	Campbell, R. L.(1992)。Will the real scenario please stand up?。ACM SIGCHI Bulletin，24(2)，6-8。
3.	Tory, M.、Moller, T.(2004)。Human factors in visualization research。IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics，10(1)，72-84。
4.	Paris, T. N. S. T.、Yussof, R. L.(2012)。Enhancing grammar using board game。Procedia-Social and Behavioral Sciences，68，213-221。
5.	林榮泰(2006)。訴說故事•營造情境--文化創意設計的情境故事。藝術欣賞，2(5)，4-10。延伸查詢
6.	邱美虹(2014)。創刊詞。臺灣化學教育，1。延伸查詢
7.	侯惠澤(2014)。愈玩愈愛學，達人教你挑「桌遊」。親子天下，60，208-211。延伸查詢
8.	洪榮昭(20050200)。遊戲的教育意義。國民教育，45(3)，9-16。延伸查詢
9.	盧姝如、朱慶雄、盧防暄(2013)。數位化桌上遊戲創新學習模式之開發設計--以國小中年級生海洋教育為例。國民教育，53(4)，45-55。延伸查詢
10.	Hainey, T.、Connolly, T. M.、Boyle, E. A.、Wilson, A.、Razak, A.(2016)。A systematic literature review of games-based learning empirical evidence in primary education。Computers & Education，102，202-223。
11.	Kobzeva, N.(2015)。Scrabble as a tool for engineering students' critical thinking skills development。Procedia-Social and Behavioral Sciences，182，369-374。
12.	Kyhnau, J.、Nielsen, C.(2015)。Value proposition design: How to create products and services customers want。Journal of Business Models，3(1)，81-92。
13.	Wilson, A.、Hainey, T.、Connolly, T. M.(2013)。Using scratch with primary school Children: An evaluation of games constructed to gauge understanding of programming concepts。International Journal of Games-Based Learning，3(1)，93-109。
14.	盧秀琴、施慧淳(20160300)。玩「昆蟲大富翁」遊戲培養國小學童的科學過程技能。科學教育學刊，24(1)，1-30。延伸查詢
15.	Shneiderman, B.(2002)。Creativity Support Tools。Communications of the ACM，45(10)，116-120。

會議論文
1.	侯惠澤、劉力君(2015)。桌上遊戲輔助歷史教學：結合認知鷹架之桌遊「走過‧台灣」於中學歷史科教學之學習者心流、接受度與學習成效分析。第6屆全球華人探究學習創新應用大會。江蘇省：華人探究學習學會。延伸查詢
2.	孫銘賢、林榮泰、楊世嗥、蕭文信(2007)。文化產品設計的教學成果研究。96年數位典藏資訊融入教學研討會。臺北市。延伸查詢
3.	謝淑玲、黃國豪、李聖瑋、楊哲嘉、吳幸樺(2011)。應用精熟學習理論於電腦遊戲教學--以「資料庫理論與實務」課程為例。第七屆台灣數位學習發展研討會。臺北市。延伸查詢

研究報告
1.	侯惠澤、周逸璇、陳昊嗥(2014)。促進學習者科學問題解決之線上角色扮演遊戲Authoring環境之建置與學習行為分析。延伸查詢

學位論文
1.	溫明輝(2009)。電腦遊戲設計對使用者遊玩經驗與行為的影響(博士論文)。國立交通大學，新竹市。延伸查詢
2.	蘇照彬(1994)。Scenario在人機互動中之理論與應用：以互動電視節目表的發展與評估為例(碩士論文)。國立交通大學，新竹。延伸查詢

圖書
1.	Pearrow, M.(2000)。Web site usability handbook。Charles River Media, Inc.。
2.	Brown, Tim、Katz, B.(2009)。Change by design: How design thinking transforms organizations and inspires innovation。HarperBusiness。
3.	McGonigal, J.(2011)。Reality is broken: Why games make us better and how they can change the world。NY：Brilliance Audio。
4.	Rubin, J.、Chisnell, D.、Spool, J.(2008)。Handbook of Usability Testing: How to plan, design, and conduct effective tests。NY：John Wiley & Sons, Inc。
5.	Creswell, John W.(1998)。Qualitative inquiry and research design: Choosing among five traditions。Sage Publications。
6.	Verplank, B.、Fulton, J.、Black, A.、Moggridge, B.(1993)。Observation and invention: Use of scenarios in interaction design。Tutorial at INTERCHI'93。Amsterdam。

其他
1.	池曉(2016)。用遊戲的四大規則重塑教育，http://mp.weixin.qq.eom/s?_biz=MzA5MDM5NDE\vNQ==&mid=400840603&idx=l&sn=64cab84ec3c939632e314f79alc5a9aa&scene=21。
2.	楊智傑(2014)。原型製作如何應用於遊戲設計教學--課程架構版，http://www.slideshare.net/scatjay/stustgameprototypingcourse。延伸查詢
3.	劉忠岳(2015)。歐式桌上遊戲，http://www.slideshare.net/scandnavik/ss-55122021。延伸查詢
4.	蔡明欣(2016)。創意桌遊設計，http://www.pmai.tn.edu.tw/df_ufiles/b/20160921%E6%A1%8C%E9%81%8A%E5%A6%82%E4%BD%95%E8%A8%AD%E8%A8%88.pdf。
5.	Beest, M. V.(2010)。What is the multimedia design process?，http://www. ehow.com/about_6307785_multimedia-design-process_.html。
6.	Evensen, E. A.，Chan, P. K.，Sanders, E. B.-N.，Nini, P. J.(2009)。Crafting a design concept prototype for an educational game design，http://www.erikevensen.com/uploads/7/0/3/4/7034222/erik_evensea_iasdr2009.pdf。
7.	Laurie, L.(2014)。How to playtest: Part l "set the stage"，http://www. leagueofgamemakers.com/how-to-playtest-part-l-set-the-stage/。
8.	Zimmerman, E.(2013)。Lesson 1: The game design process. How I Teach Game Design，http://www.gamasutra.com/blogs/EricZimmemian/20131019/202710/How_I_Teach_Game_Design_Lesson_l_The_Game_Design_Process.php。

圖書論文
1.	Rosson, M. B.、Carroll, J. M.(2009)。Scenario based design。Human-computer interaction: Development process。NY：CRC Press。

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	「口語表達訓練」融入「經典文學與桌遊設計」微學分課程之研究
2.	開發「昆蟲仿生學桌遊」融入昆蟲單元教學以培養國小學生科學與科技素養
3.	改進金融市場實作課程對學生學習成效之影響--以差異中之差異法進行跨校相同課程驗證
4.	研發「生態總動員」桌遊教具以培養學生的環境素養
5.	以遊戲式教學進行金融教育對高低數學學習成就學童金融知識提升之影響
6.	國小教師開發「昆蟲桌遊教具」以增強學童「沈浸經驗、科學過程技能」
7.	大學班級經營課程運用桌上遊戲的設計與實施
8.	桌上遊戲課程與教學之應用--以小學六年級學生為例
9.	「昆蟲學特論」課程培育國小在職教師的科技學科教學知識(TPACK)
10.	「昆蟲學」師培課程培育國小師資生開發「昆蟲桌遊」教具與設計測驗卷
11.	玩「昆蟲大富翁」遊戲培養國小學童的科學過程技能

1.	不同認知風格學生在混成遊戲式學習環境中心流經驗及學習成就的差異分析 ─ 以速率單元為例

無相關書籍

無相關著作

1.	桌遊媒材在家族遊戲治療中的應用初探
2.	研製具平面配置圖之桌遊管理網頁平臺
3.	史地文化複合式策略桌遊之設計與成效評估
4.	遊戲自我效能、遊戲興趣、認知負荷與地理桌遊的遊玩自信心提升之相關研究
5.	醫護教育科技現況與展望
6.	國小輔導教師的工作壓力與因應策略
7.	雙和醫院實施全人照護教育經驗分享
8.	「學習好好玩」--桌上遊戲融入資源班學科教學經驗分享
9.	博物異誌：水火風土人神的媒介論--《不可思議的雲：邁向元素的媒介哲學》
10.	貪腐容忍度的類型化建構：內在與外在效度的評估
11.	狩獵與動物保護--誰的荒野？誰的救贖？
12.	建立初入安置機構兒童之定向遊戲治療工作模式
13.	期待兩種心理學之中道發展
14.	從《幼稚園課程標準》到《幼兒園教保活動課程大綱》--談七十年來臺灣幼教課程的發展
15.	以遊會友桌遊處遇團體研究--南區老人之家為例

QR Code

QRCODE