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題名：國小輔導教師的工作壓力與因應策略
書刊名：輔導季刊
作者：謝曜任 引用關係
作者(外文)：Hsieh, Iou-zen
出版日期：2017
卷期：53:3
頁次：頁65-70
主題關鍵詞：國小；輔導教師；工作壓力；因應策略
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期刊論文
1.許育光(20111200)。國小輔導教師之實務培訓與督導需求初探。教育實踐與研究，24(2)，99-127。new window  延伸查詢new window
2.王麗斐、杜淑芬、趙曉美(20080300)。國小駐校諮商心理師有效諮商策略之探索性研究。教育心理學報，39(3)，413-434。new window  延伸查詢new window
3.謝曜任(20130900)。從WISER模式談專任輔教師的角色與功能。輔導季刊，49(3)，13-18。new window  延伸查詢new window
4.蘇芷宥、黃琪媛、吳芝儀(20161100)。學校輔導工作者的多重關係。諮商與輔導，371，35-38+3。  延伸查詢new window
5.王麗斐、杜淑芬(20091000)。臺北市國小輔導人員與諮商心理師之有效跨專業合作研究。教育心理學報，41(專刊)，295-320。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.李惠珍(2012)。新北市國民小學兼任輔導教師工作壓力與留任意願相關之研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
2.謝曜任(2007)。「我」接受完形治療之改變過程的敘事研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
3.張瑞華(2015)。專任輔導教師工作壓力與因應策略之研究—以桃園市國民小學為例(碩士論文)。開南大學。  延伸查詢new window
4.吳美金(2013)。臺北市國民小學專任輔導教師工作壓力與因應策略關係之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
5.郭宗林(2016)。國小專任輔導教師工作壓力與因應策略之研究--以臺南市為例(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
6.黃懷瑾(2016)。國小專任輔導教師工作內容分析(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2013)。國民小學學校輔導工作參考手冊。台北：教育部學生事務及特殊教育司。  延伸查詢new window
2.聖嚴法師(1999)。台灣加油。台北：法鼓文化。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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