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引文資料
題名:
中國、澳門、新加坡與臺灣高齡學習者老化態度之比較及其政策意涵
書刊名:
教育政策論壇
作者:
朱芬郁
/
王政彥
作者(外文):
Chu, Fen-yu
/
Wang, Cheng-yen
出版日期:
2019
卷期:
22:2=70
頁次:
頁69-107
主題關鍵詞:
老化
;
老化態度
;
高齡學習者
;
Ageing
;
Attitudes towards ageing
;
Senior learners
原始連結:
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排除自我引用:0
共同引用:
74
點閱:6
當人口老化成為常態,探索有助於預測個人存活與身心健康的重要因素──「老化態度」(attitude toward aging),已成為現今老年學的趨勢。本研究目的旨在探討中國、澳門、新加坡、臺灣四地高齡學習者在老化認知、老化感受、特定的老年觀、老化適應等四個向度的異同情形及其理由,企圖獲取一個初步的理解。研究採用質性研究(qualitative research)的深度訪談(in-depth interviewing),並輔以比較研究法(comparative research methods),對四地學習機構各七位(60~83歲)總計28位高齡者(平均年齡70歲)進行訪查,蒐集受試者對老化態度的意義詮釋,瞭解個體對老化事實的認知、感受、觀點與適應等描述資料。研究結果顯示:一、四地高齡學習者老化態度普遍趨於正向,且彼此在老化態度內涵四個向度呈現較多類近的共同事實;二、政策意涵:針對人口老化趨勢,優化老年人口整體質量;依據整體環境因素,研訂合宜高齡教育政策。最後並提出三項建議。
以文找文
When the ageing of the population has become the norm, it is a trend in the current age of gerontology to explore the “attitude toward aging”, an important factor that can help predict the survival and physical and mental health of individuals. The aim of this study was to explore and obtain a preliminary understanding of the differences in the same situation and the reasoning behind the four dimensions of ageing: perception, feelings, specific views and adjustment to ageing in senior learners. Method: The qualitative research used was in-depth interviewing supplemented by comparative research methods with 7 senior learners between 60 and 83 years of age (average 70) from learning institutions in each of the four countries. The interpretation and attitude towards ageing of each of the 28 subjects interviewed were collected to gain an understanding through descriptive information such as individual perception, feelings, views and adjustments towards ageing. In this study, we obtain 2 Conclusions and there are 3 suggestions.
以文找文
期刊論文
1.
Sneed, J. R.、Whitbourne, S. K.(2005)。Models of the aging self。Journal of Social Issues,61(2),375-388。
2.
Krause, N.、Hayward, D.(2012)。Religion, meaning in life, and change in physical functioning during late adulthood。Journal of Adult Development,19(3),158-169。
3.
Mroczek, D. K.、Kolarz, C. M.(1998)。The effect of age on positive and negative affect: A developmental perspective on happiness。Journal of Personality and Social Psychology,75(5),1333-1349。
4.
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5.
Hori, S.、Cusack, S.(2006)。Third-age education in Canada and Japan: Attitudes toward aging and participation in learning。Educational Gerontology,32(6),463-481。
6.
陳佳雯、張妤玥、高旭繁、陸洛(20131200)。老了,就不中用了?臺灣高齡者最適老化之歷程探究。本土心理學研究,40,87-140。
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7.
周麗清、陳燁、冀嘉嘉、張松朋、葉芬、呂宇鳴(2014)。老年人老化態度、孝順期待和傳承感之間的關係。杭州師範大學學報(自然科學版),2014(3),240-244。
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8.
唐丹、燕磊、王大華(2014)。老年人老化態度對心理健康的影響。中國臨床心理學雜誌,22(1),159-162。
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9.
黃一帆、王大華、劉永廣、Laidlaw, Kenneth(2010)。老化態度問卷(AAQ)中文版的初步試用。中國臨床心理學,18(4),447-450。
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10.
賀慶利、余林、馬建苓(2013)。老化刻板印象研究現狀及展望。心理科學進展,2013(3),495-505。
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11.
劉連龍、郭薇、劉婷婷、豆建(2013)。生命意義、死亡態度對老年人主觀幸福感的影響。中國老年學,33(19),92-95。
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12.
Keller, M. L.、Leventhal, E. A.、Larson, B.(1989)。Aging: The Lived, Experience。International Journal of Aging and Human Development,29(1),67-82。
13.
Laidlaw, K.、Power, M.、Schmidt, S.、The WHOQOL-OLD Group(2007)。The attitudes to ageing questionnaire (AAQ): Development and psychometric properties。International Journal of Geriatric Psychiatry,22(4),367-379。
14.
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15.
Lifshitz, H.(2002)。Attitudes toward Aging in Adult and Elderly People with Intellectual Disability。Educational Gerontology,28(9),745-759。
16.
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17.
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18.
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19.
吳治勳、陳慶餘、許志成、吳英璋(20160600)。臺灣老化態度量表之編製與心理計量特性。中華心理衛生學刊,29(2),159-186。
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20.
孫鵑娟、冀雲(2016)。中國老年人照顧孫子女對老化態度的影響。人口與發展,2016(4),79-86。
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21.
孫金明、時玥(2018)。中國老年人社會支持與老化態度的關係研究。中國心理衛生雜誌,2018(1),55-57。
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22.
陸洛(2015)。臺灣社會中的最適老化。臺大校友,99,12-15。
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23.
冀雲、李進偉(2017)。中國老年人社會支持與老化態度的關係研究。中國全科醫學,2017(7),852-858。
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24.
Morrow-Howell, N.、Hinterlong, J.、Rozario, P. A.、Tang, F.(2003)。Effects of volunteering on the well-being of older adults。The Journals of Gerontology Series B: Psychological Sciences and Social Sciences,58(3),S137-S145。
25.
李雅慧、魏惠娟、胡夢鯨(20140900)。新加坡退休者的學習歷程之探索。當代教育研究季刊,22(3),91-130。
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26.
陸洛、高旭繁(20090300)。臺灣民眾對老人的態度:量表發展與信效度初探。教育與心理研究,32(1),147-171。
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27.
林韻薇、呂樹庭、翟群、商執娜、鄧曉霞(2011)。澳門理工學院長者書院與澳門社會老年人生活質量的比較。體育學刊,18(2),59-64。
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28.
高旭繁、許淑華(20140600)。從正向心理學的觀點看臺灣初老期民眾的老化調適。應用心理研究,60,115-159。
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會議論文
1.
唐丹(2009)。中國老年人的老化態度。老年心理衛生專業委員會第九屆學術年會。昆明:中國心理衛生協會。
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研究報告
1.
國家發展委員會(2014)。中華民國人口推計(103至150年)。
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2.
許民忠(2012)。新加坡高齡教育政策探究 (計畫編號:NAER-101-12-C-2-10-00-1-26)。國家教育研究院。
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3.
內政部統計處(2018)。戶籍登記現住人口數按三段、六歲年齡組分。
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4.
統計暨普查局(2018)。2017年第4季人口統計。
延伸查詢
5.
陳章明(2014)。澳門養老狀況及政策研究報告。
延伸查詢
學位論文
1.
陳寶美(1995)。高齡婦女老年態度之研究--一個長青班的訪談分析(碩士論文)。國立師範大學,台北市。
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2.
許麗(2012)。老年人生命意義的初步研究(碩士論文)。重慶師範大學,重慶市。
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3.
翁嘉苓(2010)。高齡者參與學習動機和老化態度對參與行為影響之研究(碩士論文)。國立臺北大學。
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4.
燕磊(2012)。老化態度對老年人記憶的影響(碩士論文)。北京師範大學,北京。
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5.
龔詠純(2011)。高齡者老化態度與成功老化之研究--以社區照顧關懷據點為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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6.
高冬玲(2013)。台北市社區獨居老人老化態度、生命意義與幸福感之研究(碩士論文)。國立臺北護理健康大學,臺北。
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7.
許英鴻(2016)。台灣高齡者老化態度與老化適應之組群差異分析(碩士論文)。玄奘大學,新竹。
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8.
陳佳琳(2018)。運用結構方程模式探討高齡學習者社會支持與靈性健康關係之研究:以老化態度為中介變項(博士論文)。國立臺南大學。
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9.
阮玉笑(2016)。澳門長者夢的主題分析:澳門老年人心理健康狀況與心理服務需求研究(博士論文)。澳門城市大學,澳門。
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10.
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圖書
1.
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2.
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其他
1.
新加坡第三年齡顧問局(2009)。2008年大眾老化態度及高齡態度知覺報告書,http://www.c3a.org.sg。
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2.
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周祝瑛(20080300)。《比較教育研究:方法與途徑》之評介,http://contemporary.cere.ntnu.edu.tw/sites/default/files/public/16%281%29_5.pdf。
延伸查詢
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萬芳數據知識服務平台(2018)。老化態度,http://www.wanfangdata.com.cn/search/searchList.do?searchType=perio&showType=&pageSize=&searchWord=%E8%80%8l%E5%8C%96%E6%85%8B%E5%BA%A6&isTriggerTag。
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澳門理工學院長者書院(2018)。長者書院概況,http://www3.ipm.edu.mo/cweb/acs/。
延伸查詢
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11.
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圖書論文
1.
Thomas, G. S.、Rutledge, J. H.(1986)。Fitness and exercise for the elderly。Wellness and health promotion for the elderly。Rockville, MD:Aspen。
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朱芬郁(2011)。樂齡學習的關鍵支柱:飛躍家庭服務與樂齡中心。新加坡樂齡學習組織與實務。高雄:麗文文化。
延伸查詢
3.
凌展輝(2012)。新加坡的成功老化政策。新加坡樂齡學習組織與實務。高雄:麗文文化。
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