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題名：我是閱聽人，也是創作者：以接收分析理論探討彈幕對於閱聽人之互動娛樂效果
書刊名：傳播文化
作者：陳晨／池姵萱
作者(外文)：Chen, Chen／Chih, Pei-xuan
出版日期：2020
卷期：19
頁次：頁78-106
主題關鍵詞：彈幕功能；彈幕；深度訪談；接收分析；文本多義性；Danmaku；Danmaku function；In-depth interviews；Reception studies；Polysemy
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期刊論文
1.Jensen, K. B.、Rosengren, K. E.(1990)。Five Traditions in Search of the Audience。European Journal of Communication，5，207-238。  new window
2.陳一、曹聖琪、王彤(2013)。透視彈幕網站與彈幕族：一個青年亞文化的視角。青年探索，2013(6)，19-24。  延伸查詢new window
3.黃慧仙、朱潔(2015)。彈幕族對彈幕語言的意義建構與心理需求。青年記者，2015(27)，73-74。  延伸查詢new window
4.王晟君(2015)。彈幕網站Bilibili的網絡亞文化建構研究。東南傳播，135，110-112。  延伸查詢new window
5.朱亮(2016)。彈幕文化對主流文化的象徵性抵抗。青年記者，2016(35)，4-5。  延伸查詢new window
6.馬若宏、楊安(2017)。論彈幕影視的文化革新。四川戲劇，2017(10)，33-34。  延伸查詢new window
7.張智華、劉佚倫、曾智(2018)。論中國網絡傳播語境下的彈幕文化。藝術評論，2018(2)，52-61。  延伸查詢new window
8.熊曉慶、高尚(2018)。經典影視劇的淪陷：彈幕狂歡下的審美嬗變及倫理反思。電影文學，2018(22)，67-69。  延伸查詢new window
9.龐林源(2018)。雙重文本的時空交錯與屬性衝突：論彈幕電影的困境和方向。當代電視，2018(9)，108-110。  延伸查詢new window
10.諸葛達維(2015)。互聯網時代的彈幕電影分析：基於互動儀式鏈視角。東南傳播，126，28-31。  延伸查詢new window
11.Gil de Zúñiga, H.、Garcia-Perdomo, V.、McGregor, S. C.(2015)。What is second screening? Exploring motivations of second screen use and its effect on online political participation。Journal of Communication，65(5)，793-815。  new window
12.Chen, Y.、Gao, Q.、Rau, P. L. P.(2017)。Watching a movie alone yet together: Understanding reasons for watching danmaku videos。International Journal of Human-Computer Interaction，33(9)，731-743。  new window
13.Liu, L.、Suh, A.、Wagner, C.(2016)。Watching online videos interactively: The impact of media capabilities in Chinese Danmaku video sites。Chinese Journal of Communication，9(3)，283-303。  new window
14.Sun, S.、Wang, F.、He, L.(2017)。Movie summarization using bullet screen comments。Multimedia Tools and Applications，77(7)，9093-9110。  new window
15.Barthes, Roland(1967)。Le discours de l'histoire。Social Science Information，6(4)，63-75。  new window
會議論文
1.Chen, Y.、Gao, Q.、Rau, P. L. P.(2015)。Understanding gratifications of watching danmaku videos: Videos with overlaid comments。International Conference on Cross-Cultural Design。Springer。  new window
2.Djamasbi, S.、Hall-Phillips, A.、Liu, Z.、Li, W.、Bian, J.(2016)。Social viewing, bullet screen, and user experience: A first look。49th Hawaii International Conference on System Sciences。  new window
3.Peng, X.、Zhao, Y. C.、Teo, H. H.(2016)。Understanding young people's use of danmaku websites: The effect of perceived coolness and subcultural identity。Pacific Asia conference on information systems，252-262。  new window
4.Wu, Q.、Sang, Y.、Huang, Y.、Zhang, S.(2018)。Danmaku vs. Forum comments: Understanding user participation and knowledge sharing in online videos209-218。  new window
5.Yao, Y.、Bort, J.、Huang, Y.(2017)。Understanding Danmaku's potential in online video learning3034-3040。  new window
6.Zhao, Y.、Peng, X.、Tang, J.、Song, S.(2017)。Understanding Young People's We-Intention to Contribute in Danmaku Websites: Motivational, Social, and Subculture Influence359-369。  new window
學位論文
1.江含雪(2014)。傳播學視域中的彈幕視頻研究(碩士論文)。華中師範大學。  延伸查詢new window
2.王永凱(2017)。彈幕：數字媒介時代的青年亞文化(碩士論文)。華中師範大學。  延伸查詢new window
3.馬凱文(2015)。彈幕：視頻互動的新形式(碩士論文)。南京師範大學。  延伸查詢new window
4.關淑格(2018)。彈幕的後現代元素(碩士論文)。北京外國語大學。  延伸查詢new window
5.龍潔(2017)。大學生彈幕互動參與與行為意向的影響因素研究(碩士論文)。華中科技大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Meyrowitz, Joshua、肖志軍(2002)。消失的地域：電子媒介對社會行為的影響。清華大學出版社。  延伸查詢new window
2.McLuhan, Herbert Marshall、鄭明萱(2006)。認識媒體：人的延伸。臺北：貓頭鷹出版社。  延伸查詢new window
3.Jenkins, H.(1992)。Textual poachers: Television fans and participatory culture。Routledge。  new window
4.Meyrowitz, Joshua(1985)。No Sense of Place: The Impact of Electronic Media on Social Behavior。Oxford University Press。  new window
5.Barthes, Roland、劉森堯、林志明(2012)。羅蘭．巴特論羅蘭．巴特。臺北：麥田出版社。  延伸查詢new window
6.林芳玫(19960000)。女性與媒體再現：女性主義與社會建構論的觀點。臺北市：巨流。new window  延伸查詢new window
其他
1.赫婧(2018)。B站赴美上市，董事長陳睿：很多人認為bilibili是假的視頻平臺，這是誤解，http://www.tmtpost.com/3155730.html。  延伸查詢new window
2.極光大數據(2017)。2017年嗶哩嗶哩數據研究報告，https://sdkfiledl.jiguang.cn/pubic/1277b39467d64985d6bfab2bf2f723.pdf。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Hall, Stuart(1980)。Encoding/Decoding。Culture, Media, Language。London：Hutchinson。  new window
 
 
 
 
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