資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.145.156.204)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
教師在課程實施中所扮演的角色
書刊名:
國民教育研究集刊
作者:
郭玉霞
作者(外文):
Gno, Yu-shia
出版日期:
1996
卷期:
4
頁次:
頁53-59
主題關鍵詞:
教師
;
課程
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
12
) 博士論文(
6
) 專書(
2
) 專書論文(0)
排除自我引用:
11
共同引用:
31
點閱:43
期刊論文
1.
Olson, J. K.(1980)。Teacher constructs and curriculum change。Journal of Curriculum Studies,12(1),1-11。
2.
Bennett, S. N.、Wragg, E. C.、Carr, C. G.、Carter, D. S. G.(1992)。A longitudinal study of primary teachers' perceived competence in, and concerns about, National Curriculum implementation。Research Papers in Education Policy and Practice,7(1),53-78。
3.
甯自強(19930600)。「建構式教學法」之教學觀--由根本建構主義的觀點來看。國教學報,5,33-41。
延伸查詢
4.
Ball, S. J.、Bowe, R.(1992)。Subject departments and the "implementation" of National Curriculum policy: an overview of the issues。Journal of Curriculum Studies,24(2),97-115。
5.
甯自強(19930300)。國小數學科新課程的精神及改革動向--由建構主義的觀點來看。科學教育學刊,1(1),101-108。
延伸查詢
圖書
1.
Ornstein, A. C.、Hunkins, F. P.(1988)。Curriculum: Foundations, Principles, and Issues。Prentice Hall。
2.
黃政傑(1991)。課程設計。臺北:東華。
延伸查詢
圖書論文
1.
Fullan, M.(1991)。Curriculum implementation。The international encyclopedia of curriculum。Pergamon Press。
2.
Snyder, J.、Bolin, F.、Zumwalt, K.(1992)。Curriculum implementation。Handbook of research on curriculum。Macmillan Publishing Co.。
3.
Zumalt, K. K.(1989)。Beginning professional teachers: The need for a curricular vision of teaching。Knowledge base for the beginning teacher。Oxford:Pergamon Press。
4.
Clandinin, D. Jean、Connelly, F. Michael(1992)。Teacher as curriculum maker。Handbook of research on curriculum。New York:Macmillan。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
國小國語文素養導向教學設計之探究
2.
體操熱身運動及教學注意事項
3.
台湾の大学の英語学科.外国語学科における日本語教育に関する一考察
4.
構繪一位歷史教師的教學轉化
5.
運用強化錨式教學改善數學低成就學生文字題解題能力之研究
6.
社會互動教學與幼兒數概念之研究
7.
國民核心素養之課程轉化
8.
書評:教科書專制--一個局內人揭露教材如何暗中破壞改革
9.
數學教室內之班級互動類型研究:一個國小四年級的班級個案
10.
遊戲融入小學六年級數與計算教學的設計及反思
11.
応用日本語学科のカリキュラムをめぐる諸問題--銘傳大学を例に
12.
透過課程行動研究進行教師在職進修
13.
課程與教學:教師與課程
14.
全球化思維融入國小社會學習領域教學之行動研究--一則統整課程方案的規劃與實施
15.
由能力指標引導教師課程的問題意識--一個課程實踐的發展經驗
1.
電子白板為媒介的國小數學建構教學模式之實驗研究-三年級兒童數概念教學為例
2.
國民中小學品德教育課程政策之實施與問題研究
3.
課程的教學轉化過程及影響因素之研究:一個闡釋性架構之構築
4.
國小教師發展數學提問能力之合作行動研究
5.
精進國小教師的數學專業知能之行動研究
6.
建構式數學課程改革論述分析
7.
數學同儕鷹架理論之發展與驗證
8.
國小社會領域之全球化課程設計與實施—以行動研究為途徑
9.
國民中小學學生終身學習關鍵能力與核心技能之研究﹘知識管理的觀點
10.
課程理論與實踐之交互辯證
11.
我國國小鄉土語言課程實施之研究--以三所國民小學為例
12.
科學典範的後現代轉向及其課程意涵之研究
1.
課程實施
2.
後現代課程理論之研究 : 一種有機典範的課程觀
3.
認知與教學
4.
開放教育新論
5.
國小三年級數學教師實踐建構教學理念之研究
無相關著作
無相關點閱
QR Code