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題名：強制性親職教育輔導
作者：郭靜晃 引用關係
書刊名：親職教育 : 理論與實務.二版
集叢：幼教叢書;20
頁次：463-516
出版日期：2009
出版項：臺北:揚智文化
主題關鍵詞：強制性親職教育；臺灣；SWPIP
學門：No such subject
資料類型：專書論文
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期刊論文
1.余漢儀(19990500)。變調的兒童保護。臺大社會工作學刊，1，149+151-180。new window  延伸查詢new window
2.Bartlett, H.(1958)。Working definition of social work practice。Social Work，3(2)，5-9。  new window
3.周月清(1994)。從實務工作者的需要探討非自願性案主、非自願性實務工作者與非自願性案主服務策略。福利社會，42，17-23。  延伸查詢new window
4.曾華源(1986)。社會工作者爲多重角色的通才實務工作者。社區發展季刊，34，97-106。new window  延伸查詢new window
5.馮燕(1995)。兒童與少年之保護。社會建設，92，54-58。  延伸查詢new window
6.劉邦富(19991200)。迎接千禧年兒童福利之展望。社區發展季刊，88，97-103。new window  延伸查詢new window
7.Galinskv, E.(1986)。How do child care and maternal employment affect children?。Child Care In Formation Exchange，48，19-23。  new window
8.Hartman, C. R. D.(1987)。Resistant clients; Confrontation interpretation and alliance. Social Casework。Journal of Contemporary Social Work，6，435-466。  new window
9.林惠娟(2002)。「我爲什麼來上課？！」影響案主接受強制性親職教育因素之探討。兒童福利，3，49-72。new window  延伸查詢new window
10.曾華源(19990600)。社會工作專業倫理困境與信託責任之探討。社區發展季刊，86，54-65。new window  延伸查詢new window
11.張秀玉(20020900)。大學部「社會工作價值與倫理」課程定位與課程內容之探討。社區發展季刊，99，287-302。new window  延伸查詢new window
12.曾華源、胡慧嫈(20020900)。強化社會工作專業教育品質--建構「價值與倫理課程」為學校核心課程。社區發展季刊，99，73-83。new window  延伸查詢new window
13.張紉(19980600)。規劃青少年福利需求的另類思考。實踐學報，29，17-36。  延伸查詢new window
研究報告
1.劉可屏(1993)。兒童虐待傷害認定標準研究報告。  延伸查詢new window
2.王行(2004)。兒少保護中「強制性親職教育輔導」實施方式的行動研究：從「非自願性案主」觀點介入。  延伸查詢new window
3.王行、莫藜藜、李憶微(2003)。台灣各地區兒保工作中實施「強制性親職教育輔導」執行結果與樣態分析之研究。臺中：內政部兒童局補助中華民國單親家庭互助協會。  延伸查詢new window
4.王行、鄭玉英(2001)。非自願性案主會談策略之行動研究：以兒保之「施虐者」爲例。  延伸查詢new window
5.闕漢中、鄭麗珍(1996)。強制性親職教育輔導模式之研究與評估。  延伸查詢new window
學位論文
1.吳倩華(2004)。施虐母親參與強制性親職團體後親職經驗之追蹤研究：以財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會台中市分事務所為例(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
2.顏碧慧(1994)。家庭系統取向訓練方案對單親母親親職效能影響之研究(碩士論文)。文化大學。  延伸查詢new window
3.宋家慧(2001)。危機邊緣少年自我效能團體工作方案之績效評估研究(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
4.尹業珍(1994)。施虐父母與非施虐父母之童年經驗、社會支持、親職壓力與虐待兒童傾向之研究(碩士論文)。文化大學。  延伸查詢new window
5.黃元亭(2001)。不要破壞我的家--被認定為施虐父母之當事人對強制處遇介入經驗之探討(碩士論文)。東吳大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Pillari, V.(1998)。Human Behavior in the Social Environment。Wadsworth, Thomson Learning Inc.。  new window
2.Saleebey, D.(1992)。The strengths perspective in social work practice。New York：Longman Publishing。  new window
3.Yankelovich, Skelly、White, Inc.(1977)。Raising children in a changing society: The General Mills American family report, 1976-1977。Minneapolis：General Mills。  new window
4.林家興(1997)。親職教育原理與實務。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
5.中華兒童福利基金會(1994)。年報。臺中：中華兒童福利基金會。  延伸查詢new window
6.內政部(2003)。ニ〇〇ニ年兒童少年福利統計年報。臺中：內政部兒童局。  延伸查詢new window
7.內政部(2004)。中華民國2003年社政年報。臺北：內政部。  延伸查詢new window
8.內政部兒童局(2003)。2002年各縣市強制性親職教育執行統計資料。臺中：內政部兒童局。  延伸查詢new window
9.內政部兒童局(2004)。2003年兒童及少年福利統計年報。臺中：內政部兒童局。  延伸查詢new window
10.行政院青年輔導委員會(2004)。青少年政策白皮書。臺北：行政院青年輔導委員會。  延伸查詢new window
11.彭懷真(2001)。親職教育輔導教材實用手冊：專爲強制性親職教育而設計。臺中：中華民國幸福家庭促進協會。  延伸查詢new window
12.Mather, J. H.、Lager, P. B.。Child welfare: A unifying model of pactice。California：Brooks/Cole/Thomson Learning。  new window
13.NASW(1982)。NASW standards for the classification of social work practice。Maryland：Silverspring。  new window
14.Swap, S. M.(1984)。Enhancing parent involvement in schools。Boston：Center for Parenting Studies, Wheelock College。  new window
15.內政部(1997)。中華民國台灣地區兒童生活狀況調査。臺中：内政部兒童局。  延伸查詢new window
16.Forward, S.(1989)。Toxic parents。New York：Bantam。  new window
17.NASW(1996)。Code of ethics of the National Association of Social Workers。Washington, D. C.：NASW。  new window
18.郭靜晃(2004)。兒童少年福利與服務。臺北：揚智。  延伸查詢new window
19.Rooney, R. H.(1992)。Strategies for work with involuntary clients。Columbia University Press。  new window
20.Siporin, Max(1975)。Introduction to social work practice。Macmillan publishing Co. Inc.。  new window
單篇論文
1.彭懷真，翁慧圓(1995)。落實兒童福利法：兒童、少年成長性親職(輔導)教育研究方案。  延伸查詢new window
其他
1.內政部(2007)。內政概要，臺北：內政部。，http://www.moi.gov.tw。  延伸查詢new window
2.內政部兒童局(2007)。95年違反兒童及少年福利法執行概況，臺中：內政部兒童局。，http://www.cbi.gov.tw。  延伸查詢new window
3.(20041222)。家庭指導員服務到家，協助父母培養親職能力，減少施虐、家暴發生。  延伸查詢new window
圖書論文
1.郭靜晃(2005)。青少年福利服務。青少年政策白皮書。臺北：青少年輔導委員會。  延伸查詢new window
2.Kumpfer, K. L.(1991)。How to get hard-to-reach parents involved in parenting programs。Parent training is prevention。Washington, DC：U. S. Government Printing Office。  new window
 
 
 
 
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