| 期刊論文| 1. | 周台傑(19930100)。國民小學國語文成就測驗編製報告。測驗年刊，40，77-90。 延伸查詢 | | 2. | Bradley, L. B.、Bryant, P. E.(1983)。Categorizing Sounds and Learning to Read: A Causal Connection。Nature，301，419-421。  | | 3. | Stiggins, R. J.(1987)。Design and development of performance assessments。Educational Measurement: Issues and Practice，6(3)，33-42。 | | 4. | 吳敏而(19900600)。兒童朗讀國字與注音符號的錯誤分析。華文世界，56，23-30。 延伸查詢 | | 5. | Raz, I. S.、Bryant, P.(1990)。Social background, phonological awareness and children's reading。British Journal of Developmental Psychology，8(3)，209-225。 | | 6. | Huang, Hsiu-Shuang、Hanley, J. Richard(1995)。Phonological awareness and visual skills in learning to read Chinese and English。Cognition: International Journal of Cognitive Science，54(1)，73-98。 | | 7. | Kay, J.、Lesser, R.(1985)。The nature of phonological processing in oral reading: evidence from surface dyslexia。The Quarterly Journal of Experimental Psychology, A，37，39-81。 | | 8. | 黃秀霜、Hanley, J. R.(1994)。閱讀能力與語音知覺相關研究之綜覽。臺北師院學報，7，115-167。 延伸查詢 | | 9. | Hanley, J. R.、Kay, J.、Hastie, K.(1992)。Developmental surface dyslexia and dysgraphia: An orthographic processing impairment。The Quarterly Journal of Experimental Psychology, A，44(2)，285-319。 | | 10. | Bryant, P. E.、Maclean, M.、Crossland, J.、Bradley, L. L.(1990)。Rhyme and alliteration, phoneme deletion and learning to read。Developmental Psychology，26(3)，429-438。 | | 11. | Bradley, L.、Bryant, P. E.(1983)。Categorizing sounds and learning to read—A causal connection。Nature，301，419-421。 | | 12. | Bryant, P. E.、Maclean, C.、Bradley, L. L.、Crossland, J.(1990)。Rhyme and alliteration, phoneme deletion and learning to read。Developmental Psychology，26(3)，429-438。 | | 13. | Hanley, J. R.、Hastie, K.、Kay, J.(1992)。Developmental surface dyslexia and dysgraphia: An orthographic processing impairment。Quarterly Journal of Experimental Psychology，44A(2)，285-319。 | | 14. | 黃秀霜、Hanley, J. R.(1994)。An overview of research on phonological awareness and readina ability。國立臺北師範學院學報，7，115-137。 | | 15. | Kay, J.、Lesser, R.(1985)。The nature of phonological processing in oral reading: evidence from surface dyslexia。Quarterly Journal of Experimental Psychology，37A，39-81。 | | 16. | Raz, I. S.、Bryant, P.(1990)。Socail background, phonological awareness and children's reading。British Journal of Developmental Psychology，8，209-225。 | 研究報告| 1. | 邱上真、洪碧霞(1997)。國語文低成就學生閱讀表現之追蹤研究（II）--國民小學國語文低成就學童篩選工具系列發展之研究 (計畫編號：NSC86-2413-H-017-002-F5)。 延伸查詢 | | 2. | 邱上真、洪碧霞(1996)。國語文低成就學生閱讀表現之追蹤研究(I)--國民小學國語文低成就學童篩選工具系列發展之研究 (計畫編號：NSC84-2421-H017-002-F5)。台北：中華民國行政院國家科學委員會。 延伸查詢 | | 3. | 黃秀霜(1998)。中文年級認字量表之編製及國語文低成就兒童認字困難之診斷。 延伸查詢 | | 4. | 黃秀霜(1998)。中文年級認字量表之編製及國語低成就兒童認字困難之診斷（I）。臺北。 延伸查詢 | | 5. | 中央研究院資訊科學研究所中文詞知識庫小組(1993)。新聞語料字頻統計表。臺北市。 延伸查詢 | | 6. | 邱上真、洪碧霞(1996)。國語文低成就學生閱讀表現之追蹤研究（1）─國民小學國語文低成就學童篩選工具系列發展之研究。臺北。 延伸查詢 | | 7. | 黃秀霜(1999)。中文年級認字量表之編製及國語文低成就兒童認字困難之診斷﹝一﹞。 延伸查詢 | 圖書| 1. | (1989)。新辭典。新辭典。臺北。 延伸查詢 | | 2. | 新辭典編輯委員會(1989)。新辭典。臺北：三民書局。 延伸查詢 | | 3. | Woodcock, R. W.(1987)。Woodcock Reading Mastery Tests - Revised。Circle Pines, MN：American Guidance Service。 | | 4. | 周台傑(1992)。國民小學國語文成就測驗。彰化縣彰化市：精華出版社。 延伸查詢 | | 5. | 教育部國民教育司、臺北市國語實驗小學(1992)。國民小學國語科字彙之分析研究。國民小學國語科字彙之分析研究。臺北。 延伸查詢 | | 6. | Swaby, B. E. R.(1989)。Diagnosis and correction of reading difficulties。Boston, MA：Allyn and Bacon。 | | 7. | 程祥微、田小琳(1992)。現代漢語。臺北：書林出版有限公司。 延伸查詢 | | 8. | 教育部(1995)。中華民國身心障礙教育報告書：充分就學、適性發展。台北：教育部。 延伸查詢 | | 9. | 路君約、盧欽銘、范德鑫、陳淑美、歐滄和(1993)。學業系列性向測驗。臺北：中國行為科學社。 延伸查詢 | | 10. | 裘錫圭、許錟輝(1994)。文字學概要。台北：萬卷樓。 延伸查詢 | | 11. | (Scott、McCleary Publishing Co.)(1993)。Diagnostic Reading Inventory for Primary and Intermediated Grades (revised ed.)。Diagnostic Reading Inventory for Primary and Intermediated Grades (revised ed.)。Ohio。 | | 12. | Goodacre(1979)。What is reading: which model?。Assessment and Testing of Reading: Problems and Practices。London, UK：Ward Lock Educational。 | | 13. | 臺北市國語實驗國民小學(1992)。國民小學國語科字彙之分析研究。臺北：教育部。 延伸查詢 | | 14. | 洪碧霞、江秋坪、蕭淳元(1995)。國民小學一年級國語能力測驗。國民小學一年級國語能力測驗。臺南：國立台南師範學院測驗發展中心。 延伸查詢 | | 15. | 正中書局(1974)。形音義大字典。形音義大字典。臺北：正中書局。 延伸查詢 | | 16. | 中央研究院(1993)。新聞語庫字頻統計表。新聞語庫字頻統計表。北。 延伸查詢 | | 17. | 正中書局(1974)。形音義大字典。形音義大字典。臺北。 延伸查詢 | | 18. | 周台傑(1992)。國民小學國語文成就測驗。國民小學國語文成就測驗。 延伸查詢 | | 19. | 洪碧霞、江秋坪、蕭淳元(1995)。國民小學一年級國語能力測驗。國民小學一年級國語能力測驗。南。 延伸查詢 | | 20. | 路君約、盧欽銘、范德鑫、陳淑美、歐滄和(1993)。學業系列性向測驗。學業系列性向測驗。臺北。 延伸查詢 | | 21. | Goodacre(1979)。What is reading: which model?。Assessment and Testing of Reading: Problems and Practices。London。 | | 22. | Scott、McCleary Pbulishing Co.(1993)。Diagnositc Reading Inventory for Primary and Intermediated Grades。Diagnositc Reading Inventory for Primary and Intermediated Grades。Ohio。 | | 23. | Woodcock, R. W.(1987)。Woodcock Reading Mastery Tests-Revised。Woodcock Reading Mastery Tests-Revised。Circle Pines, MN。 | |