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題名：促進教師專業成長策略之分析
書刊名：中等教育
作者：周崇儒
作者(外文)：Jou, Chrong-ru
出版日期：2000
卷期：51:5
頁次：頁74-84
主題關鍵詞：教師專業成長；Teacher's professional growth
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期刊論文
1.張德銳(19980400)。以教師同儕合作化解教學專業的危機。教師天地，93，12-16。  延伸查詢new window
2.陳聰文(19980600)。教師的生涯規劃。教育實習輔導，4(1)=14，1-4。  延伸查詢new window
3.Wood, F. H.、McQuarrie, F. O. Jr.、Thompson, S. R.(1982)。Practitioners and professors agree on effective staff development practices。Educational Leadership，40(1)，28-31。  new window
4.Glatthorn, A. A.(1987)。Cooperative professional development: Peer-centered options for teacher growth。Educational Leadership，45(3)，31-35。  new window
5.Sealey, L.(1978)。The professional growth continuum: A kaleidoscope。Journal of Teacher Education，29(3)，14-17。  new window
6.蔡培村(19950700)。中小學教師生涯進階與等級劃分可行性之研究。教育研究資訊，3(4)，54-72。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.劉緬懷(199506)。國小教師生涯專業成長規畫取向。師資培育專業化研討會。台北市立師範學院。  延伸查詢new window
學位論文
1.Phinney, F. C.(1972)。Professional growth opportunities for American teachers abroad(博士論文)。University of Michigan，Ann Arbor, Michigan。  new window
2.李俊湖(1992)。國小教師專業成長與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.歐用生(1996)。教師專業成長。師大書苑。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Burden, P. R.(1980)。Teachers' perceptions of the characteristics and influences on their personal and professional development(No. ED 198 087)。  new window
圖書論文
1.Gibbons, M.、Norman, P.(1987)。An integrated model for sustained staff development。Staff development for school improvement: A focus on the teacher。London：The Flamer Press。  new window
 
 
 
 
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