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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
知識管理在學校行政實際應用之研究
書刊名:
國民教育研究集刊
作者:
廖春文
作者(外文):
Liao, Chuen-wen
出版日期:
2001
卷期:
9
頁次:
頁1-31+33
主題關鍵詞:
知識管理
;
學校行政
;
轉化策略
;
Knowledge management
;
School administration
;
Transformative strategy
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
6
) 博士論文(
11
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
6
共同引用:
302
點閱:49
本研究的目的首先探討知識管理的基本概念意涵;其次,說明知識管理的重要策略;復次,分析知識管理的主要構面;最後,探討知識管理在國民小學的實際應用情形。 本研究除了文獻分析之外,亦採問卷調查的方式,蒐集國民小學教育人員對知識管理「組織現況」與「個人期望」之知覺情形,研究樣本包含苗栗、臺中縣市、彰化、南投及雲林等中部六縣市之公立國民小學教育人員,共抽取1000人,回收843份,回收率為84%,有效問卷831份,可用率為83%。本問卷之研究工具為「知識管理在學校行政實際應用之研究」調查問卷,資料分析主要採用描述統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析及皮爾遜積差相關等統計方法。 根據研究結果,本研究提出下列具體建議,提供學校行政單位參考: 一、加強在職進修的教育訓練,培養學校同仁知識管理之技巧 二、善用現代高新的資訊科技,增進學校同仁知識轉化之能力 三、建構知識導向的學習組織,提高學校同仁知識的生產能量 四、建立多元暢通的溝通管道,鼓勵學校同仁進行知識的分享 五、營造自由開放的組織氣氛,形塑激發創新的學校組織文化 六、有效發揮知識領導的功能,因應知識經濟時代的變革挑戰 七、應用全方位知識管理策略,促進學校行政整體效能的提昇
以文找文
The purposes of this study were to investigate the content of the KM: to explore the main strategies of KM: to analyze the dimensions of KM, and to examine the application of KM to school administration practices in elementary schools. Literature review and questionnaire survey were conducted in this study. The sample consisted of 1000 public elementary school educators in the middle of Taiwan, with 843 feedback data, the percentage being 84%, and with 831 valid feedback data, the percentage being 83%. The instrument of this study is "Questionnaire on the study of the application of KM to school administration practices in elementary school". The data were analyzed by using descriptive statistic, independent sample t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), and Pearsons' product-moment correlation. Based on the research results, suggestions for educational administration agencies and teachers were proposed. 1. Enhancing in-service education and training, cultivating school educator's skill of knowledge management. 2. Using modern high-new information technology, improving school colleague's abilities of knowledge transformation. 3. Constructing knowledge-orientation learning organization, upgrading productive energy of knowledge of school colleague. 4. Building multiple communicative channel, encouraging school colleague to share knowledge with each other. 5. Creating open-minded organization climate, shaping innovative organization culture. 6. Adopting the model of knowledge leadership, coping with the challenge of change in knowledge-based economy era. 7. Applying the holistic strategy of knowledge management, promoting whole school effectiveness.
以文找文
期刊論文
1.
Collins, Harry(1993)。The structure of knowledge。Social Research,60(1),95-116。
2.
曾銘深(19981100)。知識經濟體系下的新思維。臺灣經濟研究月刊,21(11)=251,13-18。
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3.
溫睿凱(20001100)。從資料到智慧--組織知識的創造。網際先鋒,78,58+60-62。
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4.
Blumentritt, R.、Johnston, R.(1999)。Towards A Strategic for Knowledge Management。Technology Analysis & Strategic Management,11(3),287-300。
5.
Millar, J.、Demaind, A.、Quintas, P.(1997)。Trans-organisational Innovation: A Framework for Research。Technology Analysis & Strategic Management,9(4),399-418。
6.
吳清山、林天祐(2000)。知識經濟。教育資料與研究,101。
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7.
Galbreath, Jeremy(2000)。Knowledge management technology in education: An overview。Educational Technology,40(5),28-33。
8.
Fleck, J.(1997)。Contingent Knowledge and Technology Development。Technology Analysis & Strategic Management,9(4),383-398。
9.
林天祐(20000900)。從知識經濟思維教育人員專業成長與發展。學校行政,9,24-27。
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10.
Broadbent, M.(1998)。The phenomenon of knowledge management: What does it mean to the information profession?。Information outlook,2(5),23-36。
11.
Grant, Robert M.(1996)。Toward a knowledge-based theory of the firm。Strategic Management Journal,17(Suppl 2),109-122。
12.
Cohen, Wesley M.、Levinthal, Daniel A.(1990)。Absorptive capacity: A new perspective on learning and innovation。Administrative Science Quarterly,35(1),128-152。
會議論文
1.
Bonora, E. A.、Revang, O.(1991)。A Strategic Framework for Analyzing Professional Service Firms: Developing Strategies for Sustained Performance。Strategic Management Society Interorganizational Conference。Toronto。
2.
Nijhof, W. J.(1999)。Knowledge Management and Knowledge Dissemination。Academy of Human Resource Development Conference。
3.
張明輝(2001)。知識經濟與學校經營。現代教育論壇。台北:國立教育資料館。
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4.
楊朝祥(2001)。知識經濟時代教育新主張。現代教育論壇。台北:國立教育資料館。
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5.
楊振昇(2001)。析論知識管理在教育行政之應用。知識管理與教育革新發展研討會,國立暨南國際大學 39-64。
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6.
魏永篤(199912)。知識世紀與終身學習之未來趨勢。知識世紀與終身學習研討會。台北:經濟部中小企業處。
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7.
王如哲(2001)。知識經濟與教育改革。知識管理與教育革新發展研討會,國立暨南國際大學教育政策與行政研究所(主辦) (會議日期: 2002年6月1日)。
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研究報告
1.
Sveiby, K. E.(2000)。Intellectual capital and knowledge management。
學位論文
1.
許意雯(1996)。知識密集產業核心資源之運用與維持(碩士論文)。輔仁大學。
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2.
辜輝趁(2000)。企業電子化知識管理策略研究(博士論文)。國立臺灣師範大學,台北。
延伸查詢
3.
黃博聲(1998)。專業分工、知識管理與創新之關係研究(碩士論文)。國立政治大學。
延伸查詢
4.
吳有順(2000)。網路社群知識分享過程之研究--以企業管理教學網站為例(碩士論文)。國立政治大學,台北。
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5.
湯令儀(2000)。知識分享網路之研究(碩士論文)。國立政治大學。
延伸查詢
6.
劉權瑩(1999)。資訊服務業知識管理之研究--以臺灣HP與台灣IBM為例(碩士論文)。國立政治大學。
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7.
林聖岳(1997)。知識資源的跨地域移轉與蓄積策略(碩士論文)。國立政治大學。
延伸查詢
8.
張君強(1999)。專業服務業知識管理之研究--以會計師事務所為例(碩士論文)。國立政治大學。
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9.
張淑萍(2000)。知識管理與資訊科技應用相關性之研究(碩士論文)。國立臺灣科技大學。
延伸查詢
10.
鍾欣男(2001)。知識管理在學校本位國小教師專業成長運用之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化市。
延伸查詢
11.
洪儒瑤(2000)。台灣企業知識管理應用現況及其模式之研究(碩士論文)。國立臺北大學。
延伸查詢
圖書
1.
王星拱(1988)。科學方法論。台北:水牛出版社。
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2.
Habermas, Jürgen、McCarthy, Thomas(1987)。The Theory of Communicative Action: Lifeworld and System: A Critique of Functionalist Reason。Boston:Beacon Press。
3.
Davenport, T. H.、Prusak, L.(1999)。Working Knowledge: How Organizations Manage What They Know。Harvard Business School Press。
4.
Naisbitt, John(1982)。Megatrends: Ten New Directions Transforming Our Lives。New York:Warner Books。
5.
林毓生(1980)。政治秩序與多元社會。台北:聯經出版事業公司。
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6.
Ardorno, T.(1994)。Negative Dialectics。New York:Seabury Press。
7.
Thurow, L.(2000)。Building wealth: the new rules for individuals, companies, and nations in a knowledge-based economy。New York:Harper Business。
8.
Habermas, Jürgen、Shapiro, Jeremy J.(1972)。Knowledge and Human Interests。London:Heinemann Educational。
9.
辜輝趁(2001)。企業e化知識管理策略。台北市:知行文化公司。
延伸查詢
10.
Gates, B.(1999)。Business @ the speed of thought: Using a digital nervous system。New York:Warner Books。
11.
陳秉璋(1995)。社會學知識論。台北:唐山出版社。
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12.
鄔昆如(1998)。哲學概論。台北:五南出版社。
延伸查詢
13.
Leonard-Barton, D.(1995)。Wellspring of Knowledge: Building and Sustaining the Sources of Innovation。Boston:Harvard Business School Press。
14.
Lundvall, B. A.(1996)。The Social Dimension for the Learning Economy。Department of Business Studies, Alborg University。
15.
Synder(1981)。A Base for Curriculum Derivation。West Virginia:West Virginia Department of Education。
16.
野中郁次郎、竹內弘高、楊子江、王美音(1997)。創新求勝:智價企業論。臺北市:遠流出版事業股份有限公司。
延伸查詢
17.
Drucker, P. F.(1993)。Post-Capitalist Society。Butterworth Heinemann。
18.
Davenport, Thomas H.、Prusak, Laurence、胡瑋珊(1999)。知識管理--有效運用知識,創造競爭優勢。臺北:中國生產力中心。
延伸查詢
19.
勤業管理顧問公司、劉京偉(2000)。知識管理的第一本書:運用知識管理提升企業核心能力。臺北市:商周。
延伸查詢
20.
Bell, Daniel(1973)。The coming of post-industrial society: A venture in social forecasting。New York:Basic Books。
21.
何新(1991)。反思與挑戰。台北:風雲時代出版公司。
延伸查詢
22.
Organization for Economic Cooperation and Development(1996)。The knowledge-based economy。Paris:OECD。
23.
黃光國(19980000)。知識與行動:中華文化傳統的社會心理詮釋。臺北:心理。
延伸查詢
24.
Polanyi, Michael(1966)。The Tacit Dimension。London:Routledge & Kegan Paul。
25.
Nonaka, Ikujiro、Takeuchi, Hirotaka(1995)。The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation。Oxford University Press。
其他
1.
張忠謀(2001)。知識經濟的迷思,http://www.oop.gov.tw/php-bin/docset/shownews.php4?一section=3&_rid=5217, 。
2.
吳思華(20010415)。知識創意改變經濟結構。
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圖書論文
1.
Nonaka, I.(1998)。The knowledge-creating company。Harvard Business Review on Knowledge Management。Boston:Harvard Business School Press。
2.
Hedlund, G.、Nonaka, I.(1993)。Models of knowledge management in the West and Japan。Implementing strategic processes: Change, learning and co-operation。Oxford:Basil Blackwell。
3.
Helleloid, D.、Simonin, B.(1994)。Organizational Learning and a firm's core competence。Competence-based competition。New York:John Wiley & Sons。
4.
Harem, T.、von Krogh, Georg、Roos, Johan(1996)。Knowledge-Based Strategic Change。Managing Knowledge: Perspectives on Cooperation and Competition。New York:Sage Publications。
5.
高希均(2000)。知識經濟的核心理念。知識經濟之路。臺北:天下遠見。
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推文
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