| 研究報告| 1. | 鈕文英(2000)。國小階段實施融合教育可行模式之研究。臺北：教育部特殊教育小組。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 劉博允(2000)。台灣與美國融合教育政策之比較研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投。 延伸查詢 | | 2. | 黎慧欣(1996)。國民教育階段教師與學生家長對融合教育的認知與調查研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 教育部(1999)。特殊教育法規選輯。臺北：教育部特殊教育工作小組。 延伸查詢 | | 2. | Boot, T.、Ainsco, W.(1998)。From Them to Us: An International Study of Inclusion in Education。London：Routledge。  | | 3. | 何華國(1991)。特殊兒童心理與教育。臺北：五南。 延伸查詢 | 單篇論文| 1. | Bunch, G.，Lupart, J.，Brown, M.(1997)。Resistance and acceptance: Educator attitudes to inclusion of students with disabilities(ED 410713)。 | 圖書論文| 1. | Stainback, S.、Stainback, W.(1996)。Schools as inclusive communities. Controversial issues confronting special education divergent perspectives。Controversial issues confronting special education divergent perspectives。Boston, MA：Allyn & Bacon。 | |