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題名：「制度化」的基本學力測驗對國中教學之影響分析
書刊名：中等教育
作者：林秀珍 引用關係／徐世豐
作者(外文)：Lin, Show-jane／Shyu, Shyh-fang
出版日期：2003
卷期：54:5
頁次：頁140-153
主題關鍵詞：制度化；基本學力測驗；考試領導教學；Institutionalized entrance examination；The basic scholastic aptitude test；Test-driven teaching
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期刊論文
1.簡茂發(20010200)。九年一貫課程與基本學力測驗。測驗與輔導，164，3437-3440。  延伸查詢new window
2.林世華(20001200)。跨世紀的測驗發展計畫--國民中學學生基本學力測驗發展研究。教師天地，109，4-8。  延伸查詢new window
圖書
1.Illich, I.(1910)。Deschooling society。New York：Haper & Row。  new window
2.葉啟政(1991)。制度化的社會邏輯。臺北：東大圖書公司。new window  延伸查詢new window
3.Berger, P. L.(1969)。The sacred canopy。Garden, New York：Doubleday & Company Inc.。  new window
4.黃政傑、李隆盛(1996)。中小學基本學力指標之綜合規劃研究。臺北：台灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
5.教育部(2001)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要：語文學習領域。臺北：教育部。  延伸查詢new window
6.Dewey, John(1916)。Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education。New York, NY：The Macmillan Company。  new window
7.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
其他
1.杜家玲(20021011)。孩子疲於教改，家長連帶操勞。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Dewey, J.(1933)。How we think。The later works of John Dewey. 1925-1953。Southem Illinois University Press。  new window
 
 
 
 
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