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題名：國民小學鄉土教育的理論與實踐
作者：林瑞榮
出版日期：1998
出版項：臺北:師大書苑
集叢：師苑教育叢書;212
ISBN：9574960625
主題關鍵詞：鄉土教育
學門：教育學
資料類型：專書
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(26) 博士論文(10) 專書(2) 專書論文(3)
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  • 點閱點閱:81
期刊論文
1.王洪文(1992)。再談鄕土地理與野外實察。菁我月刊，6月號，6-15。  延伸查詢new window
2.王啓宗(1988)。國小社會科鄕土教材教學。國敎輔導，28(8)，5-11。  延伸查詢new window
3.方德隆(1987)。國民小學鄕土教學活動j課程調查研究。敎育資料文摘，39(1)，84-104。  延伸查詢new window
4.林瑞榮(1991)。批判理論與教育研究。師鐸，6，4-12。new window  延伸查詢new window
5.林瑞榮(1996)。大小月與手指結構有關？一談非爭議性學科的潛在課程。班級經營，1(2)，30-31。  延伸查詢new window
6.林瑞榮(1996)。實施鄕土教育的省思：不及與過。國敎之友，540，16-17。  延伸查詢new window
7.林雅雯(1994)。臺灣省各縣市鄕土教材初步調查。國敎輔導，33(4)，26-28。  延伸查詢new window
8.姚誠(1996)。鄕土教育與地方自治。國敎園地，55-56，38-40。  延伸查詢new window
9.翁國盈(1985)。鄕土教學與地理教學。師大地理學報，11，19-24。  延伸查詢new window
10.秦葆琦(1993)。國民小學鄕土教學的實施--以臺北市爲例。國民敎育，34(3-4)，53-57。  延伸查詢new window
11.夏黎明(1989)。鄕土的空間特性。臺東師院學報，2，63-77。  延伸查詢new window
12.夏黎明(1991)。鄕土的結構--方法論的探討。臺東師院學報，3，171-188。new window  延伸查詢new window
13.夏黎明(1991)。古地圖在鄕土教學上的應用--以清代台灣地圖爲例。臺東師院學報，4，103-113。  延伸查詢new window
14.莊萬壽(1995)。臺灣本土化之理論建構（上）。北縣敎育，7，15-21。  延伸查詢new window
15.許雪姬(1990)。國民小學鄕土教材之檢討--以四年級社會科第七冊爲例。人文及社會科敎學通訊，1(1)，121-129。  延伸查詢new window
16.陳江水(1986)。淺談社會科鄕土教材。國敎輔導，26(3)，11-13。  延伸查詢new window
17.陳弘昌(1995)。談國小鄕土教學。敎育資料與研究，5，11-12。  延伸查詢new window
18.陳忠照(1995)。實施鄕土教學活動的施力點。國民敎育，386(1)，48-61。  延伸查詢new window
19.陳建成(1919)。小學鄕土教學活動的特性。國敎之聲，29(1)，59-65。  延伸查詢new window
20.陳麗華(1993)。開創根深花香的本土文化。康橋敎研會雜誌，21，8-54。  延伸查詢new window
21.張光直(1995)。臺灣史研究回顧與展望。臺灣史研究，1(1)，12-23。new window  延伸查詢new window
22.張炎憲(1994)。日治時代臺灣史的研究地位。臺灣史田野研究通訊，26，10-14。  延伸查詢new window
23.張慶龍(1995)。從國民小學課程標準分析鄕土教學活動如何與相關科目配合。國敎輔導，34(4)，19-21。  延伸查詢new window
24.彭仁信(1995)。鄕土教育的省思。敎育資料文摘，36(2)，110-121。  延伸查詢new window
25.黃光雄(1987)。懸缺課程的概念。現代教育，5，160-162。  延伸查詢new window
26.黃光雄(1989)。潛在課程的槪念。敎育資料文摘，134，102-112。  延伸查詢new window
27.黃政傑(1995)。鄕土教育的課程詨計。師友，324，9-12。  延伸查詢new window
28.黃韶霖(1994)。談鄕土教育和自然科學課程。花師數理敎育，5，33-37。  延伸查詢new window
29.程健教(1977)。社會科鄕土教材編製方法之研究。國敎輔導，16(8)，3-5。  延伸查詢new window
30.曾慧佳(1995)。整合性鄕土教育。國民敎育，36(1)，36-41。  延伸查詢new window
31.楊龍立(1995)。鄕土教育之課程設計的探討。人文及社會科學通訊，6(3)，51-62。  延伸查詢new window
32.熊召弟(1995)。鄕土教育之理念與實務。國民敎育，36(1)，13-21。  延伸查詢new window
33.蔡志展(1995)。淺談國民小學鄕土教學。敎育資料與研究，5，15-16。new window  延伸查詢new window
34.劉振倫(1995)。台灣母語與鄕土教學文化意識型態分析。台灣史料研究，5，14-39。  延伸查詢new window
35.鍾聖校(1995)。實施小學自然科鄕土教學應有的理念。國立編譯館通訊，8(1)，24-26。  延伸查詢new window
36.戴寶村(1988)。國小社會科台灣史教材之檢討。臺灣風物，38(2)，57-67。new window  延伸查詢new window
37.Wampold, B. E.、李克明(1996)。有關目前教育硏究的新趨勢。臺中師院國民敎育研究所簡訊，2，版3。  延伸查詢new window
38.陳朝陽(199610)。鄉土教育與鄉土教學活動。教師之友，37(4)，9-18。  延伸查詢new window
39.Brophy, Jere E.(1982)。How teachers influence what is taught and learned in classrooms。The Elementary School Journal，83(1)，1-13。  new window
40.陳其南、葉啟政(19871010)。本土意識、民族國家與民主政體。中國論壇，25(1)=289，22-33。  延伸查詢new window
41.林瑞榮(1990)。國小社會課程評鑑計畫--以舟山、板橋與南海模式爲例。臺南師院學報，23，161-188。  延伸查詢new window
42.黃光國、瞿海源(19871010)。「臺灣結」與「中國結」：對抗與出路。中國論壇，25(1)=289，1-21。  延伸查詢new window
43.夏黎明(19880400)。鄉土定義之分析。臺東師院學報，1，281-300。new window  延伸查詢new window
44.蔡志展(19950700)。鄉土資料與鄉土教材之商榷。教育資料與研究，5，17-21。new window  延伸查詢new window
45.洪若烈(19900600)。國民小學社會科課程的修訂與改編。人文及社會學科教學通訊，1(1)=1，130-137。  延伸查詢new window
46.鄧天德(1990)。國小環境教育落實之道--鄉土化。教育研究，15，27-34。  延伸查詢new window
會議論文
1.文超順(1996)。政府執行鄕土教材編纂之作法。國小鄉土敎育課程與敎材研討會，國立臺北師範學院 。臺北：國立臺北師範學院。9-18。  延伸查詢new window
2.宜蘭縣政府(1990)。宜蘭縣國民中學鄕土教材--蘭陽歷史。本土語言敎育問題--第一次學術研討會會。  延伸查詢new window
3.郭爲藩(1994)。敎育部施政報告。立法院教育委員會第二屆第四會期。  延伸查詢new window
4.曹治中(1990)。鄕土地理教學的理論與實際。臺灣省第一屆敎育學術論文發表會，43-58。  延伸查詢new window
5.鄧天德(1996)。國小鄕土教學之策略。「郷土文化敎育」學術研討會。臺南：國立臺南師範學院。177-194。  延伸查詢new window
6.張蘭畹(1996)。建構主義的教學評量。「建構主義的敎學」研討會。臺中：國立臺中師範學院。18-27。  延伸查詢new window
7.Driscoll, M. P.(1996)。World making instead of world mirroring: A constructivist approach to learning and teaching。「建構主義的教學」研討會，國立臺中師範學院（主辦） 。臺中：國立臺中師範學院。2-3。  延伸查詢new window
研究報告
1.黃政傑(1994)。國民中小學敎科書審定制度與審查標準之研究。  延伸查詢new window
2.吳連賞(1995)。台灣南部地區鄉土地理敎育資料與敎材編撰架構 (計畫編號：NSC85-2413-H-017-004)。高雄：國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
3.林瑞榮(1995)。國立臺南師範學院輔導區鄉土敎育實施現況與發展之研究--以臺南市爲例。  延伸查詢new window
4.臺灣省國民學校教師研習會(1994)。國民小學鄉土敎學活動課程標準。  延伸查詢new window
5.歐用生(1994)。國民中小學鄉土輔助敎材大綱研究。  延伸查詢new window
6.歐用生(1996)。國民小學鄉土敎學活動槪念綱領及課程設計模式研究。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃玉冠(1994)。鄉土教材發展與實施之分析研究--以宜蘭縣爲例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.葉憲峻。二次世界戰後初期臺灣之中國化教育：以初等教育為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.林瑞榮(1988)。小學社會課程的發展趨勢及其啟示(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.周淑卿(1996)。我國國民小學課程自由化政策趨向之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
5.劉蔚之(1992)。一個山地學校的多元文化教育之俗民誌研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.陳麗華(1993)。國小實習教師的社會科教學推理之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。new window  延伸查詢new window
7.林瑞榮(1994)。我國國民小學學生政治社會化研究--社會科內涵與小學生態度的分析與比較(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。new window  延伸查詢new window
8.楊聰榮(1992)。文化建構與國民認同：戰後台灣的中國化(碩士論文)。國立清華大學，新竹。  延伸查詢new window
9.詹茜如(1993)。日據時期臺灣的鄉土教育運動(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
10.劉曉芬(1991)。我國中學歷史教科書中臺灣史教材的分析(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
11.陳枝烈(1995)。排灣族文化之田野研究及其對國小社會科課程設計之啟示(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.王宏志(1955)。怎樣實施鄉土敎育。臺北：復興。  延伸查詢new window
2.王伯昂(1948)。鄉土教材研究。上海：商務印書館。  延伸查詢new window
3.王洪文(1980)。地理科教學理論與實際。臺北：國立臺灣大學地理系。  延伸查詢new window
4.吳志堯(1948)。小學鄉土敎學。臺北：商務。  延伸查詢new window
5.李國祁(1994)。由歷史演變論台灣鄕土文化成長的特徵。第一屆臺灣本土文化學術研討會論文集。臺北：臺灣師範大學人文教育研究中心。  延伸查詢new window
6.周世輔(1987)。國父思想要義。臺北：三民。  延伸查詢new window
7.林瑞榮(1996)。國民小學鄕土教育的理論與實際。85學年度師範學院敎育學術論文發表會論文集。臺東：國立臺東師範學院。  延伸查詢new window
8.林瑞榮(1996)。國小課程的理論與實際。臺南：供學出版社。  延伸查詢new window
9.胡金印(1981)。高中鄉土環境野外實察教學之實驗研究。高雄：高師大附中。  延伸查詢new window
10.洪伯溫(1995)。臺灣鄉土敎材及敎學實務。臺北：龍文。  延伸查詢new window
11.馬家祉(1995)。郷土敎學活動意見調查。臺北：教育資料館。  延伸查詢new window
12.耿志華(1995)。國民小學高年級鄉土考查實施之研究。  延伸查詢new window
13.唐鉞、朱經農、高覺敷(1964)。敎育大辭書。臺北：商務。  延伸查詢new window
14.秦葆琦(1993)。社會科鄉土敎材之敎學活動。臺北：臺灣省國民學校教師研習會。  延伸查詢new window
15.教育部(1995)。八十四學年度敎育部補助國民中小學鄉土敎學實施計畫。  延伸查詢new window
16.國語日報鄕土教育資源中心(1996)。環境敎育，鄉土敎育圖書目錄。臺北：國語日報鄕土教育資源中心。  延伸查詢new window
17.曹治中(1993)。國民中學鄉土地理敎材研究--理論與架構。豐原：臺灣省中等學校教師研習會。  延伸查詢new window
18.陳震東(1979)。鄉土敎材與地理敎學。臺中：臺灣省政府教育廳。  延伸查詢new window
19.黃光雄(1989)。學校評鑑的模式。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
20.葉啓政(1991)。社會、文化和知識分子。臺北：東大。  延伸查詢new window
21.葉翔雲(1995)。國民小學鄉土敎學活動課程理念與敎材綱要之探討。臺中：國立臺中師範學院。  延伸查詢new window
22.楊深坑(1988)。理論_釋與實踐一敎育學方法論論文集。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
23.臺南市政府教育局(1995)。臺南市政府編輯國民小學鄉土敎學計畫。  延伸查詢new window
24.臺南市政府教育局(1995)。臺南市--我的愛。  延伸查詢new window
25.臺南縣政府(1995)。臺南縣加強國民中小學鄉土敎學實施計畫。  延伸查詢new window
26.臺南縣政府(1995)。臺南縣鄉土敎材。  延伸查詢new window
27.鄧建邦(1995)。歷史、身份建構與台灣民族主義--以宜蘭縣與高雄縣鄉土敎材爲主的分析。  延伸查詢new window
28.潘星照(1957)。彰化縣鄉土敎材編訂手冊。彰化：彰化縣政府。  延伸查詢new window
29.澎湖縣政府(1994)。澎湖縣鄉土文化敎育實施計畫。  延伸查詢new window
30.澎湖縣政府(1995)。澎湖縣郷土文化敎育實施計畫。  延伸查詢new window
31.蕭新煌(1988)。社會學的滋味。臺北：東大。  延伸查詢new window
32.Banks, J. A.(1981)。Multiethnic education: Theory and practice。Boston,Massa chusetts：Allyn & Bacon。  new window
33.Banks, J. A.(1984)。Teaching strategies for ethnic studies。Boston, Massachusetts：Allyn & Bacon。  new window
34.Bredo, E.、Feinberg, W.(1982)。Knowledge and value in social and educational research。Philadelphia：Temple University Press。  new window
35.Gove, P. B.(1971)。Webster's third new internationary dictionary。G. C：Merrian。  new window
36.Redfield, R.(1956)。Peasant society and culture。Chicago：Chicago University Press。  new window
37.Wakabayashi, Masahiro(1994)。Two nationalism concerning Taiwan: A historical retrospect and prospects。Tokyo：University of Tokyo。  new window
38.Campbell, J.、李子寧譯(1990)。Transformations of myth through time。臺北：立緖文化。  延伸查詢new window
39.葉啟政。制度化的社會邏輯。臺北：東大圖書公司。new window  延伸查詢new window
40.南方朔(1993)。文化啓示錄。臺北：三民書局。  延伸查詢new window
41.教育部國民小學課程標準編輯審查小組(1993)。國民小學課程標準。臺北市：台捷國際文化實業股份有限公司：教育部。  延伸查詢new window
42.林央敏(1988)。臺灣人的蓮花再生。臺北：前衛出版社。  延伸查詢new window
43.歐用生(1996)。國民小學教科書評鑑標準。臺北：中華民國教材研究發展學會。  延伸查詢new window
44.三民書局大辭典編纂委員會(1985)。大辭典。台中市。  延伸查詢new window
45.Banks, James A.、Banks, Cherry A. McGee(1989)。Multicultural education: Issues and perspectives。Boston, MA：Allyn and Bacon。  new window
46.Banks, J. A.(1994)。An introduction to multicultural education。Boston, MA。  new window
47.Banks, James A.(1991)。Teaching strategies for ethnic studies。Allyn and Bacon。  new window
48.黃宣範(1993)。語言、社會與族群意識--台灣語言社會的研究。臺北：文鶴出版有限公司。new window  延伸查詢new window
49.Banks, J. A.(1994)。Multiethnic education: Theory and practice。Boston：Allyn & Bacon。  new window
50.黃政傑(1987)。課程評鑑。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
51.黃政傑(1985)。課程改革。台北：漢文。  延伸查詢new window
52.黃國昌(1992)。中國意識與臺灣意識。臺北：五南。  延伸查詢new window
53.史明(1980)。臺灣人四百年史。蓬島文化公司。  延伸查詢new window
54.Stufflebeam, Daniel L.、Shinkfield, Anthony J.(1985)。Systematic evaluation: A self-instructional guide to theory and practice。Kluwer-Nijhoff Publishing。  new window
其他
1.(19970314)。凱達格蘭市。  延伸查詢new window
2.吳敷人(19960919)。通往世界一家之途。  延伸查詢new window
3.游自達(1996)。兒童後設記憶的發展。  延伸查詢new window
圖書論文
1.石再添(1971)。鄕土。雲五社會科學大辭典第十一冊。臺北：商務。  延伸查詢new window
2.吳學明(1996)。鄕土史料與鄕土教學。鄉土文化敎育學術研討會論文集。臺南：國立臺南師範學院。  延伸查詢new window
3.周昌弘、蕭新煌、郭允文、王鑫、於幼華、黃榮村、晏涵文(1991)。我國環境教育槪念綱領草案。中華民國第一屆環境敎育學術研討會論文集。  延伸查詢new window
4.岳長齡(1988)。當前西方哲學的若干重要趨向。現代外國哲學。北京：人民出版社。  延伸查詢new window
5.林文瑛(1996)。對「國民小學教科書之一般標準」的一些意見。國民小學敎科書評鑑之一般標準及社會、自然科敎科書評鑑。臺北：中華民國教材研究發展學會。  延伸查詢new window
6.林瑞榮(1993)。國小社會科課程的政治社會化研究的檢討與展望。81學年度師範學院敎育學術論文發表會論文集。  延伸查詢new window
7.林瑞榮(1995)。教育的解構與重建--教育專業地位的維護與師資素質的提高。師範校院定位與發展研討會論文集。臺南：國立臺南師範學院。  延伸查詢new window
8.林瑞榮(1995)。「鄕土教育」等辭目。敎育大辭書。臺北：國立編譯館。  延伸查詢new window
9.林瑞榮(1996)。國民小學鄕土教育的實施與發展。鄉土文化敎育學術研討會論文集。臺南：國立臺南師範學院。  延伸查詢new window
10.施炳華(1996)。母語教學與鄕土文化。「郷土文化敎育」學術研討會論文集。臺南：國立臺南師範學院。  延伸查詢new window
11.姚誠(1995)。鄕土意識與鄕土教育--項理論建構的探討。國小鄉土敎學敎材敎法論文研討會論文集。花蓮：國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
12.耿志華(1994)。中小學史地教育的理念與設計。鄉土敎育系列研討會(3)--鄉土史地與敎育座談會資料。臺北：國立臺灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
13.耿志華(1996)。國民小學鄕土教學活動的實施。國小郷土敎育課程與敎材研討會演講暨引言報告。臺北：國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
14.秦葆琦(1996)。鄕土教學活動的教材編輯。國小鄉土敎育課程與敎材研討會專題演講暨引言報告。臺北：國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
15.徐照麗(1996)。以建構主義爲基礎的教學評量。建構主義的敎學研討會手冊。臺中：國立臺中師範學院。  延伸查詢new window
16.陳正祥(1960)。如何研究鄕土地理。現代地理學之觀念與方法。臺北：商務。  延伸查詢new window
17.陳伯璋(1995)。鄕土教育的設計。郷土敎育。臺北：漢文。  延伸查詢new window
18.陳其南(1996)。鄕土學習與社區發展。國小郷土敎育課程與敎材研討會。臺北：國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
19.喩麗華(1996)。鄕土教育中應具備能力本位。鄉土文化敎育學術研討會論文集。臺南：國立臺南師範學院。  延伸查詢new window
20.黃政傑(1994)。國小鄕土教育課程的設計與展望。多元社會課程取向。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
21.詹志禹(1996)。國小社會科教科書評鑑標準之討論。國民小學敎科書評鑑之一般標準及社會、自然科敎科書評鑑。臺北：中華民國教材研究發展學會。  延伸查詢new window
22.管志明(1996)。實施鄕土教學活動的有效方法與觀念。鄉土文化敎育學術研討會論文集。臺南：國立臺南師範學院。  延伸查詢new window
23.趙光漢(1979)。鄕土文學就是國民文學。郷土文學討論集。臺北：遠景。  延伸查詢new window
24.歐用生(1994)。鄕土教育的理念與設計。，鄉土敎育系列研討會(I)一郷土敎育的理念與實施座談會資料。臺北：國立臺灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
25.歐用生(1995)。鄕土教育理念與設計。鄉土敎育。臺北：漢文。  延伸查詢new window
26.鍾喜亭(1993)。如何編選鄕土教材。臺北市八十二學年度鄉土敎學學術研討會手冊。臺北：臺北市教育局。  延伸查詢new window
27.藍順德(1996)。國民小學鄕土教學的規劃與展望。國小郷土敎育課程與敎材研討會。臺北：國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
28.小川正行(1931)。鄕土教育。敎育科學第三冊。  延伸查詢new window
29.Catling, S.(1981)。The influence of learning theory on teaching of geography.。Geography work in primary and middle schools。Sheffield：The Geography Association。  new window
30.Eraut, M. R.(1990)。Evaluation of learning resources.。The international encyclopedia of educational evaluation。Oxford：Pergaman。  new window
31.Geertz, C.(1973)。The interpretation of cultures.。Curriculum inquiry。N. Y.：McGraw-Hill.。  new window
32.洪若烈(1995)。國民小學鄕土教學活動科課程標準的精神與特色。國民小學新課程標準的精神與特色。臺北：臺灣省國民學校教師研習會。  延伸查詢new window
33.吳清基、林淑貞(1995)。我國中小學課程標準修訂的理念與作法。國民小學新課程標準的精神與特色。臺北：臺灣省國民學校教師研習會。  延伸查詢new window
34.蔡清田(1992)。從課程革新的觀點論教師的專業角色。教育專業。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
35.Eisner, E. W.(1992)。Curriculum ideologies。Handbook of research on curriculum: A project of the American Educational Research Association。New York, NY：Macmillan Publishing Company。  new window
36.王甫昌(19930000)。省籍融合的本質--一個理論與經驗的探討。族群關係與國家認同。臺北：業強出版社。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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