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題名：全面品質管理在護理教育之應用
書刊名：長庚護理
作者：劉棻
作者(外文)：Liu, Fen
出版日期：2003
卷期：14:4=44
頁次：頁396-402
主題關鍵詞：全面品質管理；護理教育；護理能力；Nursing education；Nursing competency；Total quality management
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　　　　　護理教育的最終目的便是培養具有專業護理能力的畢業護生，以期能在臨床工作時提供病患及家屬高品質的護理服務。而要提昇畢業護生之護理能力，學校系統在護生養成教育中，就應將全面品質管理（total quality management，TQM）的精神及理念，有效的應用在提昇護理教育品質上，以增進護生之專業知能，才能符合社會的需求，提高競爭力。本文旨在提供讀者有關全面品質管理的概念，以及於護理教育上之應用。此外，可作為護理教育品質改進之參考。
　　　　　The ultimate purpose of nursing education is to train the nursing graduates to have professional nursing competency that will provide the high quality nursing services to patients and their families in clinical settings. The nursing education system should apply the spirit and concept of total quality management (TQM) to promote the quality of education. Hence the professional knowledge and ability of nursing students will be enhanced to meet the demand of society and improve the ability of competition. This paper provides the concept of total quality management and its application to nursing education.
期刊論文
1.申寶苓(19990300)。各種品質提昇活動的探討。中華工商專校學報，18，72-90。  延伸查詢new window
2.何康潔(19920300)。醫院管理的新觀念--典明氏(Deming)的整體品質管理方法。當代醫學，19(3)=221，87-91。  延伸查詢new window
3.吳正文(2001)。醫療品質與滿意度有規可循--IS09001 ： 2000全面提升醫療滿意品質。資訊與電腦，11，63-65。  延伸查詢new window
4.李麗傳(19970200)。淺談醫院全方位品質管理。醫院，30(1)，11-15。  延伸查詢new window
5.洪正芳、廖家宏、王秀蔭、謝明璋、方雅燕、許家瑞、陳靜柔(19960200)。以品質管理大師戴明的管理理念來診斷醫院之管理。醫院，29(1)，25-34。  延伸查詢new window
6.張振成(19980200)。全方位品質管理與學校領導。中等教育，49(1)，35-40。new window  延伸查詢new window
7.許麗齡(20000800)。護理教育的省思與展望。護理雜誌，47(4)，40-46。new window  延伸查詢new window
8.黃子珍、李麗傳(20000900)。以ISO作業方式提昇護理照護品質。榮總護理，17(3)，241-247。new window  延伸查詢new window
9.黃銘章(1998)。全面品質管理（TQM) 之探討。合作發展，225，19-28。  延伸查詢new window
10.蕭淑貞、陳淑君(19980900)。高等護理教育的展望。醫學教育，2(3)，10-17。new window  延伸查詢new window
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12.Blankstein, A. M.、Swain, H.(1994)。Is TQM right for school?。The Executive Educator，16(2)，51-54。  new window
13.Horine, J. E.(1993)。Improving the educational system through Deming'€™s system theory。The Educational Forum，58，30-35。  new window
14.Omachonu, V. K(1991)。Quality of care and the patient: New criteria for evaluation。Health Care Management Review，15-19。  new window
15.曾榮華(20010200)。以全面品質管理觀點提升學校本位課程發展品質。教育研究資訊，9(1)，55-75+a5。new window  延伸查詢new window
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17.吳清山、黃旭鈞(19950100)。提昇教育品質的一股新動力：談全面品質管理及其在教育上的應用。教育資料與研究，2，74-83。new window  延伸查詢new window
18.許麗齡(20010800)。問題導向學習於護理教育上之應用。護理雜誌，48(4)，31-36。new window  延伸查詢new window
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圖書
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2.Murgatroyd, S.、Morgan, C.(1992)。Total quality management and the school。Philadelphia：Open University press。  new window
3.Stephen, G.、Weimerskirch, F.、汝明麗(1995)。Total quality management。台北：智勝文化。  延伸查詢new window
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