臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：學校經營與管理 : 概念、理論與實務
作者：范熾文 引用關係
出版日期：2008
出版項：高雄:麗文文化
ISBN：9789577483089
主題關鍵詞：教育行政；學校管理
學門：教育學
資料類型：專書
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(14) 博士論文(1) 專書(2) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:11
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:319
期刊論文
1.李安民、賴燊雲(19980900)。從教育改革的觀點看學校組織再造。北縣教育，24，24-30。  延伸查詢new window
2.吳怡靜(1998)。教導型組織--企業贏家如何培養舵手201，114-1170。  延伸查詢new window
3.林天祐(19990700)。學校品管之理念與設計--以學校運作為例。學校行政，2，2-13。  延伸查詢new window
4.林明地(1999)。以學校為基礎的管理：一個學習的旅行。師友，1999(4)，9-14。  延伸查詢new window
5.林清江(19990100)。邁向新世紀的教育政策。成人教育，47，2-12。new window  延伸查詢new window
6.范熾文(1999)。美國學校本位管理概述。空大學訊，235，81-86。  延伸查詢new window
7.范熾文(2001)。學校知識管理的具體途徑。教育資料與研究，43，113-118。new window  延伸查詢new window
8.范熾文(2005)。企業組織再造對學校行政革新之示。中等教育，56(4)，66-79。new window  延伸查詢new window
9.范熾文、周昌柏(20061000)。學校經營需要創新的思維與行動。師友月刊，472，43-47。  延伸查詢new window
10.高強華(1997)。創造學校與社區互動的新境界。臺灣教育，558，2-9。new window  延伸查詢new window
11.陳俊文、梁朝雲(20010900)。資訊設計及其延展與應用。教學科技與媒體，57，46-57。new window  延伸查詢new window
12.張志明(20000300)。「知識經濟」時代的學校行政。學校行政，6，38-49。  延伸查詢new window
13.張添洲(19980600)。人力資源管理--提昇組織經營效能。勞工行政，122，29-32。  延伸查詢new window
14.張鈿富(19980900)。新世紀學校改造的策略。北縣教育，24，16-23。  延伸查詢new window
15.黃武鎮(19801000)。彰化縣試辦國民中小學教學正常化評鑑之實施。師友月刊，160，34-41。  延伸查詢new window
16.黃英忠(19900900)。現代人力資源管理的發展趨勢。人事月刊，11(3)=61，78-86。  延伸查詢new window
17.Brown, B. R.、Cooper, G. R.(2000)。School-based management: How effective is it?。NASSP bulletin，84，77-85。  new window
18.Cawelti, G.(1989)。Key elements of site based management。Educational Leadership，47，46。  new window
19.Denhardt, R. B.(1981)。Toward a critical theoiy of public organization。Public Administration Review，41(6)，628-635。  new window
20.Drucker, P.。What result should you expert? A users guide to MBO。Public Administration Review，36(1)，12-19。  new window
21.Gowing, M. K.、Lindholm, M. L.(2002)。Human resource management in the public sector。Human resource management，41(3)，283-295。  new window
22.Kushman, J. W.。The organizational dynamics of teacher work-place commitment: A study of urban elementary and middle school。Educational Administration Quarterly，28(1)，5-42。  new window
23.Rinehart, G.。Building a vision for quality education。Journal of School Leadership，3，260-268。  new window
24.Robinson, B. M.(1996)。Total quality management in education: The Empowerment of a school community.。DAI，57(04)，1284。  new window
25.Simon, H. A.(1953)。Birth of organization: The economics cooperation administration。Public Administration Review，3(4)，227-236。  new window
26.Stuart, T. E.(2000)。Interorganizational alliance and the performance of firm: A study of growth and innovation rates in a high technology industry。Strategy Management Journal，21，791-811。  new window
27.Winograd, P.、Jones, D. L.(1993)。The use of portfolios in performance assessment。Portfolio News，4(4)，1-13。  new window
28.洪榮昭(19990200)。創新管理為企業錘鍊新動力。管理雜誌，296，44-47。  延伸查詢new window
29.歐用生(19971200)。教育改革與學校再造。國民教育，38(2)，2-9。  延伸查詢new window
30.Cangelosi, Vincent E.、Dill, William R.(1965)。Organizational Learning: Observations Toward a Theory。Administrative Science Quarterly，10(2)，175-203。  new window
31.司徒達賢(19961100)。中小企業之策略聯盟。經濟情勢暨評論，2(3)，1-7。  延伸查詢new window
32.Roberts, Nancy C.(1992)。Public Entrepreneurship and Innovation。Policy Studies Review，11(1)，55-74。  new window
33.秦夢群、曹俊德(20010600)。我國義務教育公辦民營制度之可行性研究。教育與心理研究，24(上)，19-47。new window  延伸查詢new window
34.王如哲(2002)。知識經濟時代的學校競爭力。臺灣教育，613，11-19。  延伸查詢new window
35.林清達(19960600)。社區居民對國民小學與社區互動之角色期望研究。International Journal of the Humanities，5，217-253。new window  延伸查詢new window
36.Guest, D. E.(1987)。Human Resource Management and Industrial Relations。Journal of Management Studies，24(5)，503-521。  new window
37.陳玄愷(20010400)。從團隊動力系統到E-TQM的團隊品質管理。品質管制月刊，37(4)，69-72。  延伸查詢new window
38.蔡進雄(20030800)。走入心靈深處：僕人式領導的意涵及其對中小學校長領導的啟示。教育政策論壇，6(2)，69-83。new window  延伸查詢new window
39.林文律(19990500)。校長評鑑。學校行政，1，45-58。  延伸查詢new window
40.謝文豪(20030600)。校長變革領導之探討：以九年一貫課程之實施為例。花蓮師院學報. 教育類，16，25-52。new window  延伸查詢new window
41.Abrami, P. C.(1989)。How should we use student ratings to evaluate teaching?。Research in Higher Education，30(2)，221-227。  new window
42.Reich, R. B.(1987)。Entrepreneurship reconsidered: The team as hero。Harvard Business Review，65，80-81。  new window
43.李弘暉、鍾麗英(19991200)。團隊運作過程對團隊績效影響之研究。人力資源學報，11，1-30。  延伸查詢new window
44.李弘暉(1997)。高績效成功要件。管理雜誌，276，39-41。  延伸查詢new window
45.吳清山、林天佑(19970900)。解釋名詞--組織變革。教育資料與研究，18，62。  延伸查詢new window
46.Perlmutter, H. V.、Heenan, D. A.(1986)。Cooperate to Compete Globally。Harvard Business Review，64(2)，136-152。  new window
47.李希揚(19990800)。邁向廿一世紀之教育改造工程：教育事業民營化之探討。教育政策論壇，2(2)，98-128。new window  延伸查詢new window
48.吳清山(19990200)。臺北市國民中小學實施「公辦民營」之可行性分析。教育政策論壇，2(1)，157-179。new window  延伸查詢new window
49.黃政傑、張嘉育(19991000)。國教九年一貫課程的落實與展望。國民教育，40(1)，11-15。  延伸查詢new window
50.Gulati, Ranjay(1998)。Alliances and Networks。Strategic Management Journal，19(4)，293-317。  new window
51.羅文基(2001)。知識經濟時代的教育省思。翰林文教雜誌，18，4-5。  延伸查詢new window
52.Gallegos, A.(1994)。Meta-evaluation of school evaluation model。Studies in Educational Evaluation，20，41-45。  new window
53.Hammer, Michael(1990)。Reengineering work: Don't automate, obliterate。Harvard Business Review，90(4)，104-112。  new window
54.蔡培村(19991100)。我國實施教師職級制度可行性研究。教育資料與研究，31，1-14。new window  延伸查詢new window
55.高麗鳳(19980500)。學校企業化經營--談全面品質管理在學校系統之應用。教育資料與研究，22，45-51。new window  延伸查詢new window
56.Leithwood, K.、Menzies, T.(1998)。Forms and effects of school-based management: A Review。Educational Policy，12(3)，325-346。  new window
57.譚大純(19991200)。知識管理的「十八般武藝」。會計研究月刊，169，20-26。  延伸查詢new window
58.江文雄(19990500)。校長做得好、不必怕評鑑--談校長評鑑的觀念。教育資料與研究，28，17-21。new window  延伸查詢new window
59.林文生(19990800)。校長評鑑制度的問題、省思與前瞻。國民教育，39(6)，107-112。  延伸查詢new window
60.Bennett, R.、Gabriel, H.(1999)。Knowledge management and process performance。Journal of Knowledge Management，3(2)，143-157。  new window
61.張志明、劉淑娟(20000300)。知識管理在學校行政的應用：以總務處營繕工程為例。學校行政，6，71-84。  延伸查詢new window
62.Hackman, J. Richard、Oldham, Greg R.(1976)。Motivation through the Design of Work: Test of a Theory。Organizational Behavior and Human Performance，16(2)，250-279。  new window
63.Joyce, B.、Showers, B.(1982)。The coaching of teaching。Educational Leadership，40(1)，4-10。  new window
64.吳琮璠(19970600)。資訊管理個案研究方法。資訊管理學報，4(1)，7-17。new window  延伸查詢new window
65.黃乃熒(19950100)。一個發展的觀念--「學習性領導」在教育行政的啟示。教育資訊研究，3(1)，64-74。new window  延伸查詢new window
66.曾燦金(19970200)。美國學校本位管理發展之探究。國教月刊，43(5/6)，21-30。new window  延伸查詢new window
67.Darling-Hammond, Linda(1986)。A proposal for Evaluation in the Teaching Profession。Elementary School Journal，86(4)，531-551。  new window
68.李奉儒(19960800)。後現代主義、多元主義與德育研究。教育研究，50，30-41。new window  延伸查詢new window
69.Blanchard, Ken、Carew, Don、Parisi-Carew, Eunice(1996)。How to get your group to perform like a team?。Training & Development，50(9)，34-37。  new window
70.江明修(19961000)。目標管理在學校經營上的應用。技術及職業教育，35，23-28。  延伸查詢new window
71.張德銳(1996)。我國中小學教師評鑑的檢討與展望。師友，381，5-8。  延伸查詢new window
72.吳清山(20050600)。學校創新經營方案之建構。中等教育，56(3)，4-26。new window  延伸查詢new window
73.張明輝(2006)。創新管理與學校經營。教育研究，145，41-49。new window  延伸查詢new window
74.吳清山(20040200)。學校創新經營理念與策略。教師天地，128，30-44。new window  延伸查詢new window
75.羅清水(19991100)。國小教師評鑑的概念與方法。國教學報，11，1-16。  延伸查詢new window
76.吳清山、黃久芬(19951200)。美國教育選擇權之研究。初等教育學刊，4，1-26。new window  延伸查詢new window
77.張明輝(1998)。學校改革的研究與學理基礎。教育研究集刊，40，1-22。new window  延伸查詢new window
78.Dimmock, C.(1990)。Managing for quality and accountability in western australian education。Education Review，42(2)，197-206。  new window
79.楊振昇(20000700)。教育研究與教育評鑑之反省與展望。暨大學報，4(2)，27-49。  延伸查詢new window
80.歐陽教、張德銳(19930300)。教師評鑑模式之研究。教育研究資訊，1(2)，90-100。new window  延伸查詢new window
81.潘慧玲(20020400)。方案評鑑的緣起與概念。教師天地，117，26-31。  延伸查詢new window
82.林天祐(19980500)。全面品質管理與學校行政革新。教育資料與研究，22，19-22。new window  延伸查詢new window
83.徐美惠、高熏芳(19960400)。重視教師評鑑落實「教評會」功能。臺灣教育，544，11-19。  延伸查詢new window
84.吳清山、黃旭鈞(19950100)。提昇教育品質的一股新動力：談全面品質管理及其在教育上的應用。教育資料與研究，2，74-83。new window  延伸查詢new window
85.林明地(19990400)。家長參與學校教育的研究與實際：對教育改革的啟示。教育研究資訊，7(2)，61-79。new window  延伸查詢new window
86.張美玉(20000600)。歷程檔案評量的理念與實施。科學教育月刊，231，58-63。  延伸查詢new window
87.顏國樑(20031200)。從教師專業發展導向論實施教師評鑑的策略。教育資料集刊，28，259-286。new window  延伸查詢new window
88.吳清山、賴協志(20060100)。國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究。教育研究月刊，141，58-74。new window  延伸查詢new window
89.謝文全(19970100)。行政院教改會諮議報告書之評析。教育研究資訊，5(1)，49-56。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.林偉人(2000)。學校本位管理：香港經驗對臺灣的啟示。「新世紀教育發展願景與規劃」學術研討會，中國教育學會、中華民國師範教育學會、中華民國比較教育學會、中華民國視聽教育學會、中國工業職業教育學會及臺灣教育社會學會聯合主辦 。臺北。  延伸查詢new window
2.張德勝(1998)。科目層級、班級大小、教師性別對學生評鑑教學的影響。高雄：輔英技術學院。49-64。  延伸查詢new window
3.楊振昇(2001)。析論當前教育評鑑之困境與前瞻--鉅觀觀點之分析。第八次教育行政論壇，國立新竹師院舉辦 。新竹：國立新竹師範學院。76-88。  延伸查詢new window
4.劉慶仁(20020500)。教育績效責任--從美國德州的經驗談起。知識經濟與教育發展國際學術研討會，中國教育學會等主辦 。  延伸查詢new window
5.鄭同僚(1997)。全面品質管理在班級經營上的意義。現代教育論壇，國立教育資料館 。臺北。  延伸查詢new window
6.林殿傑(1999)。九年一貫新課程之政策規劃與因應策略。邁向課程新紀元--九年一貫課程研討會，國立台北師範學院與中華民國教材研究發展學會共同主辦 (會議日期: 2004/01/15)。臺北：中華民國教材研究發展學會。394-419。  延伸查詢new window
研究報告
1.蘇彩足、施能傑、陳志偉、楊靜怡(1998)。各國行政革新及措施比較分析。臺北：行政院。  延伸查詢new window
2.行政院經濟建設委員會(2002)。中華民國臺灣地區民國91年至140年人口推計。臺北。  延伸查詢new window
學位論文
1.朱倍瑩(2000)。知識整合機制與創新策略配合類型對知識移轉績效影響之研究--高科技與服務業之比較(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
2.陳宏正(2004)。我國公務人員考績制度改進之研究：以宜蘭縣政府為例(碩士論文)。佛光人文社會學院。  延伸查詢new window
3.陳依萍(1996)。國民小學應用目標管理之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.張喬媚(1999)。國小教師甄選制度之研究(碩士論文)。臺南師範學院。  延伸查詢new window
5.劉金山(2003)。台灣人口成長與國民小學校數調整之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
6.王建忠(2001)。團隊領導與團隊效能：團隊內互動的中介效果(碩士論文)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
7.劉寶貴(2002)。我國高職教師評鑑實施之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
8.黃博聲(1998)。專業分工、知識管理與創新之關係研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。  延伸查詢new window
9.陳玉娟(2000)。團隊管理及其在國民中小學運用之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
10.曾嘉業(2003)。國民小學教師聘任政策之執行評估(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
11.林新發(1990)。我國工業專科學校校長領導行為組織氣氛與組織績效關係之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
12.賈春琦(1999)。團隊型組織在國民中學學校行政應用之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
13.呂生源(2000)。國民小學行政組織再造之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
14.黃美芳(2002)。美國學校教育績效責任制及其在我國實施可行性之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
15.張嘉育(1999)。國民中小學學校本位課程發展之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
16.林偉人(1998)。學校本位組織發展整合模式之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
17.張瑛珊(2000)。我國中小學教師分級問題之研究(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
18.曾介宏(1997)。團隊式組織之研究--設計與文化創造的觀點(碩士論文)。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
19.吳大千(1998)。「以學校為基礎的管理」做為台北市國民中學組織管理改革方案之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
20.顏慶芳(2003)。一位國小校長實施學校本位管理之個案研究(碩士論文)。國立新竹師範學院。  延伸查詢new window
21.葉重新(1987)。臺灣地區九所大學教師對「學生評鑑教師教學」期望之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
22.張弘勳(1997)。國民中小學實施學校本位管理之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
23.陳玉鳳(2003)。國民中學教師專業評鑑規準之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
24.宋其玲(2001)。人力資源管理方法、組織策略及執行能力對組織績效之影響(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
25.蔡培林(1993)。國民中學學校管理型態與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
26.劉淑娟(2000)。知識管理在學校營繕工程之運用(碩士論文)。國立東華大學，花蓮市。  延伸查詢new window
27.高麗鳳(1997)。全面品質管理理論及其在我國國民小學實施可行性之研究(碩士論文)。台北市立師範學院。  延伸查詢new window
28.吳株榕(2002)。國民小學校長評鑑指標之研究--以南部地區為例(碩士論文)。屏東師範學院，屏東市。  延伸查詢new window
29.黃久芬(1996)。國民小學全面品質管理與學校組織效能關係之研究(碩士論文)。台北市立師範學院。  延伸查詢new window
30.游家政(1994)。國民小學後設評鑑標準之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
31.張正霖(1997)。國民小學全面品質教育、學校組織氣氛與學校效能之研究：以臺北地區為例(碩士論文)。台北市立師範學院。  延伸查詢new window
32.蔡秀英(2001)。我國高等教育整併模式研究(碩士論文)。中原大學，桃園縣。  延伸查詢new window
33.傅木龍(1998)。英國中小學教師評鑑制度研究及其對我國之啟示(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
34.李瑞娥(2004)。國民學校終身學習文化、組織學習、組織創新與學校效能關係之研究--學習型學校模型之建構(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
35.莊立民(2002)。組織創新模式建構與實證之研究--以台灣資訊電子業為例(博士論文)。國立成功大學。new window  延伸查詢new window
36.呂錘卿(2000)。國民小學教師專業成長的指標及其規劃模式之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
37.盧偉斯(1996)。組織學習的理論性探究(博士論文)。國立政治大學，台北。new window  延伸查詢new window
38.蘇進棻(1998)。中小學教師分級制度之理論研究與實證分析(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.王正璞(1993)。企業聯盟之管理作為與績效關係之研究：以共同研發聯盟為例。桃園。  延伸查詢new window
2.王潤(1989)。高等教育管理。北京：北京師範大學。  延伸查詢new window
3.臺北市教育局(2002)。臺北市九年一貫課程銜接策略與原則。  延伸查詢new window
4.吳政達(1999)。國民小學師評鑑指標體系建構之研究：模糊德菲術、模糊層級分析法與模糊綜合評估法之運用。臺北。  延伸查詢new window
5.吳清基(1980)。教育與行政。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
6.吳清基(1998)。精緻教育的理念。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
7.林忠發(1995)。松下人才學。臺北：麥田。  延伸查詢new window
8.孫本初、吳復新、夏學理、許道然(2000)。組織發展。臺北：空中大學。  延伸查詢new window
9.國立臺灣師範大學(1995)。開放與前瞻：中小學教育改革報告書。臺北：臺灣師範大學教育研究中心。  延伸查詢new window
10.教育部國民教育司(1988)。九年國民育實施二十年。臺北：教育部國民教育司。  延伸查詢new window
11.陳庚金(1972)。目標管理概念與實務。臺北：行政院研究發展考核委員會。  延伸查詢new window
12.張明輝(2000)。英國中小學校長評鑑。  延伸查詢new window
13.張明輝(2003)。教育組織變革。  延伸查詢new window
14.黃憲仁(1999)。目標管理實務。臺北：憲業企管。  延伸查詢new window
15.劉常勇(1998)。業投資經營與競爭策略。臺北：華泰。  延伸查詢new window
16.Bennis, W.、Mische, M、樵瑟(1998)。大趨勢--21世紀的組織與重建。臺北：海鴿文化。  延伸查詢new window
17.謝文全(1989)。教育行政論文集。臺北：文景。  延伸查詢new window
18.Argyris, C.、Schon, D.。Organizational learning: A theory of action perspective。New York：Addison-Wesley。  new window
19.Boyer, M. C.(1996)。Cyhercities: Visual perception in the age of electronic communication。New York：Princeton Architectural Press。  new window
20.Bums, J. M.。Leadership。New York：Harper and Row。  new window
21.Chubb, J. E.、Moe, T. M.(1989)。Politics, markets, and Americans schools。Washington, D. C.：Brookings Institution。  new window
22.Drucker, P.(1964)。The practice of management。New York：Harper。  new window
23.Gardner, H.(1983)。Mutiple intellengences: The theory in practice。New York：Harper Collins。  new window
24.Hallinan, M. T.(1995)。Restructuring schools: Promising and policies。New York：Plenum Press。  new window
25.Harvey, D.、Bowin, R. B.(1996)。Human resource management: An experiential approach。Upper Saddle River, NJ：Prentice-Hall。  new window
26.Hunger, J. D.、Wheelen, T. L.(1996)。Strategy management。New York：Addison-Wesley。  new window
27.Kossek, E. E.、Block, R. N.(2000)。Managing human resource in the 21st century: room core concepts to strategic choice。Cincinnati：South-Western College。  new window
28.Lewis, J. D.(1990)。Partnersmps for profit:Structuring and managing strategic alliances。New York：The Free Press。  new window
29.Lewin, K.。Field theory in social science。New York：Wiley。  new window
30.Marquardt, M. J.(1999)。Action learning in action。Palo Alto：Davies- mack Publishing。  new window
31.Mohrman, S. A.、Cohen, S. G.、Mohrman, A. M.(1995)。Designing team based organization。San Francisco：Jossey-Bass Publishers。  new window
32.Murphy, J.(1990)。The reform of American public education m the 1980s: Perspectives and cases。Berkeley, California：McCutchan。  new window
33.Murphy, J.(1997)。Restructuring through school-based management。New York：Routledge。  new window
34.Odiorne, G. S.(1979)。MBOII: A system of managerial leadership for the 80s。Belmont：Fearon Pitman Publisher。  new window
35.Oswald. L. J.(1996)。School based management: Rationale and implementation guidelines。Oregon：Oregon School Study Council。  new window
36.Pike, J.、Barnes, R.(1996)。TQM in action。New York：Chapman and Hall。  new window
37.Sashkin, M.。The vision leader。Charismatic leadership: The elusive factor m organizational effectiveness。San Francisco：Jossey- Bass。  new window
38.Scott, K.、Yenming, Z.(2000)。Team leadership : Reflection on theory and practice。Future school administration: Western and Asian perspective。Hong Kong：The Chinese University。  new window
39.Sorge, A.、Warner, M.(1997)。The hand of organizational be-havior。UK：International Thomson Business Press。  new window
40.Tenner, A. R.、DeToro I. J.(1992)。Total quality management。Reading, MA：Addison-Wesely。  new window
41.Wellins, R. S.、Byham, W. W.、Wilson, J. M.(1991)。Empowered teams: Creating selfdirected work groups that improve quality, productivity, and participation。Sanfrancisco：Jossey-Bass。  new window
42.Wilsom, J. M.、George, J.、Wellins, R. S.、Byham, W. C.(1994)。Leadership trapeze: Strategy for leadership in team based organization。San Francisco：Jossey-Bass Publishers。  new window
43.Hayes, N.(1997)。Successful team management。Boston。  new window
44.Oliva, P. F.、Pawlas, G. E.(2001)。Supervision for today's schools。John Wiley & Sons, Inc。  new window
45.陳照明(1994)。目標管理。臺北：世茂。  延伸查詢new window
46.何永福、楊國安(2001)。人力資源策略管理。臺北市：三民。  延伸查詢new window
47.Spiegel, J.、葛中俊(1996)。團隊工作的原理：經理工作指南。臺北：業強。  延伸查詢new window
48.蔡培村(1996)。教師生涯與職級制度。高雄市：復文圖書出版社。new window  延伸查詢new window
49.Hellriegel, Don、Slocum, John W. Jr.、Woodman, Richard W.(2001)。Organizational behavior。West Publishing。  new window
50.李建華、方文寶(1995)。企業績效評估理論與實務。臺北：超越企管顧問公司。  延伸查詢new window
51.鄭懷超(1997)。虛擬團隊。臺北：商周周刊。  延伸查詢new window
52.黃英忠、吳復新、趙必孝(2001)。人力資源管理。台北：國立空中大學。  延伸查詢new window
53.Morgan, Gareth(1989)。Creative Organization Theory: A Resource Book。Sage。  new window
54.Quick, Thomas L.(1992)。Successful Team Building。New York：American Management Association。  new window
55.Schmidt, W. H.、Finnigan, J. P.(1992)。The race without a finish line: America's quest for total quality。San Francisco, CA：Jossey-Bass Publishers。  new window
56.Lieberman, M.(1956)。Education As A Profession。Prentice-Hall。  new window
57.吳清山(20030000)。知識經濟與教育發展。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
58.王如哲(2000)。知識管理的理論與應用--以教育領域及其革新為例。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
59.Stufflebeam, Daniel L.(2001)。Evaluation Models。San Francisco：Jossey-Bass。  new window
60.賴士葆、謝龍發、曾淑婉、陳松柏(1997)。科技管理。國立空中大學。  延伸查詢new window
61.鍾漢清(1997)。加速度組織。臺北：華人戴明學院。  延伸查詢new window
62.Beerens, D. R.(1999)。Evaluating teachers for professional growth: Creating a culture of motivation and learning。Thousand Oaks, CA：Corwin。  new window
63.謝文全(1985)。教育行政：理論與實務。臺北：文景。  延伸查詢new window
64.黃政傑(1996)。教育改革的理念與實踐。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
65.Crumrine, B.、Runnels, T.(1991)。Total quality management in vocational technical education。Oklanhoma：Business & Industry Service Moore-Norman Vo-Tech Center。  new window
66.吳清山(1994)。美國敎育組織與行政。臺北：五南。  延伸查詢new window
67.吳清基(1990)。教育與行政。臺北：師大書苑：五南。  延伸查詢new window
68.Martin, Lawrence L.、施怡廷、梁慧雯(1997)。社會服務機構組織與管理：全面品質管理理論與實務。臺北：揚智。  延伸查詢new window
69.司徒達賢(1999)。非營利組織的經營與管理。臺北：天下遠見。  延伸查詢new window
70.吳瓊恩、李允傑、陳銘薰(2001)。公共管理。台北：智勝文化。  延伸查詢new window
71.Yukl, Gary A.(1994)。Leadership in Organization。Prentice-Hall。  new window
72.秦夢群(1997)。教育行政理論與應用。台北：五南。  延伸查詢new window
73.Sergiovanni, T. J.(1990)。Value-added leadership: How to get extraordinary performance in schools。San Francisco, California：Jossey-Bass。  new window
74.鄭燕祥(1987)。教育的功能與效能。香港：廣角鏡出版有限公司。  延伸查詢new window
75.秦夢群(1998)。教育行政理論與應用。台北市：五南圖書。  延伸查詢new window
76.Lyotard, Jean-François、Bennington, Geoff、Massumi, Brian、Jameson, Fredric(1984)。The Postmodern Condition: A Report on Knowledge。Manchester：Manchester University Press。  new window
77.吳清山(2001)。教育發展研究。臺北：元照出版社。  延伸查詢new window
78.Schumpeter, J. A.、Opie, Redvers(1934)。The Theory of Economic Development: An Inquiry into Profits, Capital, Credit, Interest and the Business Cycle。Cambridge, Mass.：Harvard University Press。  new window
79.賴士葆(1996)。商學總論。台北市：麥田。  延伸查詢new window
80.Sallis, Edward(1993)。Total quality management in education。London：Kogon Page。  new window
81.Davenport, Thomas H.、Prusak, Laurence、胡瑋珊(1999)。知識管理：企業組織如何有效運用知識。臺北：聯經出版事業公司。  延伸查詢new window
82.李漢雄(2001)。人力訓練與發展。臺北：國立空中大學。  延伸查詢new window
83.張明輝(1998)。學校行政革新專輯。臺北：國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
84.Prigogine, I.、Stengers, I.(1984)。Order Out of Chaos: Man's New Dialogue with Nature。New York, NY：Bantam Books。  new window
85.張鈿富(1995)。教育政策分析--理論與實務。台北：五南。  延伸查詢new window
86.黃政傑(1997)。課程評鑑。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
87.謝文全(1994)。學校行政。台北：五南。  延伸查詢new window
88.張德銳(1998)。師資分配與教育革新研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
89.Deming, W. E.(1986)。Out of the crisis, quality, productivity, and competitive position。Cambridge, MA：Cambridge University press。  new window
90.Hanson, E. Mark(1991)。Educational administration and organizational behavior。Boston, MA：Allyn and Bacon。  new window
91.Murgatroyd, S.、Morgan, C.(1994)。Total quality management and the school。Buckingham, MK：Open University Press。  new window
92.Murphy, Joseph、Beck, Lynn G.(1995)。School-based management as school reform: Taking stock。Corwin Press。  new window
93.黃嘉雄(20010000)。學校本位管理制度比較研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
94.張春興(1989)。張氏心理學辭典。臺北市：東華書局。  延伸查詢new window
95.黃昆輝(1991)。教育行政學。東華書局。  延伸查詢new window
96.吳清山(1998)。教育革新研究。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
97.Taylor, Frederick Winslow(1911)。The principles of scientific management。Harper & Brothers。  new window
98.吳清山(1992)。學校效能研究。五南圖書出版股份有限公司。new window  延伸查詢new window
99.鄭燕祥(2003)。教育領導與改革：新範式。臺北市：高等教育出版社。  延伸查詢new window
100.Robbins, S. P.(1998)。Organizational behavior: Concepts, controversies, applications。NJ：Prentice Hall。  new window
101.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
102.蘇錦麗(19970000)。高等教育評鑑：理論與實際。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。new window  延伸查詢new window
103.黃政傑(1987)。課程評鑑。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
104.楊國德(19990000)。學習型組織的理論與應用：成人教育領域的實踐經驗。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
105.毛連塭、郭有遹、陳龍安、林幸台(20000000)。創造力研究。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
106.Watkins, Karen E.、Marsick, Victoria J.(1993)。Sculpting the Learning Organization: Lessons in the Art and Science of Systemic Change。Jossey-Bass Publishers。  new window
107.范熾文(2002)。學校行政原理。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
108.張明輝(19990000)。學校教育與行政革新研究。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
109.張慶勳(19960000)。學校組織行為。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
110.Kotter, J. P.(1990)。A force for change: How leadership differs from management。New York：Free Press。  new window
111.江岷欽、林鍾沂(1999)。公共組織理論。臺北：國立空中大學。  延伸查詢new window
112.張德銳(19950000)。教育行政研究。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
113.Stufflebeam, Daniel L.、Shinkfield, Anthony J.(1985)。Systematic evaluation: A self-instructional guide to theory and practice。Kluwer-Nijhoff Publishing。  new window
114.郭昭佑(20000000)。學校本位評鑑。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
115.歐用生(1996)。教師專業成長。師大書苑。  延伸查詢new window
116.Senge, Peter M.、郭進隆(1994)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。天下文化。  延伸查詢new window
117.Drucker, Peter F.(1954)。The Practice of Management。Harper。  new window
118.Morgan, Gareth(1986)。Images of Organization。Sage。  new window
119.Senge, Peter、郭進隆、齊若蘭(1990)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。台北：天下文化。  延伸查詢new window
其他
1.朱如君(2003)。現代學校行政與人力資源管理，http://vschool.scu.edu.tw/tsubj/tsj003.htm， 2003/6/5。  延伸查詢new window
2.李弘暉(2005)。塑造具創造力組織，http: //www.ntut.edu.tw/～s8370870/creative.html， 2005/03/09。  延伸查詢new window
3.張嘉育，黃政傑(2004)。以課程評鑑永續學校本位課程發展，http://www.tmtc.edu.tw/~primary/papeiyintem ational/891006/P8.htm， 2004/08/09。  延伸查詢new window
4.黃景生(2003)。學校組織人力資源管理，http://web.ed.ntnu.edu.tw/~minfei/curnculum/90schoolorgshare ffull)-7.htm， 2003/07/21。  new window
5.蔡宏明(2002)。華人經濟圖企業策略聯盟的可能空間，http://www.moea.gov.tw/～ecobook/season/sa615.htm， 2002/01/03。  延伸查詢new window
6.賴春錦(2003)。學校組織中的人力資源管理，http://web.ed.ntnu.edu.tw/~minfei/學校組織人力資源管理. htm， 2003/07/21。  延伸查詢new window
7.Hadderman, M. L.(1998)。Team management，http://www.ed.gov/databases/ERIC-Digests/ed292217.html/，(ED 292217)。 2001/08/04。  new window
8.Klauke, A.(1989)。Restructuring the schools，http://www.ed.gov/databases/ERIC_Digests/ed309563.html， 2002/08/11。  new window
9.林清江。社會變遷與教育改革的關係，http://www.sinica.edu.tw/info/edu-retorm/farea8/j03/5.html， 2004/01/15。  延伸查詢new window
圖書論文
1.吳怡靜(1993)。變形蟲組織、顛覆國際。變形蟲組織。臺北：天下雜誌。  延伸查詢new window
2.吳清山、林天祐(1998)。全面品質管理及其在教育上之應用。教育革新研究。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
3.吳清基(1987)。教育的功能。教育問題研究。臺北：空中大學。  延伸查詢new window
4.林麗惠(1999)。組織學習與學習型組織。學習型組織。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
5.陳舜芬(1989)。Stufflebeam的改進導向評鑑。教育評鑑的模式。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
6.湯志民(2000)。學校空間革新的思維--「人一境」互動。二十一世紀的學校建築與設施。臺北：湯志民。  延伸查詢new window
7.黃營杉(2000)。策略聯盟。企業政策。臺北：空中大學。  延伸查詢new window
8.蔡秀美(1999)。學習型組織與成人教育。學習型組織。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
9.蘇育琪(1993)。變形蟲架構，臺灣優勢。變形蟲組織。臺北：天下雜誌。  延伸查詢new window
10.McNair, S.(1997)。Is there a crisis? Does it matter?。The end of knowledge in higher education。London：Cassell。  new window
11.Stake, R. E.(1989)。The evaluation of teaching. Rethinking appraisal and assessment(pp。Rethinking appraisal and assessment。Bristol：PA, Open University Press。  new window
12.施能傑(2001)。建構行政生產力衡量方式之芻議。新世紀的行政理論與實務。臺北：三民。  延伸查詢new window
13.黃同圳(2000)。人力資源管理策略。人力資源管理的12課。臺北：天下遠見。  延伸查詢new window
14.Iwanicki, E. F.(1990)。Teacher evaluation for school improvement。The new handbook of teacher evaluation: Assessing elementary and secondary school teachers。Newbury Park, California：Sage Publications。  new window
15.張光正、呂鴻德(2000)。知識經濟時代的領袖特質。知識經濟之路。臺北：天下遠見。  延伸查詢new window
16.吳清山、張素偵(2002)。教育評鑑：理念、挑戰與策略。師資培育的政策與檢討。臺北市：學富文化。  延伸查詢new window
17.李奉儒(1996)。英國教育改革機構、法案與報告書。各國教育改革動向。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
18.Fessler, R.(1995)。Dynamics of teacher career stages。Professional development in education: New paradigms and practices。Teachers College Press。  new window
19.Gore, Jennifer(1992)。What We Can Do for You! What Can "We" Do for "You"? Struggling over Empowerment in Critical and Feminist Pedagogy。Feminisms and Critical Pedagogy。New York：Routledge。  new window
20.張明輝(1997)。學校組織的變革與領導。學校教育革新專輯。臺北：國立台灣師範大學。  延伸查詢new window
21.高希均(2000)。知識經濟的核心理念。知識經濟之路。臺北：天下遠見。  延伸查詢new window
22.張德銳(1996)。美國教育改革中的重建學校運動。各國教育改革動向。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
23.Cross, R.(1988)。School-based management。Encyclopedia of school administration and supervision。Phoenix：Oryx Press。  new window
24.張德銳(1992)。國民小學教師評鑑之研究。教育專業。台北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
25.湯志民、王馨敏(2000)。學校建築與社區空間資源共享之探討。二十一世紀的學校建築與設施。臺北：中華民國學校建築研究學會。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：460（臺灣：432，外國：28） ／ 本年度總使用人次：1311662 ／ 訪客人次（自102年09月）：67106707
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上