| 期刊論文| 1. | 王如哲(20080200)。高等教育品質保證制度--英、美、澳、芬蘭及丹麥五國之分析和啟示。高教評鑑，1(2)，51-76。 延伸查詢 | | 2. | 楊鎮華、蔣旭政(20110500)。如何使用資訊科技強化我國大學教育投資效率。前瞻科技與管理，1(1)，15-33。 延伸查詢 | | 3. | Cheng, Y.-Y.、Lyu, J.、Lin, Y.-C.(2004)。Education improvement through IS09000 implementation: Experiences in Taiwan。International Journal of Engineering Education，20(1)，91-95。  | | 4. | Storen, L. A.、Aamodt, P. O.(2010)。The quality of higher education and employability of graduates。Quality in Higher Education，16(3)，297-313。 | | 5. | 楊瑩(20110300)。以學生學習成效為評量重點的歐盟高等教育品質保證政策。評鑑雙月刊，30，27-34。 延伸查詢 | | 6. | 李坤崇(20091100)。大學課程地圖理念、繪製與類型。教育研究，187，86-105。 延伸查詢 | | 7. | 楊瑩(20050400)。高等教育的品質保證。臺灣教育，632，13-20。 延伸查詢 | | 8. | Beattie, V.、Collins, B.(2000)。Teaching quality assessment in accounting: The Scottish experience。Accounting Education，9(1)，1-22。 | | 9. | 吳清山(20070800)。提升教育品質強化教育競爭力。品質月刊，43(8)，62-66。 延伸查詢 | | 10. | Hampton, G. M.(1993)。Gap analysis of college student satisfaction as a measure of professional service quality。Journal of Professional Services Marketing，9(1)，115-128。 | | 11. | 李坤崇(20091000)。成果導向的課程發展模式。教育研究月刊，186，36-58。 延伸查詢 | | 12. | 王保進(19940900)。我國高等教育表現指標現況之實證分析。教育與心理研究，17，61-98。 延伸查詢 | | 13. | 楊國賜(20030900)。提昇大學教育品質，增進國際競爭力。教育資料與研究，54，75-86。 延伸查詢 | | 14. | 蘇錦麗(20090900)。「大學校院學生學習成果評估」相關內涵分析。評鑑雙月刊，21，58-62。 延伸查詢 | | 15. | 吳清山、黃旭鈞(19950100)。提昇教育品質的一股新動力：談全面品質管理及其在教育上的應用。教育資料與研究，2，74-83。 延伸查詢 | | 16. | 宋曜廷、潘佩妤(20101200)。混合研究在教育研究的應用。教育科學研究期刊，55(4)，97-130。 延伸查詢 | | 17. | 傅祖壇(20110900)。臺灣高等教育院校之學校品質、經營效率與最適規模分析。教育科學研究期刊，56(3)，181-213。 延伸查詢 | | 18. | Kano, N.(1993)。A Perspective on Quality Activities in American Firms。California Management Review，35(3)，12-31。 | | 19. | Ewell, P. T.(2010)。Twenty years of quality assurance in higher education: What's happened and what's different?。Quality in Higher Education，16(2)，173-175。 | 會議論文| 1. | 羅孟彥、黃琪(201010)。學習與生涯歷程檔案系統之建置與研究。2010台灣網際網路研討會。臺南市。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Ciampa, D.(1991)。Total quality: A users' guide for implementation。Reading, MA：Addison-Wesley。 | | 2. | Ishikawa, K.(1990)。Introduction to quality control。Tokyo：Productivity Press。 | | 3. | Luo, M.-Y.、Lin, S.-W.(2013)。From monolithic systems to a federated e-learning cloud system。Proceedings of IEEE International Conference on Cloud Engineering。 | | 4. | Mukhopadhyay, M.(2005)。Total quality management in education。Sage。 | | 5. | Omachonu, V. K.、Ross, J. E.(2004)。Principles of total quality。Boca Raton, FL：CRC Press。 | | 6. | Sallis, E.(2002)。Total quality management in education。London, UK：Routledge。 | | 7. | Bok, D.(2005)。Our Underachieving Colleges: A Candid Look at How Much Students Learn and Why They Should Be Learning More。Princeton. NJ：Princeton University Press。 | | 8. | Danielson, C.、McGreal, T. L.(2000)。Teacher evaluation to enhance professional practice。Alexandria, Virginia：Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD)。 | | 9. | Oakes, Jeannie(1986)。Educational indicators: A guide for policymakers。New Brunswick, NJ：Center for Policy Research in Education。 | | 10. | Boyer, Ernest L.(1990)。Scholarship Reconsidered: Priorities of the Professoriate。Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching。 | | 11. | Deming, W. E.(1986)。Out of the crisis, quality, productivity, and competitive position。Cambridge, MA：Cambridge University press。 | | 12. | Shavelson, R.、Mcdonnell, L.、Oakes, J.、Carey, N.、Picus, L.(1987)。Indicator systems for monitoring mathematics and science education。Santa Monica, CA：RAND Corporation。 | 單篇論文| 1. | Spady, W. G.(1994)。Outcome-based education: Critical issues and answers，http://eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom/portlets/recordDetails/detailmini.jsp?_nfpb=true&_&ERICExtSearch_SearchValue_0=ED380910&ERICExtSearch_SearchType_0=no&accno=ED380910，(ED380910)。 | |