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題名:準教師的自我概念與身心健康之探究
書刊名:教育研究月刊
作者:葉兆祺
出版日期:2007
卷期:160
頁次:頁105-117
主題關鍵詞:教師自我概念師資培育
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期刊論文
1.楊宏飛(2003)。小學教師自我概念與心理健康的相關分析。中國心理衛生,17(5)。  延伸查詢new window
2.Roy, D. D.(1995)。Differences in personality factors of experienced teacher, physicians, bank managers and fine artists。Psychological Studies,40(1),51-56。  new window
3.Shavelson, R. J.、Hubner, J. J.、Stanton, G. C.(1976)。Self-concept: Validation of construct interpretations。Review of Educational Research,46(3),407-441。  new window
4.Eysenck, H. J.、Eysenck, S. B. G.、Barrett, P.(1995)。Personality differences according to gender。Psychological Reports,76,711-716。  new window
5.Kotler, Philip(1979)。Strategies for Introducing Marketing into Nonprofit Organizations。Journal of Marketing,43(1),37-44。  new window
會議論文
1.何英奇(2005)。大學生人生目標、自我概念、人際關係與憂鬱及其相關因素。「臺灣高等教育資料庫之建置及相關議題之探討」研討會。新竹:國立清華大學。  延伸查詢new window
2.葉兆褀、張麗雲(2007)。臺灣當前師資培育政策下大學生修習教育學程意願之分析。師資培育專業自主與教師專業發展學術研討會。臺北:淡江大學。  延伸查詢new window
研究報告
1.教育部(2006)。中華民國師資培育統計年報。台北:教育部。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃淑青(2001)。我國高級職業學校工業類科教師人格特質與班級經營風格之相關研究(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
2.王玉華(2006)。國小校長健康控制信念、健康行為與身心健康關係之研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
3.范滿妹(2002)。國小教師人格與批判思考之相關研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
4.赴福菓(2000)。中學教師教學效能感與若干因素的相關研究(碩士論文)。西南師大。  延伸查詢new window
5.翁嘉珮(2000)。高中學生班級氣氛、學業成就與疏離感之關係(碩士論文)。國立成功大學。  延伸查詢new window
6.陳南州(2006)。臺中市高中職學生自我概念與公民參與態度關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
7.陳敏儀(2005)。身心健康狀況對人格特質與績效之間調節效果之研究--以汽車公司製造部技術員為例(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
8.呂佩珊(2006)。大台北地區國小教師工作壓力、休閒參與與身心健康之相關研究(碩士論文)。華梵大學。  延伸查詢new window
9.崔珮玲(2004)。青少年生活壓力、人格特質對其身心健康影響之研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
10.盧雅萍(2006)。高雄市國小級任教師運動參與行為、工作壓力與身心健康之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
11.侯靜里(2001)。台北地區大學生自我概念對愛情關係適應與婚前性行為影響之研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
12.陳馨蘭(1998)。教師人格特質、自我效能、學生行為信念與班級經營風格之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
13.李慶泰(2002)。國小學童身心健康與體育課學習滿意度之研究(碩士論文)。屏東師範學院,屏東市。  延伸查詢new window
14.徐善德(1997)。高職教師工作價值觀、組織承諾與教學效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學,臺北市。new window  延伸查詢new window
15.彭雅珍(1998)。國小校長領導風格、教師工作價值觀與教師組織承諾關係之研究(碩士論文)。國立政治大學,臺北市。  延伸查詢new window
16.蘇淑麗(2005)。不同世代國小教師人格特質與工作價值觀之相關研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
17.張郁芬(2001)。國小教師工作壓力、社會支持與身心健康之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
18.李坤崇(1996)。國小教師心理需求困擾與因應策略之關係和理論模式驗證研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
19.江國樑(2000)。高屏澎地區國小教師自我概念、內外控信念與工作滿足感關係之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
20.江欣霓(2002)。國小教師工作壓力、情緒智慧與身心健康之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
21.林亨華(2003)。國中教師自我概念、教學信念與教學效能之相關研究--以澎湖縣為例(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
22.陳美惠(2007)。高高屏國小教師休閒活動參與與身心健康之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
23.賴威岑(2002)。台灣地區中小學教師心理幸福特質之探討--與其他職業做比較(碩士論文)。臺東師範學院。  延伸查詢new window
24.韓繼成(2002)。國民中學訓導人員角色壓力、人格特質與工作滿意度的關係之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
25.蘇國興(2003)。台北市國小教師工作壓力、運動行為與身心健康之相關研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
26.張秋蘭(2000)。青少年依附關係、自我尊重與身心健康之相關研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Super, D. E.(1970)。Manual for the work values inventory。Houghton Mifflin。  new window
2.Cohen, Jacob(1988)。Statistical power analysis for the behavioral science。Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。  new window
3.Hollingshed, A. B.(1957)。Two Factor Index of Social Position。New Haven:Mimea-graphed。  new window
4.Robbins, Stephen P.(1992)。Essentials of Organizational Behavior。Prentice-Hall。  new window
5.黃德祥(1994)。青少年發展與輔導。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
6.Cockerham, W. C.(1995)。Medical sociology。New Jersey:Prentice-Hall。  new window
7.Rokeach, Milton J.(1973)。The Nature of Human Values。Free Press。  new window
其他
1.王燦槐。心理衛生--適應心理學,http://webclass.ncu.edu.tw/-wang024/chap3/chap3.htm, 2007/04/16。  延伸查詢new window
2.周曉虹(2006)。芝加哥社會學派,http://www.ptext.cn/home4.php?id=324, 2007/04/16。  new window
3.彭森明(2006)。臺灣高等教育資料庫整合計畫,http://www.cher.ed.ntnu.edu.tw/, 2006/10/02。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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