臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：心智繪圖對聽覺障礙學生閱讀理解之應用
書刊名：特殊教育與輔助科技
作者：林欣瑩／李佳璉
作者(外文)：Lin, Hsin-ying／Li, Chia-lien
出版日期：2009
卷期：3
頁次：頁44-48
主題關鍵詞：心智圖；聽覺障礙；閱讀理解；Mind mapping；Hearing impairment；Reading comprehension
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:215
  • 點閱點閱:43
期刊論文
1.錡寶香(20000700)。聽覺障礙學生閱讀理解能力之分析。特殊教育學報，14，155-187。new window  延伸查詢new window
2.張蓓莉(19870600)。回歸主流聽覺障礙學生語文能力之研究。特殊教育研究學刊，3，119-133。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.蘇倩慧(2007)。心智繪圖教學融入國小五年級國語文閱讀理解之研究(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義市。  延伸查詢new window
2.錢秀梅(2001)。心智圖法教學方案對身心障礙資源班學生創造力影響之研究(碩士論文)。國立台北師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
3.魏靜雯(2004)。心智繪圖與摘要教學對國小五年級學生閱讀理解與摘要能力之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.李映伶(2002)。聽覺障礙學生閱讀理解策略之個案研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
5.林燕琪(2006)。心智圖法對國中學習障礙學生閱讀理解教學成效之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Buzan, Tony、Buzan, Barry(2007)。心智圖聖經。心智圖聖經。臺北。  延伸查詢new window
2.Buzan, Tony、Buzan, Barry、羅玲妃(1997)。心智繪圖--思想整合利器。臺北市：一智企業有限公司。  延伸查詢new window
3.許素甘(2004)。展出你的創意：曼陀羅與心智繪圈的運用與教學。臺北市：心理。  延伸查詢new window
4.余民寧(19970000)。有意義的學習：概念構圖之研究。臺北：商鼎文化。new window  延伸查詢new window
5.孫易新(2002)。心智圖法進階篇：多元知識管理系統。台北：耶魯國際。  延伸查詢new window
其他
1.王鳳妃(2005)。多媒體聽障者成功故事對國小聽覺障礙學生閱讀成效與自我概念之研究。  延伸查詢new window
2.呂美吟(2005)。心智繪圖融入聽障生寫作教學之研究。  延伸查詢new window
3.孫易新(2003)。心智圖法思考，台北：浩域企管。  延伸查詢new window
4.曾智敏(2002)。影響重度聽障者閲讀的因素：對大專以上學歷聽障生之回溯研究。  延伸查詢new window
5.劉蘊芳譯(1999)。7 Brains︰怎樣擁有達爾文的七種天才，台北：文化。  延伸查詢new window
6.Lemer, J. W.(1989)。Learning disabilities，Boston：Houghton Mifflin Company。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：507（臺灣：499，外國：8） ／ 本年度總使用人次：2488187 ／ 訪客人次（自102年09月）：68290540
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上