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題名：中央輔導地方推動精進教學計畫之策略與成效分析
書刊名：教育研究月刊
作者：張素貞／李俊湖
作者(外文)：Chang, Su-chen／Lee, Jun-fun
出版日期：2013
卷期：226
頁次：頁48-65
主題關鍵詞：精進教學計畫；課程與教學政策推動；政策轉化；Teaching enhancement plan；Promote the curriculum and teaching policy；Policy conversion
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期刊論文
1.張素貞、吳俊傑(20110200)。從「深耕」到「精進」--九年一貫課程與教學輔導機制之推動。教育資料與研究，98，101-124。new window  延伸查詢new window
2.Knapp, M. S.(2003)。Professional development as a policy pathway。Review of Research in Education，27，109-157。  new window
3.Rorrer, A. K.、Skrla, L.、Scheurich, J. J.(2008)。Districts as institutional actors in educational reform。Educational Administration Quarterly，44(3)，307-358。  new window
4.王秀槐(20080900)。課程改革中的教師專業成長。中等教育，59(3)，28-41。new window  延伸查詢new window
5.Garet, Michael S.、Yoon, Kwang Suk、Birman, Beatrice F.、Porter, Andrew C.、Desimone, Laura(2001)。What Makes Professional Development Effective? Results from a National Sample of Teachers。American Educational Research Journal，38(4)，915-945。  new window
研究報告
1.教育部(2010)。精進教學計畫推動成效與輔導機制之探究結案報告。  延伸查詢new window
圖書
1.Ames, N.(2004)。Lessons learned from comprehensive school reform models。Reforming middle level education: Considerations for policy makers。Greenwich, Connecticut：New Age。  new window
2.Hardy, I.(2012)。The politics of teacher professional development: Policy, research and practice。New York, NY：Routledge。  new window
3.Johnson, D. C.(2012)。Positioning the language policy arbiter: Governmentality and footing in the school district of Philadelphia。Language policies in education: Critical issues。London, UK：Routledge。  new window
4.Kulipossa, F. P.、Manor, J.(2007)。The direct support to schools program in Mozambique。Aid that works successful development in Fragile States。Washington, DC：The World Bank。  new window
5.Adams, J. E.(2000)。Taking charge of curriculum: Teacher networks and curriculum implementation。New York, NY：Teachers College Press。  new window
6.教育部(2003)。教育部93 年度九年一貫課程與教學深耕計畫。臺北：教育部。  延伸查詢new window
7.Ministry of Education(2010)。100 年精進教學計畫工作手冊。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2012)。教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點，臺北市：教育部。  延伸查詢new window
2.教育部(2010)。「十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫」工作手冊，臺北市：教育部。  延伸查詢new window
3.Lindsey, B.(2010)。Overcoming the challenges of education policy implementation，http://www.kablaucommunications.com/wp-content/uploads/2011/02/Implementation-FINAL.pdf.。  new window
圖書論文
1.王秀玲、林新發(2004)。臺灣小學教育改革政策：現況、內涵與評析。教育政策與教育革新。臺北市：心理。new window  延伸查詢new window
2.Goodlad, J. I.(1979)。The scope of curriculum field。Curriculum Inquiry: the Study of Curriculum Practice。New York, NY：Macmillan。  new window
 
 
 
 
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