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題名：由《惡魔教室》(The Wave)反思公民教育推動之啟示
書刊名：教育研究月刊
作者：李珮瑜
作者(外文)：Lee, Pei-yee
出版日期：2013
卷期：231
頁次：頁49-64
主題關鍵詞：惡魔教室；公民；公民教育；The Wave；Civic；Civic education
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期刊論文
1.田若屏(2007)。臺灣九年一貫人權教育的內涵與實踐。應用倫理研究通訊，43，88-93。new window  延伸查詢new window
2.沈六(2011)。建構正向與組織良善的學校文化。臺灣教育，668，4-12。  延伸查詢new window
3.周麗玉(200802)。友善校園。研習資訊，25(1)，25-32。  延伸查詢new window
4.林純雯(2010)。審議式公民教有的圖像：從教師審議素養之探究論起。人文社會科學研究，4(3)，132-160。new window  延伸查詢new window
5.陳麗華(20110300)。公民行動取向全球議題課程設計模式與實踐案例。台灣民主季刊，8(1)，47-82。new window  延伸查詢new window
6.蔡盂傑(2012)。教師你怎麼辨？。教育人力與專業發展，29(1)，49-53。  延伸查詢new window
7.李奉儒(201204)。道德意志薄弱及其對於道德教育的啟示。課程與教學，15(2)，1-20。new window  延伸查詢new window
8.郭丁熒(20120400)。增進大學生品格的教學模式之構建--以「關懷自身」為核心。課程與教學，15(2)，21-44。new window  延伸查詢new window
9.Lee, C. M.(2004)。Changes and challenges for moral education in Taiwan。Journal of Moral Education，33(4)，575-595。  new window
10.林佳範(200903)。臺灣人權教育政策的發展與問題--從校園「解嚴」說起。臺灣國際法季刊，6(1)，135-157。new window  延伸查詢new window
11.林建福(2011)。從Aristotle德行倫理學到當代品格教育。中等教育，62(3)，8-37。new window  延伸查詢new window
12.吳清山、林立生、黃建翔(20120200)。校園零霸凌的理念及實踐策略。教育研究，214，5-14。new window  延伸查詢new window
13.姜添輝(20100800)。批判教學論的要點及其對師生互動的啟示。教育資料與研究，95，1-26。new window  延伸查詢new window
14.王俊斌(20070400)。個體自由、群體權利與全球公民--論人權理念的發展與教育實踐。師大學報. 教育類，52(1)，25-44。new window  延伸查詢new window
15.李琪明(20120400)。提升大學生道德判斷知能之教師行動研究與反思。課程與教學，15(2)，45-70。new window  延伸查詢new window
16.王秋絨(20100600)。謙虛的鬥士：Paulo Freire的教育勇氣與智慧評述。教育與社會研究，20，145-159。new window  延伸查詢new window
17.劉正山(2009)。當前審議式民主的困境及其可能的出路。中國行政評論，17(2)，109-132。new window  延伸查詢new window
18.馮朝霖(20090800)。友善校園與未來學校想像。教師天地，161，4-13。  延伸查詢new window
19.譚光鼎(19980100)。社會與文化再製理論之評析。教育研究集刊，40，23-50。new window  延伸查詢new window
20.陳延興(20101000)。為了誰的教育？學生作為教育主體之探討。教育資料與研究，96，71-94。new window  延伸查詢new window
21.劉美慧、董秀蘭(20090400)。我國公民教育革新之反思--國際公民教育與素養調查計畫之研究與啟示。教育資料與研究，87，145-162。new window  延伸查詢new window
22.楊深坑(20081200)。社會公義、差異政治與教育機會均等的新視野。當代教育研究，16(4)，1-37。new window  延伸查詢new window
23.方永泉(20110400)。壓迫者教育學內涵初探。市北教育學刊，38，71-95。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.李琪明(2006)。品德教育融入大學校國之多元意涵與實施策略。第四屆德行教育及軍事專業倫理研討會主題演說，高雄海軍官校 (會議日期: 2006/09/22)。高雄縣。  延伸查詢new window
圖書
1.方永泉(2012)。遊戲、文化與教育。臺北市：學富。  延伸查詢new window
2.傳木龍、陳雅筑(2011)。學生事務與輔導。中華民國教育年報99年版。臺北市：國家教育研究院。  延伸查詢new window
3.蘇峰山(2006)。批判思考與批判教育學。臺灣教育問題的批判與反省。嘉義縣：南華大學教社所。  延伸查詢new window
4.Adams, R. M.(2008)。A theory of virtue。Oxford. UK：Clarendon Press。  new window
5.Ashcraft, R.(2009)。Locke and the problem toleration。Discourse of tolerance and intolerance: in the European enlightment。Toronto, Canada：University of Toronto Press。  new window
6.Ben-Porath, S. R.(2006)。Citizenship under fire: Democratic education in times of conflict。Princeton, NJ：Princeton University Press。  new window
7.Boaz, D.(2008)。The politics of freedom: Taking on the left, the right and threats to our liberties。Washington, DE: Cato：Institute Press。  new window
8.Fromm, E.(1941)。Escape from Freedom。New York. NY：Henry Holt and Company。  new window
9.Fromm, E.、陳琍華(1993)。理性的掙扎。臺北市：志華。  延伸查詢new window
10.Gutwirth, A.(2009)。The intolerance other。Discourse of tolerance and intolerance: In the European enlightment。Toronto, Canada：University of Toronto Press。  new window
11.Harris, I.(2008)。History of peace education。Encyclopedia of peace education。New York, NY: Charlotte：North Carolina。  new window
12.Macedo, S.(2006)。Diversity and distrust: Civic education in a multicultural democracy。Cambridge, MA：Harvard University Press。  new window
13.Marcuse, H.(1970)。Negations: Essays in critical theory。Boston, MA：Beacon Press。  new window
14.Marcuse. H(1972)。Counter-revolution and revolt。Boston. MA：Beacon Press。  new window
15.Nash, E. J.(2005)。A letter to secondary teachers: Teaching about religious pluralism in the public school。Educating citizens for global awareness。Boston. MA：Beacon Press。  new window
16.Osler, A.、Starkey, H.(2009)。Teachers and human rights education。Trent, UK：Trentham Books。  new window
17.Voltaire, F. A. A.(1972)。Philosophical dictionary。Hamondsworth, UK：Punguim。  new window
18.Fromm, E.(1987)。The sane society。Greenwich, CT。  new window
19.Freire, Paulo、Macedo, Donaldo、Giroux, Henry A.(1985)。The politics of education: Culture, power, and liberation。Bergin and Garvey Publishers。  new window
20.劉少杰(19931231)。馬庫色：批判與重建。台北：唐山出版社。new window  延伸查詢new window
21.Rorty, Richard(1991)。Objectivity, relativism, and truth。Cambridge University Press。  new window
22.Marcuse, Herbert(1964)。One-dimensional Man--Studies in the Ideology of Advanced Industrial Society。Routledge and Kegan Paul。  new window
23.Fromm, E.(1976)。To have or to be。NY：Harper & Row。  new window
24.Freire, Paulo(1973)。Education for critical consciousness。New York, NY：Continuum。  new window
25.Beitz, Charles R.(2009)。The Idea of Human Rights。Oxford University Press。  new window
圖書論文
1.楊深坑(1993)。意識型態批判與教育研究。意識型態與教育。臺北市：師苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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